1、
2025年高职播音与主持艺术（节目主持技巧）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。
1. 以下哪项不是节目主持中常用的开场方式？（ ）
A. 直接点明主题
B. 制造悬念
C. 冗长的自我介绍
D. 讲述一个有趣的小故事
2. 主持节目时，与观众建立良好互动的关键是（ ）
A. 频繁打断观众发言
B. 只关注自己的台词
C. 真诚倾听并
2、回应
D. 自顾自地表达
3. 在访谈类节目中，引导嘉宾深入话题的有效方法是（ ）
A. 提出宽泛的问题
B. 不断转换话题
C. 追问细节和深入探讨
D. 只听嘉宾讲不提问
4. 节目主持中，语言表达的节奏感主要体现在（ ）
A. 语速一成不变
B. 随意停顿
C. 合理的快慢、停顿变化
D. 声音忽高忽低
5. 当遇到嘉宾观点与自己不同时，主持人应（ ）
A. 强行反驳
B. 不予理会
C. 巧妙引导并尊重差异
D. 随声附和
6. 以下哪种肢体语言在节目主持中不太适宜？（ ）
A. 自然的手势辅助表达
B. 频繁地摇头晃脑
3、C. 保持微笑和眼神交流
D. 适当的身体前倾表示关注
7. 对于一档文化类节目，主持人的知识储备应侧重于（ ）
A. 流行文化
B. 专业领域文化知识
C. 体育赛事知识
D. 娱乐八卦
8. 主持少儿节目时，语言风格要（ ）
A. 成人化
B. 简洁明了、生动活泼
C. 过于严肃
D. 复杂晦涩
9. 在直播节目中，应对突发状况的能力体现为（ ）
A. 惊慌失措
B. 冷静应对、灵活调整
C. 等待他人解决
D. 中断直播
10. 节目主持中，塑造独特风格的基础是（ ）
A. 模仿他人
B. 不断创新
C. 随波逐流
D.
4、保持传统
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（共10分）
答题要求：请在横线上填写恰当的内容，使句子完整、准确。
1. 节目主持的核心要素包括语言表达、肢体语言、______和______。
2. 开场语的作用是吸引观众注意力、______和______。
3. 访谈节目中，提问的类型有开放式问题、______和______。
4. 主持现场活动时，要注意与现场氛围的______以及与其他工作人员的______。
5. 提升节目主持技巧的途径有学习理论知识、______和______。
三、简答题（共20分）
答题要求：简要回答下列问题，语言要
5、简洁、准确。
1. 简述如何在节目主持中运用眼神与观众交流？
2. 举例说明如何根据节目类型调整主持风格？
四、材料分析题（共20分）
材料：在一档美食节目中，主持人小李在介绍一道新菜品时，只是简单地念了一下菜品的配料和制作方法，没有任何生动的描述和个人感受。在与嘉宾互动环节，嘉宾提出了一些关于美食文化的观点，小李只是机械地回应，没有进一步深入探讨。而且，整个节目过程中，小李一直站在固定位置，肢体动作很少。
问题：请分析小李在节目主持中的不足之处，并提出改进建议。
五、实践应用题（共20分）
假设你要主持一场校园歌手大赛决赛，请设计一段开场语和结束语，要求语言
6、生动、富有感染力，能充分调动现场气氛。
开场语：
结束语：
答案：
第I卷答案
1. C 2. C 3. C 4. C 5. C 6. B 7. B 8. B 9. B 10. B
第II卷答案
二填空题答案：1. 表情管理、控场能力 2.引出节目主题、营造节目氛围 3.封闭式问题、引导性问题 4.契合、配合 5.实践锻炼、自我反思
三简答题答案：1. 与观众交流时，眼神要自然、真诚，环顾全场，与不同区域的观众建立联系。关注观众的反应，适时给予回应。比如在讲述重要内容时，与观众进行眼神对视，增强互动感。2. 比如
7、在新闻节目中，主持风格要严肃、简洁、准确，传递信息为主；在娱乐节目中，要活泼、幽默、富有激情；在文化类节目中，要沉稳、知性、有内涵，根据节目性质特点调整风格。
四材料分析题答案：不足之处：介绍菜品不生动，与嘉宾互动不深入，肢体动作少。改进建议：介绍菜品时加入生动描述和个人感受；深入挖掘嘉宾观点，展开探讨；增加肢体动作，如适当走动、手势辅助表达，增强现场感和互动性。
五实践应用题答案：开场语：亲爱的同学们，欢迎来到校园歌手大赛决赛的现场！音乐是青春的旋律，歌声是梦想的翅膀。在这个舞台上，将绽放出最耀眼的光芒！让我们一起聆听，那些用歌声编织的美好故事，感受青春的激情与力量！ 结束语：歌声在舞台上落下帷幕，但青春的旋律永远在我们心中奏响！感谢每一位选手的精彩演唱，也感谢同学们的热情参与！让我们带着这份音乐的感动，继续追逐梦想，书写属于我们的青春华章！期待下一次的音乐盛宴！
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
