2025-2026年八年级历史（考点梳理）上学期期中试题及答案.doc

2025-2026年八年级历史（考点梳理）上学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 英国通过《南京条约》强迫清政府开放通商口岸的主要目的是
A. 增进中英友好往来
B. 帮助中国对外开放
C. 在华倾销商品和掠夺原料
D. 推动中国工业化进程
2. 鸦片战争打开了中国关闭已久的大门，是中国近代史的开端。得出此结论的主要依据是
A. 中国市场大门被打开
B. 国家主权和领土完整遭到破坏
C. 民族矛盾成为社会主要矛盾
D. 中国社会性质发生了根本变化
3. 太平天国运动中，体现了向西方学习、改革内政等内容的是
A. 《天朝田亩制度》
B. 《资政新篇》
C. 《警世钟》
D. 《变法通议》
4. 洋务运动期间，洋务派创办了近代工业。下列是其以“求富”为口号创办的工业是
A. 江南制造总局
B. 福州船政局
C. 安庆内军械所
D. 轮船招商局
5. 1894年，西方列强在中国的经济侵略状况是
A. 商品输出为主
B. 资本输出为主
C. 开始商品输出
D. 开始资本输出
6. 有人认为，从洋务运动到戊戌变法是革新道路上的“量变”，辛亥革命是个“飞跃”。这里的“飞跃”指的是辛亥革命
A. 推翻了封建制度
B. 推翻了帝国主义在中国的统治
C. 结束了两千多年的封建帝制
D. 完成了反帝反封建的革命任务
7. 下列关于辛亥革命历史功绩的叙述，不正确的是
A. 推翻了清朝统治
B. 建立了资产阶级共和国
C. 使民主共和的观念深入人心
D. 结束了我国两千多年的封建制度
8. 新文化运动中，鲁迅把反封建的革命内容同新文学形式结合起来的代表性作品是
A. 《文学改良刍议》
B. 《庶民的胜利》
C. 《布尔什维主义的胜利》
D. 《狂人日记》
9. 1919年6月5日以后，五四运动的主力是
A. 青年学生
B. 无产阶级
C. 小资产阶级
D. 资产阶级
10. 五四运动标志着中国新民主主义革命的开端，主要是因为
A. 巴黎和会上中国外交的失败
B. 北京学生举行抗议活动
C. 罢免曹汝霖等卖国贼的职务
D. 无产阶级登上政治舞台
11. 中国共产党第一次全国代表大会确定党的中心工作是
A. 领导和组织工人运动
B. 确定党的名称
C. 建立党的地方组织
D. 制定党的革命纲领
12. 第一次国共合作取得的最大成果是
A. 发动了反帝反封建的五四运动
B. 创办了黄埔陆军军官学校
C. 达成和平建国的“双十协定”
D. 基本推翻了北洋军阀统治
13. 北伐战争中，以共产党员为主力，连克汀泗桥、贺胜桥，为其所属部队赢得了“铁军”称号的队伍是
A．黄埔军校学生军
B．冯玉祥率领的军队
C．叶挺独立团
D．蒋介石的第一军教导师
14. 1927年，轰轰烈烈的国民大革命失败了。这里所说的“失败”主要是指
A. 蒋介石、汪精卫背叛了革命
B. 工农运动转入低潮
C. 没有完成反帝反封建革命任务
D. 北伐战争没有彻底胜利
15. 毛泽东曾对一位外国来访者说：“1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样摔在地上，可他没想到，当时国外的许多人也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡来”最准确解释是

A. 发动南昌起义和秋收起义
B. 开辟农村包围城市，武装夺取政权道路
C. 遵义会议的召开
D. 长征胜利完成
16. 红军长征途中，跳出敌人包围圈的事件是
A. 四渡赤水河
B. 巧渡金沙江
C. 强渡大渡河
D. 飞夺泸定桥
17. 遵义会议事实上确立了毛泽东在全党的领导地位，主要理由是
A. 结束了王明“左”倾错误在中央的统治
B. 取消了博古、李德的军事指挥权
C. 选举毛泽东为中央最高负责人
D. 肯定了毛泽东的正确主张，并由其负责军事指挥
18. 西安事变的和平解决，标志着
A. 十年内战的基本结束
B. 抗日民族统一战线完全形成
C. 全民族抗战的开始
D. 新民主主义革命的胜利
19. 全国性抗日战争爆发的标志是
A. 九一八事变
B. 西安事变
C. 七七事变
D. 八一三事变
20. 1937年，日本侵略军攻陷国民政府所在地，在那里屠杀中国同胞30万人以上，而现在却被日本右翼势力称之为“二十世纪最大谎言”的事件是
A. 济南惨案
B. 皇姑屯事件
C. 南京大屠杀
D. 卢沟桥事变

