高一历史（基础巩固）2027年下学期期中测试卷.doc

高一历史（基础巩固）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
（总共16题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1. 下列关于古代中国早期政治制度的说法，正确的是
A. 王位世袭制取代禅让制是历史的倒退
B. 分封制加强了中央对地方的直接控制
C. 宗法制的核心是嫡长子继承制
D. 早期政治制度的特点是权力高度集中

2. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这一制度是
A. 禅让制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 行省制

3. 春秋时期，诸侯争霸的主要原因是
A. 周王室衰微
B. 各诸侯国实力增强
C. 为了争夺土地和人口
D. 以上都是

4. 战国时期，各国纷纷变法，其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅变法的措施中，对秦国封建制度的确立起决定作用的是
A. 废除井田制，允许土地自由买卖
B. 奖励耕织
C. 奖励军功
D. 确立县制

5. 秦朝统一后，为加强中央集权采取了一系列措施。其中，在地方上实行的制度是
A. 分封制
B. 郡县制
C. 行省制
D. 世袭制

6. 汉武帝为了加强中央集权，采取了一系列措施。下列措施中，属于汉武帝加强中央集权的措施是
①颁布“推恩令” ②罢黜百家，独尊儒术 ③盐铁专卖 ④北击匈奴
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④

7. 下列关于丝绸之路的说法，正确的是
A. 丝绸之路是古代中国与西方世界进行经济文化交流的重要通道
B. 丝绸之路的起点是长安，终点是欧洲的大秦
C. 丝绸之路促进了中外经济文化的交流
D. 以上都是

8. 东汉末年，群雄并起，形成了三国鼎立的局面。下列关于三国鼎立局面形成的说法，正确的是
A. 赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础
B. 曹操在赤壁之战中大败，从此一蹶不振
C. 孙权在赤壁之战后，巩固了在江东的统治
D. 刘备在诸葛亮的辅佐下，占据了益州

9. 下列关于魏晋南北朝时期江南地区开发的说法，正确的是
A. 江南地区自然条件优越
B. 北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术
C. 江南地区社会比较安定
D. 以上都是

10. 下列关于科举制度的说法，正确的是
A. 科举制度是中国古代通过考试选拔官吏的制度
B. 科举制度创立于隋朝，完善于唐朝
C. 科举制度为封建统治阶级选拔了大量人才
D. 以上都是

11. 唐朝是中国历史上一个繁荣昌盛的朝代。下列关于唐朝的说法，正确的是
A. 唐朝经济繁荣，农业生产技术不断改进
B. 唐朝文化昌盛，诗歌创作达到了鼎盛时期
C. 唐朝对外交往频繁，与许多国家建立了友好关系
D. 以上都是

12. 下列关于宋代经济发展的说法，正确的是
A. 宋代农业生产技术进一步提高
B. 宋代商业繁荣，城市兴起
C. 宋代海外贸易发达
D. 以上都是

13. 下列关于元朝的说法，正确的是
A. 元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的统一王朝
B. 元朝实行行省制度，加强了对全国的统治
C. 元朝民族融合进一步发展
D. 以上都是

14. 明朝时期，为了加强君主专制，采取了一系列措施。下列措施中，属于明朝加强君主专制的措施是
①废除丞相制度 ②设立三司 ③设立锦衣卫 ④实行八股取士
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④

15. 清朝时期，为了加强君主专制，采取了一系列措施。下列措施中，属于清朝加强君主专制的措施是
①设立军机处 ②大兴文字狱 ③实行闭关锁国政策
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ①②③

16. 下列关于中国古代科技文化成就的说法，正确的是
A. 造纸术是中国古代四大发明之一
B. 印刷术的发明促进了文化的传播
C. 火药的发明改变了战争的方式
D. 以上都是

第II卷（非选择题 共52分）

17. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
材料二：秦朝时，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。全国分为36郡，后增至40多郡，郡的行政长官称郡守；在郡下设县，县的长官称县令或县长。郡县的长官都由朝廷直接任免。
材料三：为了加强中央集权，汉武帝接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。从此，诸侯国越分越小。
（1）材料一反映的是西周的什么制度？（3分）
（2）材料二反映的是秦朝的什么制度？这一制度对中国历史有什么影响？（5分）
（3）材料三反映的是汉武帝的什么措施？这一措施有什么作用？（4分）

18. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
材料二：丝绸之路最初是军事路、外交路，汉武帝派使臣联合西域的大月氏、乌孙、大宛等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。……物质交流的同时，中国文化、印度的佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交集共生。
材料三：习近平主席在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会高度关注。共建“一带一路”顺应世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化的潮流，秉持开放的区域合作精神，致力于维护全球自由贸易体系和开放型世界经济……
（1）根据材料一，概括丝绸之路的主要作用。（4分）
（2）根据材料二，指出丝绸之路的发展变化。（4分）
（3）根据材料三，说明共建“一带一路”的时代背景。（4分）

19. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，江南地区得到开发。大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程。农业生产技术也有了很大改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术。
材料二：江南地区的经济发展也带动了文化的进步。东晋、南朝时期，江南地区的文化有了很大发展，佛教、道教非常兴盛，文学艺术也有了长足的进步。
材料三：江南地区的开发对中国历史产生了深远影响。它为中国经济重心的南移奠定了基础，也促进了民族融合的发展。
（1）根据材料一，概括魏晋南北朝时期江南地区农业发展的表现。（4分）
（2）根据材料二，指出江南地区文化发展的表现。（4分）
（3）根据材料三，说明江南地区开发的影响。（4分）

20. （16分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：明朝时期，郑和率领船队七次下西洋，到达亚非30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的船队带去了大量的中国瓷器、丝绸、茶叶等物品，同时也带回了各国的特产。郑和下西洋促进了中国与亚非各国的经济文化交流。
材料二：清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流……于是实行“闭关锁国”政策，严格限制对外贸易。这一政策使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
材料三：新中国成立后，中国积极发展对外关系，取得巨大成就。20世纪70年代，中国恢复在联合国的合法席位，中美关系正常化，中日建交。20世纪90年代以来，中国积极参与国际事务，推动建立国际新秩序。21世纪初，中国加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径。
（1）根据材料一，概括郑和下西洋的历史意义。（4分）
（2）根据材料二，分析清朝实行“闭关锁国”政策的原因及影响。（6分）
（3）根据材料三，说明新中国成立后对外关系的发展变化。（6分）

答案：1.C 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D 12.D 13.D 14.D 15.D 16.D 17.（1）分封制。（2）郡县制。影响：加强了中央对地方的控制，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。（3）“推恩令”。作用削弱了诸侯国的势力加强了中央集权。18.（1）运输商品、传播文化。（2）从军事路、外交路发展为民生路、商业路、世贸路。（3）世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化。