1、 高二生物(稳态与调节)2026年上学期单元检测卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题,共40分) 每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。(总共20题,每题2分,每题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效) 1. 下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是 A. 内环境的稳态是指内环境的化学成分和理化性质保持相对稳定的状态 B. 血浆渗透压与蛋白质含量有关,与无机盐离子含量无关 C. 内环境稳态的调节机制是
2、神经—体液调节 D. 人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降 2. 下列关于人体体温调节的叙述,正确的是 A. 寒冷环境下,人体的散热量小于产热量 B. 炎热环境下,人体的散热量大于产热量 C. 寒冷环境下,甲状腺激素分泌增加,促进机体产热 D. 炎热环境下,汗腺分泌增加,毛细血管收缩,散热增加 3. 下列关于人体水盐平衡调节的叙述,正确的是 A. 细胞外液渗透压升高时,下丘脑产生渴觉 B. 机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C. 抗利尿激素作用于肾小管和集合管,促进对水的重吸收 D. 饮水过多时,抗利尿激素分泌增加 4. 下列关于人体血糖平衡调节的叙
3、述,正确的是 A. 血糖浓度升高时,胰岛素分泌减少 B. 血糖浓度降低时,胰高血糖素分泌减少 C. 血糖平衡的调节只有激素调节 D. 血糖平衡是神经调节和激素调节共同作用的结果 5. 下列关于人体免疫调节的叙述,正确的是 A. 免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成 B. 体液免疫中,浆细胞能产生抗体和淋巴因子 C. 细胞免疫中,效应T细胞能直接杀灭抗原 D. 过敏反应一般不会破坏组织细胞,但会引起组织严重损伤 6. 下列关于人体激素调节的叙述,正确的是 A. 激素分子弥散在全身的体液中,对全身的细胞都起作用 B. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 C. 激素
4、只运输给相应的靶器官、靶细胞 D. 激素与靶细胞结合后,持续发挥作用 7. 下列关于人体神经调节的叙述,正确的是 A. 神经系统由脑和脊髓组成 B. 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧 C. 兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向相反 D. 兴奋在神经元之间的传递是双向的 8. 下列关于人体体液调节和神经调节的叙述,正确的是 A. 体液调节比神经调节作用范围广、作用时间短 B. 体液调节和神经调节的结构基础不同,作用方式相同 C. 某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节 D. 神经调节和体液调节相互独立,互不影响 9. 下列关于人体免
5、疫系统的三道防线的叙述,正确的是 A. 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,能阻挡所有病原体 B. 第二道防线是由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成的,属于特异性免疫 C. 第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成,属于非特异性免疫 D. 人体的三道防线是统一的整体,它们共同实现免疫系统的三大基本功能 10. 下列关于人体免疫细胞的叙述,正确的确是 A. T细胞只在细胞免疫中发挥作用 B. B细胞只在体液免疫中发挥作用 C. 吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 D. 效应T细胞能直接杀灭抗原 11. 下列关于人体免疫调节的实例,正确的是 A. 某人注
6、射青霉素后出现过敏反应,在此过程中青霉素属于过敏原而非抗原 B. 艾滋病患者的免疫功能严重衰退,其原因是HIV主要攻击B细胞 C. 机体首次接触过敏原时会发生过敏反应 D. 人体的免疫系统不会对自身的组织和器官造成损伤 12. 下列关于人体激素调节的实例,正确的是 A. 胰岛素分泌不足会导致血糖浓度升高,出现糖尿病 B. 甲状腺激素分泌过多会导致甲状腺肿大,俗称“大脖子病” C. 幼年时生长激素分泌过多会导致巨人症,成年时生长激素分泌过多会导致肢端肥大症 D. 性激素分泌不足会影响生殖器官的发育和生殖细胞的形成 13. 下列关于人体神经调节的实例,正确的是 A. 某