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。”
——《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》
材料二：“泰西近政论，皆有三权：有议政之官，有行政之官，有司法之官，三权立，然后事体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。”
——康有为《应诏统筹全局折》
材料三：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不愿少数富人专制，故要社会革命。”
——孙中山《三民主义与中国前途》
（1）材料一反映了李鸿章的什么主张？（2分）
（2）材料二反映了康有为的什么主张？（2分）
（3）材料三反映了孙中山的什么主张？（2分）
（4）上述材料反映的主张代表了哪一阶级的利益？（4分）
22. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”。
材料二：“中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮而不可以低头！”
材料三：“6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工。”
（1）材料一中的口号出自哪一次运动？这场运动的导火线是什么？（4分）
（2）材料一中的“国贼”主要指哪些人？（4分）
（3）材料二中的“土地可以征服而不可以断送”是指什么事？（2分）
（4）从材料三看上述运动在6月以后发生了什么变化？2分）
23. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：讲起“八一”历史长,南昌打响第一枪；朱德率领队伍走,进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东,闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合,创建四军建奇功。
材料二：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）材料一中的歌谣涉及了哪些历史事件？（6分）
（2）材料二中红军“远征”的直接原因是什么？“远征”途中召开了哪一次重要会议？有什么重要意义？（6分）
24. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：1931年9月18日，日本驻中国东北地区的关东军按照精心策划的阴谋，由铁道“守备队”炸毁沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。短短4个多月内，128万平方公里（相当于日本国土3.5倍）的中国东北领土全部沦陷，3000多万父老乡亲成了亡国奴。
材料二：1937年7月7日夜，日军借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第29军严辞拒绝。日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城。第29军奋起抗战。
（1）材料一、二分别反映了哪两个历史事件？（4分）
（2）根据材料一、二，分析导致这两个事件发生的共同原因是什么？（4分）
（3）结合所学知识，分析这两个事件对中国产生了怎样的影响？（4分）
25. （14分）阅读下列材料，回答问题，并谈谈你的认识。
材料一：1937年12月，日本《东京日日新闻》以“紫金山下”为题报道如下消息：少尉向井和野田进行砍杀中国人的比赛，看谁先杀满100个。后来他俩见面时，向井杀了106人，野田杀了105人。但难以确定是谁先杀满100人，难分胜负，于是决定继续进行比赛，看谁先杀到150人。
材料二：1937年12月，南京沦陷，日军对南京城内的和平居民进行了持续数周的血腥大屠杀，30万同胞惨遭杀戮，无数家庭支离破碎，南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行之一。
（1）材料一、二反映了哪一段历史史实？（4分）
（2）结合材料一、二，谈谈你对南京大屠杀的认识。（10分）

答案：
1. C 2. D 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. D 9. B 10. D 11. A 12. D 13. C 14. C 15. B 16. B 17. D 18. A 19. C 20. C
21. （1）学习西方先进技术，创办军事工业。（2）实行君主立宪制。（3）进行民族、政治、社会革命，推翻清朝统治，建立资产阶级共和国。（4）资产阶级。
22. （1）五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。（2）曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。（3）巴黎和会上将德国在中国山东的权益转让给日本。（4）运动中心由北京转移到上海，主力由学生转变为工人阶级。
23. （1）南昌起义、秋收起义、井冈山会师、创建中国工农红军第四军。（2）红军第五次反“围剿”失败。遵义会议。遵义会议确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
24. （1）九一八事变、七七事变。（2）日本帝国主义蓄意扩大对中国的侵略。（3）九一八事变后，中国开始局部抗战；七七事变后，中国全民族抗战开始。
25. （1）南京大屠杀。（2）南京大屠杀是日本侵略者公然违反国际条约和人类基本道德准则，是日军在侵华战争期间无数暴行中最突出、最有代表性的一例。南京大屠杀的遇难同胞达30万之多，充分暴露了日本军国主义的残暴本质，这是一段极其惨痛的历史，我们必须铭记历史，警钟长鸣，警惕类似的悲剧再次发生，同时要珍惜和平，维护和平。