1、
2025年高职学前教育（学前教育教法）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。
1. 幼儿教育的核心是（ ）
A. 促进幼儿智力发展
B. 促进幼儿身体发育
C. 促进幼儿社会性发展
D. 促进幼儿全面发展
2. 幼儿园课程内容的组织应注重（ ）
A. 逻辑性
B. 趣味性
C. 系统性
D. 以上都是
3. 幼儿教师最基本的职业道德是
2、 ）
A. 关爱幼儿
B. 为人师表
C. 爱岗敬业
D. 教书育人
4. 幼儿游戏的主要特点是（ ）
A. 自主性
B. 规则性
C. 教育性
D. 社会性
5. 幼儿园教育教学活动的基本组织形式是（ ）
A. 集体活动
B. 小组活动
C. 个别活动
D. 区域活动
6. 幼儿语言教育的重点是培养幼儿的（ ）
A. 倾听能力
B. 表达能力
C. 阅读能力
D. 书写能力
7. 幼儿园环境创设的基本原则不包括（ ）
A. 安全性原则
B. 教育性原则
C. 经济性原则
D. 豪华性原则
8. 幼儿科学教育的目标是培养幼儿的（
3、 ）
A. 科学知识
B. 科学技能
C. 科学兴趣
D. 以上都是
9. 幼儿园班级管理的核心是（ ）
A. 教师管理
B. 幼儿管理
C. 环境管理
D. 物品管理
10. 幼儿艺术教育的主要形式不包括（ ）
A. 音乐教育
B. 美术教育
C. 舞蹈教育
D. 体育教育
第II卷（非选择题 共70分）
二、填空题（每空2分，共10分）
答题要求：请在横线上填写正确答案。
1. 幼儿教育的基本原则包括尊重儿童的人格尊严和合法权益原则、________________、________________、________________。
4、
2. 幼儿园课程评价的主要类型有________________、________________。
三、简答题（每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰。
1. 简述幼儿教师应具备的专业素养。
2. 简述幼儿园游戏活动的教育价值。
四、案例分析题（每题20分，共20分）
答题要求：阅读案例，分析问题，结合所学知识进行阐述。
案例：在一次幼儿园美术活动中，老师让孩子们画自己喜欢的动物。小明画了一只蓝色的猫，老师看到后说：“小明，猫怎么会是蓝色的呢？应该画成白色或者黄色的呀。”小明说：我的猫就是蓝色的，因为我喜欢蓝色。老师接着说：“不对，猫都是白色
5、或者黄色的，你再改改。”小明很不情愿地改了。
问题：请分析老师的做法是否恰当，并说明理由。
五、教学设计题（20分）
答题要求：根据所给主题，设计一个幼儿园教育教学活动方案。
主题：认识水果
要求：
1. 教学目标明确，符合幼儿年龄特点。
2. 教学方法多样，能激发幼儿兴趣。
3. 教学过程完整，环节设计合理。
答案：
1. D
2. D
3. A
4. A
5. A
6. B
7. D
8. D
9. B
10. D
11. 促进儿童全面发展原则、面向全体，重视个别差异原则、充分利用儿童、家庭、社会的教育资源原则
12
6、 诊断性评价、形成性评价、终结性评价
13. （1）幼儿教师应具备的专业素养包括：专业知识（幼儿发展知识、幼儿教育知识、通识性知识）、专业能力（环境创设与利用能力、一日生活的组织与保育能力、游戏活动的支持与引导能力、教育活动的计划与实施能力、激励与评价能力、沟通与合作能力、反思与发展能力）、专业态度（关爱幼儿、尊重幼儿、信任幼儿、爱岗敬业、为人师表、终身学习）。
（2）幼儿园游戏活动的教育价值包括：促进幼儿身体发展、促进幼儿认知发展、促进幼儿社会性发展、促进幼儿情感发展、促进幼儿创造力发展。
14. 老师的做法不恰当。理由如下：幼儿有着丰富的想象力和创造力，美术活动是幼儿表达自我的重要
7、方式。老师不应以成人的固有认知去否定小明独特的想法，而应尊重幼儿的创意，鼓励幼儿大胆表达。这样的做法会打击幼儿的自信心和创造力，不利于幼儿个性的发展。
15. 认识水果教学设计
一、教学目标
1. 引导幼儿认识几种常见水果的名称、外形特征。
2. 培养幼儿观察、表达和品尝水果的能力。
3. 激发幼儿爱吃水果的兴趣。
二、教学方法
直观教学法、游戏法、实践操作法
三、教学过程
1. 导入：通过播放水果儿歌引起幼儿兴趣。
2. 认识水果：依次出示几种水果，引导幼儿观察外形并说出名称。
3. 水果品尝会：给幼儿分发水果，让幼儿品尝并分享感受。
4. 游戏：水果蹲，巩固对水果的认识。
5. 总结：回顾认识的水果，鼓励幼儿多吃水果。
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