7、人因意外受伤,导致脊髓从胸部折断,此人将丧失全部感觉 B. 某人因意外受伤,导致大脑皮层言语区的S区受损,此人将不能听懂别人说话 C. 某人因意外受伤,导致大脑皮层言语区的H区受损,此人将不能讲话 D. 某人因意外受伤,导致排尿反射的传出神经受损,此人的排尿反射将不能完成 14. 下列关于人体体液调节和神经调节的实例,正确的是 A. 某人在寒冷环境中,甲状腺激素分泌增加,这属于神经调节 B. 某人在炎热环境中,汗腺分泌增加,这属于体液调节 C. 某人在紧张时,心跳加快、血压升高,这属于神经—体液调节 D. 某人在空腹时,血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,这属于神经调节
8、 15. 下列关于人体免疫系统的三道防线的实例,正确的是 A. 皮肤破损后,第一道防线就失去了作用 B. 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于第二道防线 C. 第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成,其作用时间比第一、二道防线短 D. 当病原体侵入人体后,三道防线就会同时发挥作用 16. 下列关于人体免疫细胞的实例,正确的是 A. T细胞在接受抗原刺激后,能增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞 B. B细胞在接受抗原刺激后,能直接分泌抗体 C. 吞噬细胞在吞噬病原体后,能将抗原直接呈递给T细胞 D. 效应T细胞能与靶细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡
9、释放出抗原,抗原再由浆细胞消灭 17. 下列关于人体免疫调节的实例,正确的是 A. 某人注射疫苗后,体内会产生相应的抗体和记忆细胞,这属于主动免疫 B. 某人被毒蛇咬伤后,医生给他注射抗蛇毒血清,这属于被动免疫 C. 主动免疫和被动免疫都能使机体产生特异性免疫 D. 以上说法都正确 18. 下列关于人体激素调节的实例,正确的是 A. 激素调节的特点是微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官、靶细胞 B. 在血糖调节中,胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖平衡 C. 在甲状腺激素分泌的分级调节中,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素 D. 以上说法
10、都正确 1十九. 下列关于人体神经调节的实例,正确的是 A. 兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的 B. 神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 C. 突触小体是神经元轴突末梢膨大形成的,能释放神经递质 D. 以上说法都正确 20. 下列关于人体体液调节和神经调节的实例,正确的是 A. 体液调节和神经调节都存在分级调节 B. 体液调节和神经调节都存在反馈调节 C. 体液调节和神经调节相互协调,共同维持内环境的稳态 D. 以上说法都正确 第II卷(非选择题,共60分) 21. (12分)下图是人体体温调节部分过程示意图,请据图回
11、答下列问题: (1)图中A、B、C分别表示人体的哪些器官? (2)人体受到寒冷刺激时,甲状腺激素分泌增加,这属于______调节。请写出该调节过程的反射弧:______。 (3)当人体处于炎热环境时,机体主要通过______等方式来增加散热。 (4)人体体温调节的中枢位于______,体温恒定对于人体正常的生命活动至关重要,其意义是______。 22. (12分)下图是人体水盐平衡调节部分过程示意图,请据图回答下列问题: (1)图中①②③分别表示人体的哪些激素? (2)当人体失水过多时,细胞外液渗透压______,刺激______中的渗透压感受器,使
12、①激素分泌增加,该激素作用于______,促进对水的重吸收,尿量______。 (3)②激素的分泌受______激素的调节,③激素的分泌受______激素的调节。请写出这两种激素调节的过程:______。 (4)人体水盐平衡调节的机制是______。 (5)水盐平衡的意义是______。 23. (12分)下图是人体血糖平衡调节部分过程示意图,请据图回答下列问题: (1)图中A、B分别表示人体胰岛中的哪种细胞? (2)当血糖浓度升高时,A细胞分泌______,该激素的作用是______。 (3)当血糖浓度降低时,B细胞分泌______,该激素的作用是_
