2025-2026年高中一年级历史（中外历史纲要下）下学期期中测试卷.doc

2025-2026年高中一年级历史（中外历史纲要下）下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
（总共16题，每题3分，每题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）

1. 人类社会早期，西亚居民培植出大麦、小麦等作物，中国培育出水稻、粟等作物。以下关于这一时期农业发展的说法正确的是
A. 农业生产技术先进
B. 呈现出多元发展格局
C. 主要种植经济作物
D. 农业生产效率较高

2. 古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，希腊人则以移民和殖民的方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是
A. 社会分工与生产效率
B. 文明开化的程度
C. 社会组织与管理系统
D. 经济形态的影响

3. 公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。波斯帝国
A. 统治重心始终在亚洲
B. 地方实行行省制度
C. 建立了完善的官僚体系
D. 宣扬君权神授

4. 据记载，公元前2世纪，罗马军队每征服一个地方，就把当地的居民卖为奴隶或将其变为自己的臣民，没收富人的财产，摧毁城市。罗马的这些做法
A. 推动了罗马奴隶制经济的发展
B. 导致了被征服地区的经济衰退
C. 促进了罗马帝国的文化繁荣
D. 引发了罗马社会的政治危机

5. 公元前5世纪，雅典公民大会通过的决议一经颁布，立刻成为法律并得到执行。伯里克利曾说：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这说明雅典民主政治
A. 实行直接民主
B. 法律至上
C. 公民享有充分权利
D. 权力制约平衡

6. 亚历山大东征时带着大量学者同行，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。这说明亚历山大东征
A. 促进了东西方文化交流融合
B. 毁灭了东方文化
C. 促进了希腊文化的繁荣
D. 征服了东方文明

7. 罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用。这表明罗马法
A. 是第一部完备的成文法典
B. 对后世法律产生深远影响
C. 维护了罗马帝国的统治
D. 成为资产阶级反封建的武器

8. 中世纪的欧洲，基督教成为欧洲封建社会的精神支柱，教会势力迅速膨胀，在经济上拥有西欧近1/3的土地；在政治上鼓吹教权高于王权，并与王权分庭抗礼。这说明
A. 教会是欧洲最大的封建主
B. 教会控制了欧洲的政治
C. 教会阻碍了欧洲社会的发展
D. 欧洲社会的矛盾尖锐

9. 11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变化，各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。这些变化
A. 导致了庄园经济的衰落
B. 促进了农业生产的发展
C. 使农民获得了完全的自由
D. 推动了城市的兴起

10. 14世纪中叶，黑死病在欧洲蔓延，大量人口死亡，劳动力减少，导致农业生产停滞，粮食价格上涨，引发了社会的动荡。这说明黑死病
A. 促进了欧洲社会的转型
B. 导致了欧洲经济的衰退
C. 推动了欧洲医学的发展
D. 引发了欧洲的宗教改革

11. 文艺复兴时期，许多文学家、艺术家、思想家创作了大量经典作品抨击封建道德和教会的禁欲思想，宣传人类平等主张个性解放。这反映了
A. 封建教会势力的强大
B. 人文主义的思想主张
C. 资本主义经济的发展
D. 宗教改革的深远影响

12. 新航路开辟后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜家禽，小麦、燕麦等农作物引入美洲；美洲的特产玉米、马铃薯、甘薯、番茄、花生等也流向世界各地。这说明新航路开辟
A. 促进了物种的交流
B. 推动了国际贸易的发展
C. 加强了世界各地的联系
D. 加速了欧洲的资本原始积累

13. 17世纪初，英国开始在北美大西洋沿岸建立殖民地。经过不断扩张，到18世纪中叶，英国在北美建立了13个殖民地。英国对北美殖民地的统治
A. 促进了北美殖民地的经济发展
B. 引起了北美人民的强烈不满
C. 加强了北美殖民地的文化交流
D. 推动了北美殖民地的政治改革

14. 18世纪60年代，英国开始了工业革命，极大地提高了社会生产力，人类进入“蒸汽时代”。工业革命首先发生在英国的主要原因是
A. 资产阶级统治的确立
B. 拥有丰富的资源和劳动力
C. 海外市场的不断扩大
D. 先进的技术和经验积累

15. 1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发。法国大革命
A. 彻底摧毁了法国的封建统治
B. 传播了资产阶级自由民主思想
C. 对世界历史的发展有很大影响
D以上都是

16. 19世纪中期，美国南北矛盾日益尖锐，矛盾的焦点是
A. 奴隶制的存废问题
B. 关税问题
C. 西部领土问题
D. 资本主义制度的存废问题

第II卷（非选择题 共52分）

17. （12分）阅读材料，回答问题。
材料：古代亚非地区是人类文明的发祥地，这里大河奔流，土地肥美，宜于农耕，孕育了古老的亚非文明。古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田，他们修建了一系列水利设施，还发明了象形文字，制定了世界上第一部太阳历。古代两河流域的人们利用底格里斯河和幼发拉底河的河水灌溉，使用楔形文字，制定了阴历。古代印度人在印度河流域发展农业，创造了从1到9的数字，发明了包括“0”在内的10个数字符号。古代中国在黄河流域和长江流域发展农业，创造了甲骨文，制定了农历。
（1）根据材料，概括古代亚非文明的共同特点。（6分）
（2）结合所学知识，分析古代亚非文明形成的自然条件。（6分）

18. （12分）阅读材料，回答问题。
材料：在古代希腊，公民大会是国家的最高权力机关，凡20岁以上的男性公民都有权参加，公民可以在大会上自由发言、辩论和表决。雅典的民主政治在伯里克利时期达到顶峰，他扩大了公民的权利，很多公民担任了政府公职。但是，雅典的民主政治也存在着明显的局限性，妇女、奴隶和外邦人没有政治权利。
（1）根据材料，概括雅典民主政治的特点。（6分）
（2）结合所学知识，分析雅典民主政治的局限性。（6分）

19. （12分）阅读材料，回答问题。
材料：14世纪前后，欧洲新兴资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。这种思潮被称为人文主义。文艺复兴时期的文学家、艺术家们，以人文主义为指导思想，创作了许多优秀的作品。但丁的《神曲》抨击了教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想。达·芬奇的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》等作品，通过对人物的心理刻画和自然景色的生动描绘，展现了人性的美。
（1）根据材料，概括人文主义的内涵。（6分）
（2）结合所学知识，分析文艺复兴的历史意义。（6分）

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