小学三年级语文（篇章理解）2026年上学期期末测评卷.doc

小学三年级语文（篇章理解）2026年上学期期末测评卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共6题，每题5分)
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 背诵（sòng） 挨打（āi） 钥匙（shi）
B. 放假（jià） 衣裳（shang） 圆圈（quān）
C. 努力（nǔ） 根茎（jìng） 阁楼（gé）
D. 茶几（jǐ） 稍息（shāo） 跺脚（duò）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 凌乱 墙璧 救命
B. 准备 暴布 可怜
C. 颜料 旅行 流泪
D. 漂扬 诚实 按时
3. 下列词语中，与“五彩缤纷”意思相近的一项是（ ）
A. 五颜六色
B. 一碧千里
C. 色彩单一
D. 黑白相间
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
B. 我喜欢吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 今天的天气真好，我们一起去公园玩吧。
5. 下列诗句中，描写秋天景色的一项是（ ）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 下列对课文内容的理解，正确的一项是（ ）
A. 《大青树下的小学》描写了一所城市小学欢乐祥和的校园生活。
B. 《花的学校》中，花儿们在地下的学校里上学，雨一来，它们就放假了。
C. 《不懂就要问》讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑的故事。
D. 《铺满金色巴掌的水泥道》中，“金色巴掌”指的是梧桐树的落叶。

第II卷（非选择题 共70分）
7. 看拼音，写词语。（10分）
pīn mìng liú lèi kǎn chái lí kāi zhǔn bèi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guī zé pái liè chí dào shuǐ ní jǐn jí
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
8. 按要求写词语。（10分）
（1）写出三个描写秋天的词语：（ ）（ ）（ ）
（2）写出三个ABB式的词语：（ ）（ ）（ ）
（3）写出三个含数字的词语：（ ）（ ）（ ）
（4）写出三个描写人物心情的词语：（ ）（ ）（ ）
（5）写出三个描写颜色的词语：（ ）（ ）（ ）
9. 按要求写句子。（10分）
（1）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）
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（2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）
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（3）他跑得像兔子一样快。（照样子写句子）
_______
（4）我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）
____________________（5）教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
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10. 阅读理解。（20分）
秋天的雨
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了紫的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
（1）短文围绕“秋天的雨”写了哪些方面的内容？（5分）
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（2）秋天的雨把哪些颜色分给了哪些事物？（5分）
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（3）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（5分）
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（4）小动物们是怎样准备过冬的？（5分）
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11. 写作。（20分）
题目：我最喜欢的季节
要求：1. 选择一个你最喜欢的季节，把它写下来。
2. 要写出这个季节的特点，表达出你对这个季节的喜爱之情。
3. 字数300字左右。

答案：1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 6. C 7. 拼命 流泪 砍柴 离开 准备 规则 排列 迟到 水泥 紧急 8 （1）秋高气爽 天高云淡 秋风习习 （2）红彤彤 绿油油 金灿灿 （3）四面八方 七上八下 三心二意 （4）兴高采烈 伤心欲绝 忐忑不安 （5）五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 9. （1）春天的风，是一把梳子。 （2）星星在夜空中眨着眼睛。 （3）她笑得像花儿一样美。 （4）我不能离开自己的阵地。 （5）教室里响起了热烈的掌声。 10. （1）写了秋天的雨有五彩缤纷的颜料，藏着好闻的气味，吹起金色小喇叭告诉大家冬天快来了，带给大地丰收的歌，带给小朋友欢乐的歌。 （2）黄色给银杏树；红色给枫树；金黄色给田野；橙红色给果树；菊花仙子得到紫的、淡黄的、雪白的等颜色。 （3）运用拟人修辞手法，生动形象地写出了菊花在秋雨里摆动的样子，表现了菊花的美丽。 （4）小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙加紧挖洞准备睡大觉。 11.略