七年级生物（生物与环境）2026年上学期期中测试卷.doc

七年级生物（生物与环境）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 电脑病毒

2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是（ ）
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度

3. 下列各项中属于生态系统的是（ ）
A. 一片森林 B 河里的鱼 C. 草原上的全部羊 D. 湖泊中的所有生物

4. 生态系统中的生产者是（ ）
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌

5. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

6. 在一个生态系统中，数量最多的是（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D不能确定

7. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 生物圈 D. 陆地生态系统

8. 下列哪项不是生物对环境影响的实例（ ）
A. 植物蒸腾作用增加了空气的湿度 B. 蚯蚓的活动改良了土壤
C. 浮萍的大量繁殖造成水中鱼类的死亡 D. 枫树在秋天落叶

9. 下列属于生物适应环境的是（ ）
A沙漠中的骆驼排尿少 B. 蚯蚓疏松土壤C. 植树造林防风固沙 D. 植物可以增加空气湿度

10. 下列生态系统中，自动调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统 B. 湖泊生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统

11. 生态系统的能量最终来源于（ ）
A. 植物 B. 动物 C. 细菌 D. 太阳能

12. 下列属于消费者和生产者关系的是（ ）
A. 青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇 C. 蛇捕食青蛙 D. 蚕吃桑叶

13. 下列关于生态系统的说法，正确的是（ ）
A. 生态系统由生产者、消费者 和分解者组成
B. 生态系统中的能量最终来源于太阳能
C. 海洋是地球上最大的生态系统
D. 草原生态系统有“地球之肺”之称

14. 下列哪项不是生态系统的组成成分（ ）
A. 阳光 B. 空气 C. 土壤 D. 食物链

15. 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是（ ）
|生物体|A|B|C|D|E|
|----|
|有机汞浓度（ppm）|0.05|7|0.51|68|-|

A. D→B→C→E→A B. D→B→C→A→E C. A→E→C→B→D D. A→C→E→B→D

16. 下列关于生态平衡的叙述，正确的是（ ）
A. 生态系统中各种生物的数量和比例处于相对稳定状态
B. 生态系统中各种生物的数量和比例永远不变
C. 生态系统中各种生物的数量和比例不断变化
D. 生态系统中各种生物的数量和比例不断减少

17. 下列属于生态系统中分解者的是（ ）
A. 细菌 B. 植物 C. 动物 D. 阳光

18. 下列生态系统中，属于人工生态系统的是（ ）
A. 热带雨林 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 农田生态系统

19. 下列生物之间属于竞争关系的是（ ）
A. 七星瓢虫和蚜虫 B. 水稻和杂草 C. 猎豹和羚羊 D. 豆科植物和根瘤菌

20. 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有一定限度的。当外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。下列事例能说明这一点的是（ ）
A. 草原上放养的牲畜太多，造成部分牧草无法生长
B. 适度砍伐森林可促进生态系统的更新
C. 适当捕捉生态系统中的消费者，有利于生态系统的稳定
D. 大力植树造林可增加生态系统的稳定性

第 II 卷（非选择题，共60分）

21. （10分）请将下列生物与它们在生态系统中的角色用线连接起来
草 消费者
兔 生产者
细菌和真菌 分解者

22. （10分）请根据生态系统的相关知识回答问题：
（1）生态系统由 、 和 组成。
（2）生态系统中的能量最终来源于 。
（3）生态系统具有一定的 能力，但这种能力是有一定限度的。

23. （10分）分析下面的生态系统示意图，回答问题：
（1）图中属于生产者的是 。
（2）图中属于消费者的是 。
（3）图中属于分解者的是 。
（4）写出图中的一条食物链： 。

24. （15分）阅读材料，回答问题：
在一片草原上，生活着各种生物，如草本植物、昆虫、青蛙、蛇、鹰等。后来，人们为了保护羊，大量捕杀蛇，结果发现昆虫的数量急剧增加，草本植物受到严重破坏；同时，由于昆虫的大量繁殖，青蛙的食物增多，青蛙的数量也有所增加。
（1）请写出该草原生态系统中的一条食物链。
（2）在这个生态系统中，生产者是什么？消费者有哪些？
（3）大量捕杀蛇后，昆虫数量为什么会急剧增加？
（4）从这个事例中，你能得到什么启示？

25. （15分）阅读材料，回答问题
在一个池塘生态系统中，生活着许多动植物，如荷花、水草、鱼、虾、蟹等。后来，由于附近工厂排放的污水进入池塘，导致水质恶化，许多动植物死亡。
（1）请描述该池塘生态系统中生物之间的关系。
（2）污水进入池塘后导致许多动植物死亡，这说明了什么？
（3）为了保护池塘生态系统，你认为应该采取哪些措施？

答案：1.C 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.C D 9.A 10.D 11.D 12.D 13.B 14.D 15.C 16.A 17.A 18.D 19.B 20.A 21.草-生产者；兔-消费者；细菌和真菌-分解者 22.（1）生物部分、非生物部分 （2）太阳能 （3）自动调节 23.（1）草 （2）兔、狐、鹰 （3）细菌和真菌 （4）草→兔→狐 24.（1）草本植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰 （2）生产者是草本植物；消费者有昆虫、青蛙、蛇、鹰 （3）蛇被大量捕杀后，青蛙的数量减少，昆虫因天敌减少而急剧增加 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，人们不能随意破坏生态平衡。 25.（1）荷花、水草是生产者，鱼、虾、蟹等是消费者，它们之间存在着吃与被吃的关系 （2）说明生态系统的自动调节能力是有限的，当外界干扰超过一定限度时，生态系统就会遭到破坏 （3）关闭附近工厂，减少污水排放；加强对池塘的监测和管理；保护池塘周边环境等。