1、
2025年大学本科四年级（听力与言语康复学）人工耳蜗调试技术测试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填写在相应位置。
1. 人工耳蜗调试中，关于电极植入深度的调整，以下说法正确的是
A. 电极植入越深越好，能更好刺激内耳
B. 应根据患者个体情况，适中调整电极植入深度
C. 电极植入浅些可避免损伤内耳组织
D. 电极植入深度对调试效果无影响
2. 对于人工耳蜗调试中增益的设置
2、主要依据是
A. 患者的听力损失程度
B. 患者的年龄
C. 患者的性别
D. 患者的佩戴舒适度
3. 人工耳蜗调试时，检测言语清晰度的常用方法是
A. 纯音听力测试
B. 言语识别率测试
C. 声导抗测试
D. 耳声发射测试
4. 当人工耳蜗调试后患者出现耳鸣加重现象，首先应考虑
A. 调试参数不合适
B. 患者心理因素导致
C. 其他耳部疾病引发
D. 正常的适应过程
5. 人工耳蜗调试中，调整电极极性的目的是
A. 改变声音的频率
B. 改善声音的音色
C. 优化刺激模式，提高听觉效果
D. 降低功耗
6. 在人工耳蜗调试中，以下哪种情况可能需要
3、重新进行听力评估
A. 调试一段时间后患者听力无明显改善
B. 患者对新调试的程序感觉声音过大
C. 患者佩戴人工耳蜗后出现轻微头晕
D. 调试过程中设备出现短暂故障
第II卷（非选择题 共70分）
（一）简答题（共20分）
答题要求：本大题共2题，每题10分。请简要回答问题。
1. 简述人工耳蜗调试中如何根据患者的残余听力情况进行参数调整。
2. 说明人工耳蜗调试过程中，如何评估调试效果是否达到优化。
（二）论述题（共20分）
答题要求：本大题共1题，20分。要求论述全面、条理清晰。
论述人工耳蜗调试中多模态信息融合的重要性及实现方式。
（
4、三）案例分析题（共15分）
答题要求：本大题共1题，15分。请分析给定案例并回答问题。
患者，男，45岁，因双耳重度感音神经性聋植入人工耳蜗。术后调试过程中，发现患者对某些高频声音反应不敏感，言语理解能力提升缓慢。请分析可能的原因及调试策略。
（四）材料分析题（共15分）
答题要求：本大题共3题，每题5分。阅读材料，回答问题。
材料：在人工耳蜗调试中，经常会遇到不同患者对调试参数的反应差异较大的情况。比如有的患者对增加增益后声音变得嘈杂不适应，而有的患者则觉得增益不足声音听不清。这就需要调试人员根据患者的具体情况，包括听力损失特点、听觉习惯、言语发展水平等多方面因素综合考
5、虑，精细调整参数。
1. 请分析材料中提到的不同患者对增益调整反应不同的原因。
2. 针对材料中患者对调试参数反应差异大的情况，调试人员应如何更好地综合考虑多方面因素进行精细调整？
3. 从材料中可以看出，人工耳蜗调试需要关注哪些关键因素？
（五）方案设计题（共20分）
答题要求：本大题共1题，20分。请根据给定情境设计方案。
某听力与言语康复中心新接收一名人工耳蜗植入患者，需要为其制定详细的调试方案。请阐述调试方案的主要步骤及各步骤的目的。
答案：
第I卷：1. B 2. A 3. B 4. A 5. C 6. A
第II卷：
（一）1. 对于有
6、残余听力的患者，调试时应尽量利用其残余听力。若残余听力较好，可适当降低人工耳蜗的刺激强度，避免过度刺激导致不适。同时，根据残余听力的频率分布特点，调整电极刺激的频率范围，使其与残余听力互补，提高整体听力感知。
2. 评估调试效果是否优化可从多个方面进行。言语识别率是否提高，患者能否更清晰准确地理解言语；舒适度方面，患者佩戴人工耳蜗是否无明显不适；聆听环境适应性，在不同嘈杂或安静环境下聆听效果是否良好；主观感受，患者对声音的满意度等。
（二）多模态信息融合在人工耳蜗调试中非常重要。它能综合利用听觉、视觉、触觉等多种信息，更全面地优化调试效果。例如结合患者的唇读信息来辅助调整言语编码参数。实现
7、方式包括：利用先进的传感器技术收集多种模态信息；通过智能算法对多模态数据进行分析处理；建立多模态融合模型，将不同模态信息整合，为调试提供更精准依据。
（三）可能原因：电极植入位置不理想，未准确刺激到负责高频听力的区域；调试参数设置不合理，高频增益不足等。调试策略：重新评估电极位置，必要时进行微调；精细调整高频参数，如增加高频增益、优化电极极性等，同时结合患者的听觉反馈和言语理解测试结果逐步优化。
（四）1. 不同患者对增益调整反应不同的原因在于听力损失特点、听觉习惯、言语发展水平等存在差异。听力损失特点不同，对声音强度的需求不同；听觉习惯不同，对声音变化的接受程度有别；言语发展水平不同，对
8、声音清晰度等要求各异。
2. 调试人员应详细了解患者听力损失情况，包括各频率听力损失程度；询问患者听觉习惯，如日常聆听声音大小等；评估言语发展水平，如词汇量、语句理解能力等。综合这些因素，先设定一个大致参数范围，再根据患者实时反馈逐步精细调整。
3. 人工耳蜗调试需要关注患者听力损失特点、听觉习惯、言语发展水平、对调试参数的实时反应等关键因素。
（五）调试方案主要步骤及目的：首先进行全面听力评估，目的是准确了解患者听力损失情况，为后续调试提供基础数据。然后根据评估结果初步设定调试参数，让患者适应人工耳蜗工作。接着在不同环境下测试，观察患者聆听效果，目的是优化参数以适应各种实际场景。定期与患者沟通，根据其主观感受调整，确保患者舒适度和满意度。
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