13、 (4)血糖平衡的调节方式是______。请写出血糖平衡调节的过程:______。 (4)血糖平衡的意义是______。 24. (12分)阅读以下材料,回答问题: 材料:艾滋病是一种危害性极大的传染病,由感染艾滋病病毒(HIV)引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标,大量破坏该细胞,使人体丧失免疫功能。因此,人体易于感染各种疾病,并可发生恶性肿瘤,病死率较高。艾滋病主要通过性接触、血液和母婴传播。 (1)艾滋病患者的免疫功能严重衰退,其原因是什么?请结合材料简要说明。 (解答:艾滋病病毒
14、HIV)主要攻击人体免疫系统中的T淋巴细胞,大量破坏该细胞,使人体丧失免疫功能。) (2)从免疫学角度分析,艾滋病属于哪种免疫失调疾病? (解答:艾滋病属于免疫缺陷病,由于HIV破坏T淋巴细胞,导致人体免疫功能严重受损。) (3)为预防艾滋病的传播,我们应该采取哪些措施?请至少列举三条。 (解答:避免不安全性行为;避免不必要的注射、输血和使用血液制品;使用安全套;对艾滋病患者进行规范治疗和管理等。) 25. (12分)阅读以下材料,回答问题: 材料:某同学在一次体检中,发现甲状腺肿大。医生建议他进一步检查甲状腺激素水平。经检查,该同学血液中甲状腺激素水平明
15、显低于正常范围。 (1)请分析该同学甲状腺肿大的可能原因。 (解答:该同学甲状腺激素水平低,可能是甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺代偿性增生肿大。可能是由于缺碘,甲状腺激素合成原料不足;也可能是甲状腺自身病变等原因。) (2)甲状腺激素分泌不足会对人体产生哪些影响? (解答:甲状腺激素分泌不足会导致代谢缓慢,出现乏力、怕冷、体重增加、记忆力减退等症状;还会影响神经系统发育,导致智力低下等。) (3)针对该同学的情况,你认为应该采取哪些治疗措施? (解答:补充碘元素,如食用含碘丰富的食物;如果是甲状腺自身病变,可能需要药物治疗或手术治疗等,具体需进一步检查后由医
16、生确定治疗方案。) 答案:1. A 2. C 3. C 4. D 5. C 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 11. A 12. ACD 13. D 14. C 15. B 16. A 17. D 18. D 19. D 20. D 21. (1)A表示下丘脑,B表示垂体,C表示甲状腺。(2)神经—体液;皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→甲状腺。(3)皮肤血管舒张、汗腺分泌增加。(4)下丘脑;体温恒定是机体进行正常生命活动的必要条件。 22. (1)①表示抗利尿激素,②表示促甲状腺激素,③表示促性腺激素。
17、2)升高;下丘脑;肾小管和集合管;减少。(3)促甲状腺激素释放激素;促性腺激素释放激素;下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,促使甲状腺分泌甲状腺激素;下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体,促使垂体分泌促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,促使性腺分泌性激素。(4)神经—体液调节。(⑤)维持细胞外液渗透压的稳定,保证细胞正常的形态和功能。 23. (1)A表示胰岛B细胞,B表示胰岛A细胞。(2)胰岛素;促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低。(3)胰高血糖素;促进肝糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖
18、水平升高。(4)神经—体液调节;血糖浓度升高时,刺激胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素作用于组织细胞,降低血糖浓度;血糖浓度降低时,刺激胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰高血糖素作用于肝脏等器官,升高血糖浓度,同时血糖浓度变化也会通过神经调节影响胰岛细胞的分泌。(5)保证机体各种组织和器官正常的能量供应。 24. (1)艾滋病病毒(HIV)主要攻击人体免疫系统中的T淋巴细胞,大量破坏该细胞,使人体丧失免疫功能。(2)免疫缺陷病。(3)避免不安全性行为;避免不必要的注射、输血和使用血液制品;使用安全套;对艾滋病患者进行规范治疗和管理等。 25. (1)该同学甲状腺激素水平低,可能是甲状腺激素分泌不足,导致甲状腺代偿性增生肿大。可能是由于缺碘,甲状腺激素合成原料不足;也可能是甲状腺自身病变等原因。(2)甲状腺激素分泌不足会导致代谢缓慢,出现乏力、怕冷、体重增加、记忆力减退等症状;还会影响神经系统发育,导致智力低下等。(3)补充碘元素,如食用含碘丰富的食物;如果是甲状腺自身病变,可能需要药物治疗或手术治疗等,具体需进一步检查后由医生确定治疗方案。






