1、
2025-2026年六年级科学（知识点梳理）上学期期中检测卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。（总共10题，每题3分）
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 钟乳石 D. 仙人掌
2. 下列不属于动物行为的是（ ）
A. 心脏跳动 B. 飞蛾扑火 C. 鸟类育雏 D. 蜜蜂采蜜
3. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
4. 生态
2、系统中的生产者是（ ）
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌
5. 下列哪种环境中，霉菌最容易生长（ ）
A. 干燥的皮鞋 B. 煮沸但密封的牛肉汁
C. 潮湿的粮食堆 D. 潮湿的沙土地
6. 制作酸奶需要用到的微生物是（ ）
A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 醋酸菌 D. 霉菌
7. 下列食物中，能为人体提供较多维生素的是（ ）
A. 鸡蛋 B. 馒头 C. 苹果 D. 花生油
8. 下列关于人体消化系统的说法，错误的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺组成
B. 肝脏是最大的消化腺
C. 小肠是消化和吸收的主要场所
3、D. 胃只能消化食物，不能吸收营养
9. 人体吸入和呼出的气体中，含量变化最大的是（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气
10. 下列关于血液循环的说法，正确的是（ ）
A. 血液循环分为体循环和肺循环
B. 体循环和肺循环同时进行
C. 体循环的起点是左心室
D. 以上说法都正确
第II卷（非选择题，共70分）
11. （总共1题，每题10分）
请简要描述植物的呼吸作用。
12. （总共1题，每题10分）
什么是生态平衡？破坏生态平衡会带来哪些后果？
13. （总共1题，每题15分）
材料：在一个水族箱中，生活着水草、鱼
4、虾、田螺等生物。
问题：请分析这个水族箱中的生态系统，指出生产者、消费者和分解者分别是什么？
14. （总共1题，每题15分）
材料：小明同学在学习了科学知识后，对生活中的一些现象进行了观察和思考。他发现家里的花盆里长出了一些杂草，他想知道这些杂草对花盆里的植物有什么影响。
问题：请你帮小明分析一下，杂草对花盆里的植物可能会产生哪些影响？
15. （总共1题，每题20分）
材料：近年来，随着工业的发展和人们生活水平的提高，环境污染问题日益严重。大气污染、水污染、土壤污染等对生态系统和人类健康都造成了很大的影响。
问题：请你谈谈如何保护环境，维护生态平衡？
答案：1
5、 D 2. A 3. C 4. B 5. C 6. B 7. C 8. D 9. B 10. D 11. 植物的呼吸作用是指植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要在细胞的线粒体中进行。 12. 生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。破坏生态平衡会导致生物种类减少、生态系统功能受损、环境恶化等后果。 13. 生产者是水草，能进行光合作用制造有机物；消费者是鱼、虾、田螺，它们直接或间接以水草为食；分解者是水族箱中的细菌、真菌等微生物，能分解动植物遗体等。 14. 杂草可能会与花盆里的植物争夺阳光、水分和养分，影响植物的生长；杂草还可能会遮挡植物，影响通风，增加病虫害发生的几率。 15. 减少工业废气排放，推广清洁能源；加强污水处理，提高水资源利用率；合理使用农药化肥，减少土壤污染；保护森林植被，增加绿化面积；加强环保宣传教育，提高人们的环保意识等。
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