初中七年级（化学）2026年上学期期中测试卷.doc

初中七年级（化学）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共40分）
本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列变化中，属于化学变化的是（ ）
A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 粮食酿酒 D. 蔗糖溶解
2. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A. 空气 B. 海水 C. 白醋 D. 液氧
3. 空气中含量最多的气体是（ ）
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
4. 下列实验操作中，正确的是（ ）
A. 用嘴吹灭酒精灯 B. 取用粉末状固体药品用药匙
C. 托盘天平称量时，左盘放砝码 D. 实验用剩的药品放回原瓶
5. 下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ）
A. 氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B. 氧气能使带火星的木条复燃
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟
D. 实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花
6. 下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（ ）
A. 木炭 B. 铁丝 C. 红磷 D. 硫粉
7. 下列关于催化剂的说法中，正确的是（ ）
A. 催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B. 催化剂只能加快化学反应速率
C. 没有催化剂，化学反应就不能发生
D. 同一反应可能有多种催化剂
8. 下列关于分子和原子的说法中，正确的是（ ）
A. 分子可分，原子不可分
B. 分子一定比原子大
C. 分子和原子都在不断运动
D. 分子能保持物质的化学性质，原子不能
9. 下列物质中，由离子构成的是（ ）
A. 氯化钠 B. 水 C. 二氧化碳 D. 铁
10. 下列关于化合价的说法中，正确的是（ ）
A. 在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
B. 在氢气中，氢元素的化合价为+1价
C. 一种元素在同一种化合物中，可能有几种化合价
D. 原子团中各元素化合价的代数和为零
11. 下列化学用语中，能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A. H B. 2H C. N2 D. Fe
12. 下列关于相对原子质量的说法中，正确的是（ ）
A. 相对原子质量就是原子的实际质量
B. 相对原子质量是一个比值，单位是g
C. 相对原子质量约等于质子数加电子数
D. 相对原子质量能反映原子质量的大小
13. 下列关于水的说法中，正确的是（ ）
A. 水是由氢气和氧气组成的
B. 水是由氢元素和氧元素组成的
C. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的
D. 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的
14. 下列关于过滤操作的说法中，正确的是（ ）
A. 使用漏斗过滤时，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁
B. 滤纸边缘应高于漏斗边缘
C. 玻璃棒应靠在一层滤纸的一边
D. 过滤可以除去水中的所有杂质
15. 下列关于硬水和软水的说法中，正确的是（ ）
A. 硬水含杂质多，软水含杂质少
B. 硬水是混合物，软水是纯净物
C. 鉴别硬水和软水可用肥皂水
D. 过滤后得到的水是软水
16. 下列关于氢气的说法中，不正确的是（ ）
A. 氢气是一种无色、无味、难溶于水的气体
B. 氢气具有可燃性，燃烧时产生淡蓝色火焰
C. 氢气是一种清洁能源
D. 氢气能使氧化铜还原成铜，发生的是置换反应
17. 下列关于二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A. 二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性
B. 将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳
C. 二氧化碳能溶于水，通常情况下1体积水约能溶解1体积二氧化碳
D. 二氧化碳能与水反应生成碳酸，该反应属于置换反应
18. 下列关于一氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A. 一氧化碳是一种无色、无味、易溶于水的气体
B. 一氧化碳能与血红蛋白结合，使人中毒
C. 一氧化碳具有可燃性，燃烧时产生蓝色火焰
D. 一氧化碳具有还原性，可用于冶炼金属
19. 下列关于碳单质的说法中，正确的是（ ）
A. 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的
B. 金刚石和石墨的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同
C. C60是一种新型的化合物
D. 石墨具有导电性，可用于制作铅笔芯
20. 下列关于化学反应类型的说法中，正确的是（ ）
A. 化合反应的生成物一定是化合物
B. 分解反应的反应物一定是化合物
C. 置换反应一定有单质生成
D. 复分解反应一定有气体、沉淀或水生成

第 II 卷（非选择题 共60分）
21. （4分）请用化学用语填空：
（1）2个氢原子______；
（2）3个水分子______
（3）4个硫酸根离子______；
（4）氧化铝中铝元素的化合价______。
22. （6分）写出下列反应的化学方程式：
（1）硫在空气中燃烧______；
（2）过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解______；
（3）铁与硫酸铜溶液反应______。
23. （6分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出图中仪器a的名称______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该反应的化学方程式为______。
（3）实验室制取二氧化碳，应选用的收集装置是______（填字母序号），检验二氧化碳是否收集满的方法是______。

24. （14分）某兴趣小组在实验室中探究蜡烛燃烧的奥秘。
【提出问题】蜡烛燃烧后生成了哪些物质？
【查阅资料】二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
【实验探究】
（1）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现______，说明蜡烛燃烧生成了______。
（2）将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在蜡烛火焰上方，澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了______。
【得出结论】蜡烛燃烧生成了______和______。
【反思与拓展】
（1）蜡烛燃烧的过程中，发生了______变化（填“物理”或“化学”）。
（2）蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中温度最高的是______。
（3为了使蜡烛燃烧更充分，可采取的措施是______。
25. （30分）化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以帮助我们更好地理解和掌握化学知识。请你根据所学知识，回答下列问题：
（1）在实验室中，我们常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。
①写出该反应的化学方程式______。
②二氧化锰在该反应中起______作用。
③实验时，应选择的发生装置是______（填字母序号），收集装置是______（填字母序号）。
④若用排水法收集氧气，当观察到______时，开始收集。
⑤若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是______。
（2）某同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，发现铁丝没有燃烧，可能的原因是什么？（至少答出两点）
（3）在实验室中，我们还可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气。
①写出该反应的化学方程式______。
②实验时，试管口应放一团棉花，其作用是______。
③该实验的发生装置应选择______（填字母序号），收集装置可选择______（填字母序号）。
④若用排水法收集氧气，实验结束后，应先______，再______。
（4）请你设计一个实验，证明二氧化碳能溶于水。

答案：1. C 2. D 3. A 4. B 5. A 6. B 7. D 8. C 9. A 10. C 11. D 12. D 13. B 14. A 15. C 16. D 17. C 18. BCD 19. B 20. ABCD 21. （1）2H （2）3H₂O （3）4SO₄²⁻ （4）+3Al₂O₃ 22. （1）S+O₂点燃SO₂ （2）2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑ （3）Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu 23. （1）长颈漏斗 （）A 2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ （3）D 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满 24. （1）水雾 水 （2）二氧化碳 水 二氧化碳 （1）化学 （2）外焰 （）将蜡烛芯剪短 25. （1）①2H₂O₂MnO₂2H₂O+O₂↑ ②催化 ③B C或E ④气泡连续均匀冒出 ⑤将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已收集满 （2）铁丝表面有铁锈；氧气不纯；没有将铁丝绕成螺旋状等 （3）①2KMnO₄△K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑ ②防止高锰酸钾粉末进入导管 ③A C或E ④将导管移出水面 熄灭酒精灯 （4）向一个收集满二氧化碳气体的软塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能溶于水