2025年大学大四（理学）生态学阶段测试题及答案.doc

2025年大学大四（理学）生态学阶段测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。)
1. 下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（ ）
A. 能量流动是单向的、不循环的
B. 能量沿食物链单向流动的原因是各营养级的能量有一部分随呼吸作用散失
C. 生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量
D. 初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
2. 生态系统的自我调节能力取决于（ ）
A. 生产者和消费者的数量
B. 生态系统营养结构的复杂程度
C. 非生物的物质和能量水平
D. 生产者和分解者的数量及种类
3. 下列属于种群的是（ ）
A. 一个湖泊中的全部鱼
B. 一片森林中的全部蛇
C. 一块稻田中的全部水稻
D. 一片草原上的全部生物
4. 群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是（ ）
A. 地衣阶段
B. 草本植物阶段
C. 灌木阶段
D. 森林阶段
5. 生态位是指一个种群在生态系统中，在时间和空间上所占据的位置及其与相关种群之间的功能关系。下列关于生态位的叙述，错误的是（ ）
A. 生态位包括该物种觅食的地点、食物的种类和大小等
B. 生态位的重叠必然导致物种间的竞争
C. 生态位的分化有利于生物对资源的充分利用
D. 不同物种的生态位可能会出现重叠现象
6. 下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ）
A. 物理信息可以来源于无机环境，也可以来源于生物
B. 植物都通过化学物质传递信息
C. 动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息
D. 信息传递可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
7. 下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的确是（ ）
A. 生态系统的稳定性就是指生态系统的抵抗力稳定性
B. 生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础
C. 生态系统的自我调节能力与生态系统的营养结构复杂程度无关
D. 生态系统的抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强
8. 下列关于生态系统物质循环的叙述，错误的是（ ）
A. 碳循环具有全球性
B. 物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的
C. 生产者与无机环境之间可以直接进行碳循环
D. 物质循环和能量流动是同时进行的，彼此相互依存
9. 下列关于生物多样性的叙述，错误的是（ ）
A. 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B. 保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源
C. 就地保护是保护生物多样性的最有效措施
D. 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值
10. 下列关于生态系统营养结构的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统的营养结构是指食物链和食物网
B. 食物网中的生物之间都是捕食关系
C. 食物链的起点是生产者，终点是分解者
D. 生态系统的营养结构越简单，其自我调节能力越强
11. 下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（ ）
A. 分解者一定是细菌和真菌
B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供生产者再利用
C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
D. 分解者在生态系统中的作用是加快生态系统的物质循环，不利于能量流动
12. 下列关于生态系统中生产者固定太阳能的叙述，正确的是（ ）
A. 生产者固定太阳能的总量一定大于消费者和分解者同化的能量之和
B. 生产者固定太阳能的方式只有光合作用
C. 生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量
D. 生产者固定太阳能的多少与光照强度无关
13. 下列关于生态系统中消费者的叙述，错误的是（ ）
A. 消费者都是异养生物
B. 消费者的存在有利于生态系统的物质循环
C. 消费者的呼吸作用会消耗大量氧气，不利于生态系统的稳定D. 消费者的数量变化会影响生产者和其他消费者的数量
14. 下列关于生态系统中能量流动的特点，正确的是（ ）
A. 单向流动、逐级递减
B. 单向流动、逐级递增
C. 循环流动、逐级递减
D. 循环流动、逐级递增
15. 下列关于生态系统中信息传递的作用，错误的是（ ）
A. 生命活动的正常进行离不开信息传递
B. 生物种群的繁衍离不开信息传递
C. 信息传递能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
D. 信息传递只能在同种生物之间进行
16. 下列关于生态系统中物质循环的特点，正确的是（ ）
A. 循环往复、全球性
B. 单向流动、全球性
C. 循环往复、局部性
D. 单向流动、局部性
17. 下列关于生态系统中稳定性的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性
B. 抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力
C. 恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力
D. 生态系统的稳定性与生态系统的营养结构复杂程度无关
18. 下列关于生态系统中生物多样性的保护措施，错误的是（ ）
A. 建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
B. 保护生物多样性要协调好人与生态环境的关系
C. 保护生物多样性就是禁止一切形式的开发和利用
D. 加强教育和法制管理也是保护生物多样性的重要措施
19. 下列关于生态系统中营养结构的叙述，错误的是（ ）
A. 生态系统的营养结构是生态系统的物质循环和能量流动的渠道
B. 食物网中的生物之间既有捕食关系，也有竞争关系C. 食物链的起点是生产者，终点不一定是最高级消费者
D. 生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越弱
20. 下列关于生态系统中分解者的叙述，错误的是（ ）
A. 分解者能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用
B. 分解者主要是细菌和真菌
C分解者分解动植物遗体释放的能量，不能被生产者利用
D. 分解者在生态系统中的作用是促进生态系统物质循环，不利于能量流动

