1、
2025-2026年四年级综合实践（主题探究）上学期期中测试卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将下列各题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 以下哪种活动不属于综合实践活动中的考察探究？（ ）
A. 观察校园里植物的生长变化
B. 调查社区垃圾分类情况
C. 开展一次小组绘画比赛
D. 研究当地古建筑的特点
2. 在设计一份关于“家乡美食”的实践活动方案时，首先要做的是（ ）
A. 确定活动的时间和地点
B. 了解家乡美食的种类和制作方法
2、
C. 邀请同学们参加
D. 准备活动所需的材料
3. 综合实践活动中，小组合作时，最重要的是（ ）
A. 分工明确，各司其职
B. 听从组长安排
C. 积极发表自己的意见
D. 相互协作，共同完成任务
4. 进行一次关于“节约水资源”的调查，以下哪种方法不适合？（ ）
A. 问卷调查
B. 实地观察
C. 查阅资料
D. 随意猜测
5. 实践活动结束后，我们应该（ ）
A. 整理活动资料，总结经验
B. 把材料随意丢弃
C. 只关注活动结果，不考虑过程
D. 不再参与类似活动
6. 以下哪个主题更适合四年级学生进行综合实践探究？（ ）
A. 人工
3、智能的发展趋势
B. 家乡传统节日的习俗
C. 股票市场的分析
D. 量子力学原理
7. 在制作一份关于“校园一角”的手抄报时，不需要用到（ ）
A. 绘画工具
B. 文字资料
C. 实验器材
D. 彩色纸张
8. 综合实践活动能够培养我们的多种能力，其中不包括（ ）
A.. 计算能力
B. 实践能力C. 创新能力D. 团队合作能力
9. 当我们在实践活动中遇到困难时，应该（ ）
A. 放弃活动
B. 寻求老师和同学的帮助
C. 自己一个人默默承受
D. 抱怨活动太难
10. 对于一次成功的综合实践活动来说，活动目标应该（ ）
A. 模糊不清
B
4、 过高，难以实现
C. 明确、具体、可操作
D. 随意设定
第II卷（非选择题，共70分）
11. （10分）请简要阐述综合实践活动的主要特点。
12. （15分）假如你要开展一次以“美化校园”为主题的综合实践活动，说说你的活动步骤。
13. （15分）在综合实践活动中，如何进行有效的小组分工？
14. （15分）阅读材料：学校附近的河流最近水质变差，有异味。同学们决定开展一次关于河流污染情况的调查。请你围绕这个主题，设计一个调查问题，并说明设计这个问题的目的。
15. （15分）材料：在一次关于“传统手工艺”的综合实践活动中，同学们了解到了剪纸、刺绣等多种手工艺。请你谈
5、谈这次活动对传承传统文化有什么意义。
答案：1.C 2.B 3.D 4.D 5.A 6.B 7.C 8.A 9.B 10.C
11. 综合性、实践性、开放性、生成性、自主性。
12. 第一步：成立活动小组，明确分工。第二步：观察校园环境，找出需要美化的地方。第三步：制定美化方案，如种植花草、设置宣传栏等。第四步：准备材料和工具。第五步：按照方案进行美化活动。第六步：活动结束后，检查效果，总结经验。
13. 根据小组成员的特长和能力进行分工，如有的负责资料收集，有的负责实地调查，有的负责整理汇报等。要确保每个成员都清楚自己的任务和职责，同时也要注意分工的合理性和灵活性，根据活动进展适时调整分工。
14. 问题：河流周边的工厂是否向河中排放污水？目的：了解工厂排放污水这一行为是否是导致河流污染的原因之一，以便进一步探究河流污染的源头，为解决河流污染问题提供方向。
15. 这次活动让同学们深入了解了传统手工艺，增强了对传统文化的认识和兴趣。通过参与活动，同学们能够亲身体验传统手工艺的魅力，从而更愿意去传承和传播它们。同时，活动也为传统文化的传承培养了新的力量，让更多人关注和参与到传统文化的保护中来。
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