2025-2026年六年级历史（总复习）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年六年级历史（总复习）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分） 班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
w1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
w2. 能够较典型的反映我国原始农耕生活的是（ ）
①北京人 ②山顶洞人 ③河姆渡聚落 ④半坡聚落
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
w3 传说中黄帝对中华文明的贡献不包括（ ）
A. 建造宫室 B. 制作衣裳 C. 发明舟车 D. 发明文字
w4. 我国历史上第一个王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
w5. 世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”局面开始于（ ）
A. 禹 B. 启 C. 桀 D. 汤
w6. 商朝在历史上又被称为殷朝，是因为下列哪一事件（ ）
A. 商汤灭夏 B. 武王伐纣 C. 盘庚迁殷 D. 平王东迁
w7. 西周实行分封制的根本目的是（ ）
A. 铲除商的残余势力 B. 保卫镐京 C. 发展社会经济 D. 巩固统治
w8. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
w9. 春秋时期第一个霸主是（ ）
A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
w10. 战国时期，使秦国能够最终兼并六国，统一中国打下坚实基础的事件是（ ）
A. 商鞅变法 B. 李悝变法 C. 管仲改革 D. 吴起变法
w11. 我国古代人民很早就制定了比较完备的历法，将一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月，这最早出现在（ ）
A. 夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
w12. 下列关于甲骨文的叙述，不正确的是（ ）
A. 是一种刻在龟甲和兽骨上的文字 B. 已经具备了汉字结构的基本形式
C. 是一种比较成熟的文字 D. 记载了秦朝的社会生产状况和阶级关系
w13. 儒家学派的创始人是（ ）
A. 孔子 B. 孟子 C. 荀子 D. 庄子
w14. 提出“知己知彼，百战不殆”等军事思想的是（ ）
A. 孙膑 B. 孙武 C. 庞涓 D. 姜尚
w15. 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 秦朝 D. 西汉
w16. 秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是（ ）
A. 修长城 B. 统一文字 C. 焚书坑儒 D 统一度量衡
w17. 我国历史上第一次大规模的农民起义是（ ）
A. 陈胜、吴广起义 B. 黄巾起义 C. 李自成起义 D. 太平天国运动
w18. 西汉的建立者是（ ）
A. 刘邦 B. 项羽 C. 刘彻 D. 刘秀
w19. 汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，其根本目的是（ ）
A. 加强中央集权 B. 推行儒学教育 C. 破格录用人才 D. 窒息学术空气
w20. 汉武帝时期统一铸造的货币是（ ）
A. 半两钱 B. 五铢钱 C. 蚁鼻钱 D. 刀币

第II卷（非选择题，共60分）
w21. （10分）简述商鞅变法的主要内容和历史作用。
w22. （12分）请简要说出秦始皇为巩固统一在文化和经济方面采取的措施。
w23. （12分）材料：“三人行，必有我师焉。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”
请回答：
（1）这是谁的名言？（4分）
（2）他在教育上还有哪些贡献？（8分）
w24. （13分）材料：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
——李白
请回答：
（1）材料中的“秦王”是谁？（3分）
（2）“秦王扫六合”是什么意思？有什么意义？（10分）
w25. （13分）材料：西汉初期，限于国力，不得不对匈奴实行“和亲”，把皇室女子作为公主，远嫁给单于为妻。每年还要送给匈奴大量谷物和纺织品，并且开放边境市场，与他们进行贸易。但是匈奴仍然年年挥师南下，经常威胁到黄河流域人民的生产与生活。
请回答：
（1）西汉初期对匈奴为什么实行“和亲”？（4分）
（2）汉武帝时，对匈奴采取了什么政策？有何作用？（9分）

答案：w1. A；w2. D；w3. D；w4. A；w5. B；w6. C；w7. D；w8. B；w9. A；w10. A；w11. A；w12. D；w13. A；w14. B；w15. C；w16. C；w17. A；w18. A；w19. A；w20. B；w21. 主要内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。历史作用：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一六国奠定了基础。；w22. 文化方面：统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推广隶书。经济方面：统一货币，规定全国统一使用圆形方孔半两钱；统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。；w23. （1）孔子。（2）他创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。他教育学生要有老老实实 的学习态度，要谦虚好学。他要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新”。；w24. （1）秦始皇嬴政。（2）“秦王扫六合”指秦王嬴政灭掉六国，统一全国。意义：秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。；w25. （1）西汉初期限于国力，无力与匈奴抗衡。（2）汉武帝时，对匈奴实行大规模的反击。派卫青、霍去病等将领率军多次出击匈奴，取得了河套和河西走廊地区，并使匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人开始西迁。汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。