1、
2025-2026年小学六年级科学（专项突破）下学期期中检测卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列属于可再生能源的是（ ）
A. 煤 B. 石油 C. 太阳能
2. 放大镜的镜片特点是（ ）
A. 中间薄边缘厚 B. 中间厚边缘薄 C. 一样厚
3. 下列工具中，运用了轮轴原理的是（ ）
A. 镊子 B. 水龙头 C. 剪刀
4. 下列生物之间属于共生关系的是（ ）
A. 啄木鸟和树
2、 B. 蜜蜂和花 C. 大豆和根瘤菌
5. 下列物体中，属于光源的是（ ）
A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛
6. 下列不能改变电磁铁南北极的方法是（ ）
A. 改变电池正负极接法 B. 增加线圈匝数 C. 改变线圈缠绕方向
7. 下列现象中，属于化学变化的是（ ）
A. 水结成冰 B. 铁生锈 C. 蜡烛熔化
8. 下列不属于简单机械的是（ ）
A. 斜面 B. 齿轮 C. 电动机
9. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶
10. 下列关于能量转化的说法中，正确的是（ ）
A. 电池充电时，电能
3、转化为化学能 B. 电动机工作时，机械能转化为电能 C. 太阳能热水器工作时，内能转化为太阳能
第II卷（非选择题，共70分）
1. 填空题(总共5题，每题4分)
（1）像电灯这样可以自己发光的物体叫做______。
（2）电动机是利用______的原理制成的。
（3）定滑轮的作用是______，动滑轮的作用是______。
（4）食物链通常从______开始，到凶猛的______终止。
（5）煤、石油天然气是______能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
2. 判断题(总共5题，每题3分)
（1）放大镜放大倍数越大，视野越大。（ ）
（2）电磁铁的磁力
4、大小是可以改变的。（ ）
（3）所有的植物都能进行光合作用。（ ）
（4）声音能在固体、液体和气体中传播。（ ）
（5）动物的食物直接或间接来自植物。（ ）
3. 简答题(总共2题，每题10分)
（1）请简要说明电磁铁的工作原理。
（2）简述植物光合作用的意义。
4. 材料分析题(总共1题，每题20分)
材料：小明在探究“斜面的作用”时，做了如下实验：他用弹簧测力计分别沿不同坡度的斜面匀速拉动同一物体，记录下弹簧测力计的示数如下表所示。
|斜面坡度|弹簧测力计示数（N）|
|----|----|
|较缓|2.5|
|较陡|3.0|
|最陡|3.5|
（1）分
5、析实验数据，你能得出什么结论？
（2）在生活中，哪些地方应用了斜面的原理？请举例说明。
5. 实验探究题(总共1题，每题20分)
小明想探究“电磁铁的磁力大小与哪些因素有关”，他设计了以下实验：用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制不同匝数的电磁铁，连接不同节数的电池，然后用电磁铁吸引大头针，记录吸引大头针的数量。实验数据如下表所示：
|电磁铁匝数|电池节数|吸引大头针数量（枚）|
|----|----|----|
|50匝|1节|10|
|50匝|2节|20|
|100匝|1节|15|
|100匝|2节|30|
（1）分析实验数据，电磁铁的磁力大小与哪些因素有关？
（2）请你
6、根据实验结果，提出一个关于电磁铁磁力大小的猜想，并设计一个实验来验证你的猜想。
答案：1. C 2. B 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 8. C 9. C 10. A；（1）光源 （2）通电线圈在磁场中受力转动 （3）改变用力方向 省力（4）绿色植物 肉食动物 （5）不可再生；（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√；（1）电磁铁是利用电流的磁效应工作的，当电流通过绕在铁芯上的线圈时，铁芯就会被磁化，产生磁性。（2）光合作用的意义：①为植物自身制造了有机物；②为动物和人类提供了食物；③为动植物和人类提供了氧气；④维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡。；（1）斜面坡度越缓，越省力。（2）如盘山公路、螺丝钉、楼梯等。；（1）电磁铁的磁力大小与线圈匝数和电池节数有关，线圈匝数越多、电池节数越多，电磁铁的磁力越大。（2）猜想：电磁铁的磁力大小与铁芯的粗细有关。实验设计：用相同的漆包线在不同粗细的铁芯上绕制相同匝数的电磁铁，连接相同节数的电池，然后用电磁铁吸引大头针，记录吸引大头针的数量，比较不同铁芯上电磁铁吸引大头针的数量。
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