2025-2026年六年级语文（基础巩固）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年六年级语文（基础巩固）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 渲染（xuàn） 勾勒（lè） 摇曳（yè） 蒙古包（měng）
B. 磅礴（páng） 岷山（mín） 沉着（zhuó） 绷着脸（bēng）
C. 诞生（dàn） 瞻仰（zhān） 璀璨（cuǐ） 黑魆魆（qū）
D. 憧憬（chōng） 围歼（qiān） 千钧一发（jūn） 璀璨（càn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 幽雅 衣襟 酒脱 参差不齐
B. 礼貌 拘束 浑浊 一壁千里
C. 日寇 豪迈 壮烈 全神贯注
D. 眺望 制服 神密 粉身碎骨
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他的歌声悠扬动听，余音绕梁，三日不绝。
B. 这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。C. 他在演讲时，旁征博引，妙语连珠，赢得了阵阵掌声。
D. 诸葛亮神机妙算，草船借箭的故事家喻户晓。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D.. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
①他饿得都可以把一头大象给吃了。
②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
③他像一只小鸟一样快乐。
④盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. 夸张 比喻 夸张 排比
B. 夸张 夸张 比喻 排比
C. 夸张 夸张 比喻 反复
D. 夸张 比喻 比喻 反复
6. 下列词语中，与“五湖四海”结构相同的一项是（ ）
A. 摇头晃脑
B 张牙舞爪
C. 口干舌燥
D.. 眼疾手快
7. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《草原》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予B. 《狼牙山五壮士》的作者是沈重。
C. 《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的。
D. 《灯光》的作者是王愿坚，文中的主人公是郝副营长。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过几个月，居然收获了。
C. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
D. 紫禁城的城墙十米多高有四座城门：南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
9. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《桥》通过描写一位老共产党员在洪水到来时，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己的故事，赞扬了他无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。B. 《穷人》中，桑娜和渔夫的善良、淳朴主要表现在他们生活艰难，还主动收养邻居西蒙的两个孩子。
C. 《在柏林》讲述了一个在战争中失去双腿的老兵，在车厢里听到一个小姑娘不停地数着“一、二、三”，后来老兵才明白小姑娘是在数她的三个儿子。
D. 《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易
10. 下列诗句中，表达诗人思乡之情的一项是（ ）
A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C. 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
D. 谁言寸草心，报得三春晖。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语(总共8分)
pān dēng（ ） xuán yá（ ） jǔ sàng（ ） kū long（ ）
jì qì（ ） zhān yǎng（ ） bào yuàn（ ） chōu ti（ ）
12. 按要求写句子(总共6分)
（1）他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）
（2）他非常着急。（改为比喻句）
（3）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）
13. 根据课文内容填空(总共10分)
（1）那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
（2）红军不怕远征难，________。五岭逶迤腾细浪，________。
（3）祖宗疆土，当以死守，________。
（4）位卑未敢________。
14. 阅读理解(总共26分)
课内阅读
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他,救救他,开开恩吧！”她一面自言自语一面在胸前画着十字。
（1）从文中找出描写环境的句子，说说这些环境描写有什么作用？(4分)
（2）“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”这句话表现了桑娜怎样的心情？(4分)
（3）桑娜的家庭生活是怎样的？从哪些地方可以看出来？(6分)

课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云块，令人想到仙境，想到梦幻世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分)
（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林。”请你展开想象，描述一下飞龙进入原始森林的情景。(4分)
（3）文中哪些语句表现了晚霞的神奇美丽？请用“____画出来。(4分)
15. 习作(总共20分)
生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请以“我的奇思妙想”为题，写一篇作文。要求：内容具体，语句通顺，不少于400字。

答案：1. A 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C 7. A 8. D 9. C 10. B 11. 攀登 悬崖 沮丧 窟窿 祭祀 瞻仰 抱怨 抽屉 12. （1）他的家乡是一个巴掌大的小镇。（2）他急得像热锅上的蚂蚁。（3）这是铁路干线。 13. （1）柔美 渲染 翠色欲流 （2）万水千山只等闲 乌蒙磅礴走泥丸 （3）不可以尺寸与人 （4）忘忧国 14. 课内阅读：（1）“屋外寒风呼啸……这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”作用：通过环境描写，突出了天气的恶劣，与屋内的温暖舒适形成对比，体现了桑娜的勤劳，也为下文桑娜担心丈夫做了铺垫。（2）表现了桑娜担心丈夫的安危，内心十分恐惧、不安的心情。（3）桑娜的家庭生活很艰难。从“丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼”可以看出来。课外阅读：（1）短文主要写了太阳落山后，“我”看到晚霞中出现了飞龙、仙鹤、太乙真人、哪吒等，从幻境中看到了许多好看的故事和如画的美景，当“我”回到现实时，晚霞已经消失。（2）示例：飞龙呼啸着冲进原始森林，它的身体在树木间穿梭，带起一阵风声。周围的树枝被它的翅膀扇动得沙沙作响，仿佛在为它让路。金色的鳞片在阳光下闪烁着光芒，与森林里的绿色形成鲜明的对比……（3）红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云块，令人想到仙境，想到梦幻世界。 我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙,金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖 15. 略