1、
2025年中职（形象思维）直观生动阶段测试卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。
1. 以下哪种图形最能直观地体现形象思维中的具体形象性？（ ）
A. 圆形 B. 三角形 C. 正方形 D. 不规则图形
2. 形象思维的主要特征不包括以下哪一项？（ ）
A. 形象性 B. 概括性 C. 逻辑性 D. 创造性
3. 当我们看到一幅美丽的风景画时，头脑
2、中浮现出相应的画面，这属于形象思维的哪种表现形式？（ ）
A. 表象 B. 想象 C. 联想 D. 幻想
4. 在形象思维中，用于存储和再现具体形象的心理结构是（ ）
A. 记忆 B. 表象 C. 感知 D. 思维
5. 以下活动主要运用形象思维的是（ ）
A. 做数学证明题 B. 写一篇议论文 C. 画一幅画 D. 计算物理公式
6. 形象思维与抽象思维的关系是（ ）
A. 相互对立 B. 相互补充 C. 形象思维优于抽象思维 D. 抽象思维优于形象思维
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（共10分）
答题要求：本大题共5个
3、空，每空2分。请将答案填在题中的横线上。
1. 形象思维是凭借______、______和______来反映客观事物的思维方式。
2. 形象思维的基本形式包括______、______和______。
三、简答题（共20分）
答题要求：简要回答下列问题，每题10分。
1. 简述形象思维在艺术创作中的作用。
2. 举例说明如何培养形象思维能力。
四、材料分析题（共20分）
材料：在一次美术课上，老师让学生们以“校园的早晨”为主题进行绘画创作。学生A仔细观察了校园早晨的景色，包括教学楼、操场、树木、学生们的活动等，然后在脑海中形成了一幅画面，接着用画笔将这幅画面生动
4、地呈现在画布上。学生B则先在纸上列出了一些关于校园早晨的元素，如太阳、国旗、教室窗户等，然后按照一定的逻辑顺序将这些元素组合起来，完成了绘画。
问题：请分析学生A和学生B在绘画过程中分别运用了哪种思维方式？并说明理由。
五、实践应用题（共20分）
材料：学校组织了一场校园文化活动，要求每个班级设计一个具有本班特色的活动标志，并阐述其设计理念。
问题：请你为本班设计一个活动标志，并详细说明你的设计思路，运用形象思维的相关知识来解释你的设计。
答案：
一、1. D 2. C 3. A 4. B 5. C 6. B
二、1. 表象 联想 想象 2. 表
5、象 联想 想象
三、1. 形象思维在艺术创作中起着至关重要的作用。它是艺术家进行创作的基础，通过形象来构思作品的内容和形式。能帮助艺术家捕捉灵感，塑造生动的艺术形象，传达情感和思想，使作品更具感染力和艺术价值。2. 培养形象思维能力可以多观察生活中的各种事物，丰富表象储备；积极开展想象活动，如幻想未来、想象故事等；还可以通过绘画、音乐、舞蹈等艺术活动锻炼形象思维。例如经常欣赏优秀绘画作品，学习画家的表现手法等。
四、学生A运用了形象思维。理由是他通过仔细观察校园早晨的景色，在脑海中形成具体画面后进行绘画，是凭借表象、联想和想象来反映客观事物，符合形象思维的特征。学生B运用了抽象思维。他先列出元素，再按逻辑顺序组合，更侧重于对元素的分析和逻辑整理，是运用概念、判断、推理等形式来反映校园早晨，属于抽象思维方式。
五、略（需学生根据形象思维知识自行设计并阐述思路）
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