1、
2025年大学学前教育（学前教育政策研究）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 以下哪项学前教育政策对保障学前教育资源公平分配起到关键作用？
A. 关于加强学前教育师资队伍建设的政策
B. 学前教育经费投入与管理政策
C. 规范幼儿园办园行为的政策
D. 鼓励社会力量办园的政策
2. 学前教育政策制定过程中，最核心的环节是？
A. 政策问题认定
B. 政策方案设计
C.
2、 政策合法化
D. 政策执行
3. 某地区出台政策要求幼儿园课程需融入传统文化元素，这体现了学前教育政策的什么功能？
A. 导向功能
B. 协调功能
C. 分配功能
D. 控制功能
4. 学前教育政策评估的重点应放在？
A. 政策制定的合理性
B. 政策执行的效果
C. 政策目标的达成度
D. 以上都是
5. 从政策体系角度看，学前教育质量提升政策属于？
A. 基本政策
B. 具体政策
C. 元政策
D. 部门政策
6. 学前教育政策的价值取向主要受以下哪种因素影响最大？
A. 教育理念
B. 经济发展水平
C. 社会文化传统
D. 政治体制
7.
3、政策执行过程中，幼儿园园长抱怨政策要求不清晰，这反映出政策执行存在什么问题？
A. 资源不足
B. 目标群体不配合
C. 政策本身缺陷
D. 监督不力
8. 以下哪种情况不属于学前教育政策变迁的原因？
A. 教育技术革新
B. 幼儿园数量减少
C. 社会对学前教育需求变化
D. 教育理论发展
9. 学前教育政策研究中，常用的实证研究方法不包括？
A. 问卷调查法
B. 历史研究法
C. 实验法
D. 访谈法
10. 某幼儿园因不符合新的安全政策要求被责令整改，这体现了政策的？
A. 权威性
B. 稳定性
C. 时效性
D. 公平性
第II卷（非选择
4、题，共70分）
11. （10分）简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别。
12. （15分）分析当前我国学前教育普及普惠政策面临的挑战及应对策略。
13. （15分）举例说明学前教育政策对幼儿园课程改革的影响。
14. 材料：近年来，某省为推动学前教育优质均衡发展，出台了一系列政策。如加大对农村学前教育的投入，改善办园条件；开展学前教育师资培训提升计划；建立学前教育质量监测体系等。
（15分）请根据上述材料，分析该省学前教育政策的主要目标及实施路径。
15. 材料：在学前教育政策研究中发现，一些地方存在幼儿园“小学化”倾向严重的问题。相关政策虽三令五申禁止，但仍屡禁不止。
5、15分）请分析幼儿园“小学化”倾向屡禁不止的原因，并提出解决建议。
答案：选择题：1.B 2.B 3.A 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.B 10.A
简述学前教育政策与学前教育法规的联系与区别：联系在于都对学前教育起规范和保障作用，目标一致。区别在于政策具有灵活性、指导性，法规具有强制性、稳定性；政策制定主体广泛，法规主要由国家立法机关制定；政策表现形式多样，法规以法律条文呈现。
当前我国学前教育普及普惠政策面临的挑战包括资源不足、师资短缺、监管难度大等。应对策略有加大财政投入、加强师资培养培训、完善监管机制等。
例如某地区出台政策要求幼儿园课程注重培养幼儿综合素质，这促使幼儿园课程从注重知识传授转向全面发展，增加了游戏活动、实践操作等课程内容。
该省学前教育政策主要目标是推动优质均衡发展。实施路径为加大农村投入改善条件，开展师资培训提升师资水平，建立质量监测体系保障教育质量。
幼儿园“小学化”倾向屡禁不止原因有家长焦虑望子成龙、教育评价体系不完善、师资缺乏科学教育理念等。解决建议为加强宣传引导家长转变观念，完善教育评价体系，加强幼师培训提升专业素养。
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