第 II 卷（非选择题，共60分）
21. （10分）下图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有______条食物链，最长的食物链是______。
（2）图中属于初级消费者的生物是______，属于三级消费者的生物是______。
（3）鹰和蛇的种间关系是______。
（4）若该生态系统受到重金属污染，那么体内重金属含量最高的生物是______。
22. （12分）生态系统的稳定性是生态系统发展到一定阶段，它的结构和功能能够保持相对稳定时，表现出来的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。请回答下列问题：
（1）生态系统的稳定性包括______稳定性和______稳定性。
（2）生态系统具有自我调节能力的基础是______。
（3）一般来说，生态系统的营养结构越复杂，其自我调节能力越______，抵抗力稳定性越______。
（4）在草原生态系统中，若过度放牧，会导致草原退化，这主要是因为生态系统的______稳定性遭到破坏。
23. （12分）生态系统的信息传递在生态系统中具有重要作用。请回答下列问题：
（l）生态系统中的信息传递方式有______、______和______。
（2）信息传递在生态系统中的作用有______、______和______。
（3）狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼留下的气味或行为特征躲避猎捕，这说明信息传递在生态系统中的作用是______。
24. （13分）阅读以下材料，回答问题：
材料：某地区原本生态环境良好，有大片的森林和草原。后来由于过度开垦、放牧以及工业污染等原因，生态系统遭到严重破坏。森林面积锐减，草原退化，生物多样性降低，水土流失严重，河流受到污染。为了恢复该地区的生态环境，当地政府采取了一系列措施，如退耕还林、还草，治理污染，建立自然保护区等。
（1）该地区生态系统遭到破坏的主要原因有哪些？
（2）当地政府采取的恢复生态环境的措施有什么意义？
（3）请从生态系统的组成成分角度分析，森林在生态系统中的作用。
25. （13分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在一个生态系统中，某种昆虫以植物的叶片为食，其种群数量在一定范围内波动。后来，由于该地区引入了一种新的捕食者，这种捕食者专门捕食这种昆虫。一段时间后，该昆虫的种群数量明显下降。
（1）请分析该昆虫种群数量下降的原因。
（2）该昆虫种群数量下降对生态系统会产生哪些影响？
（3）从生态系统的稳定性角度分析，如何维持该生态系统的稳定？

答案：1. A 2. B 3. C 4. D 5. B 6. B 7. B 8. B 9. B 10. A 11. B 12. C 13. C 14. A 15. D 16. A 17. D 18. C 19. D 20. D 21.（1）5；草→鼠→蛇→鹰 （2）兔、鼠；鹰 （3）捕食和竞争 （4）鹰 22.（1）抵抗力；恢复力 （2）负反馈调节 （3）强；高 （4）抵抗力 23.（1）物理信息；化学信息；行为信息 （2）生命活动的正常进行，离不开信息的作用；生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 （3）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 24.（1）过度开垦、放牧以及工业污染等。 （2）有利于恢复生态系统的结构和功能，提高生物多样性，改善生态环境，减少水土流失和河流污染等。 （3）森林是生产者，能通过光合作用制造有机物，为生态系统提供物质和能量；能涵养水源、保持水土、防风固沙等，维持生态系统的稳定；为其他生物提供栖息场所，促进生物多样性的发展。 25.（1）引入新的捕食者，专门捕食这种昆虫，导致该昆虫被捕食的几率增加，种群数量下降。 （2）该昆虫种群数量下降，会使以该昆虫为食的其他生物的食物减少，可能导致其种群数量变化；会影响植物的生长，因为昆虫以植物叶片为食，昆虫数量下降可能使植物数量增多。 （3）保护和增加该昆虫的食物来源，如保护植物；控制捕食者的数量，避免过度捕食；保护生态系统的其他成分，维持生态系统的营养结构稳定，从而维持生态系统的稳定。