八年级生物（专项复习）2027年上学期期中测试卷.doc

八年级生物（专项复习）2027年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题均有四个选项，其中只有一个选项是正确的。请将所选答案的字母代号填入题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
2. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
3. 光合作用的实质是（ ）
A. 制造有机物，释放氧气，把有机物里的能量释放出来
B. 分解有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
C. 制造有机物，释放氧气，把光能转变成有机物里的能量
D. 分解有机物，释放二氧化碳，把有机物里的能量释放出来
4. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A. 呼吸作用只在白天进行
B. 呼吸作用为植物的光合作用提供了原料
C. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
D. 植物的呼吸作用对生物圈的碳 - 氧平衡没有影响
5. 植物呼吸作用的主要场所是（ ）
A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜
6. 移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了（ ）
A. 减少呼吸作用 B. 减少水分散失
C. 加强蒸腾作用 D. 减弱光合作用
7. 下列属于生态系统的是（ ）
A. 一片森林里的所有植物 B. 一条河里的所有鱼
C. 一块农田 D. 一片草原上的所有生物
8. 生态系统中的生产者是（ ）
A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 真菌
9. 在一个生态系统中，如果大量捕杀狼，则下列生物的数量首先会增加的是（ ）
A. 羊 B. 草 C. 牛 D. 马
10. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统
C. 草原生态系统 D. 生物圈
11. 人体的结构层次从微观到宏观依次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→系统→人体
B. 细胞→组织→系统→器官→人体
C. 细胞→器官→系统→组织→人体
D. 细胞→器官→组织→系统→人体
12. 下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
13. 人体的四种基本组织中，能够接受刺激，产生和传导兴奋的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
14. 下列器官中，属于消化系统的是（ ）
A. 心脏 B. 肺 C. 胃 D. 肾脏
15. 人体消化和吸收的主要场所是（ ）

A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
16. 下列消化液中，不含消化酶的是（ ）
A. 唾液 B. 胃液 C. 胆汁 D. 肠液
17. 淀粉在口腔中被分解成（ ）
A. 葡萄糖 B. 麦芽糖 C. 氨基酸 D. 甘油和脂肪酸
18. 血液由血浆和血细胞组成，其中被称为人体与疾病斗争的“卫士”的是（ ）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
19. 用显微镜观察人血的永久涂片，视野中数量最多的血细胞是（ ）
A. 红细胞 B. 白细胞 C. 血小板 D. 血浆
20. 人体心脏的四个腔中，流动着动脉血的是（ ）
A. 左心房和左心室 B. 左心房和右心室
C. 右心房和左心室 D. 右心房和右心室

第 II 卷（非选择题 共60分）
21. （10分）请根据光合作用的相关知识回答下列问题：
（1）光合作用的原料是____________________和____________________。
（2）光合作用的条件是____________________。
（3）光合作用的场所是____________________。
（4）光合作用的产物是____________________和____________________。
（5）请写出光合作用的表达式：___
22. （10分）下图是人体呼吸系统的组成示意图，请据图回答问题：
（1）呼吸系统由[ ]____________________和[ ]____________________组成。
（2）[ ]____________________是呼吸系统的主要器官，它是____________________的场所。
（3）呼吸道不仅是气体进出肺 的通道，还能使到达肺部的气体____________________、____________________、____________________。
（4）痰形成的部位是[ ]_____________和[ ]____________________。
23. （10分）下图是人体血液循环示意图，请据图回答问题：
（1）心脏主要由____________________组织构成，它是血液循环的____________________器官。
（2）图中血管①是____________________，血管②是____________________。
（3）血液从心脏出发，经肺循环后回到心脏的____________________，此时血液变成了____________________血。
（4）体循环的起点是____________________，终点是___
（又）体循环和肺循环是____________________进行的，并且在____________________处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，可以为人体各处细胞不断运来____________________，并运走____________________。
24. （15分）阅读下列材料，回答问题：
材料一：在某一草原生态系统中，存在着下图所示的食物关系，请据图回答问题：
（1）图中共有____________________条食物链，其中最长的食物链是____________________。
（2）该生态系统中，生产者是__消费者有____________________。
（3）如果大量捕杀狐，那么鹰的数量短期内会____________________，其原因是____________________。
（4）从生态系统的组成成分来看，图中还缺少____________________和____________________。
材料二：为了保护草原生态系统，我国于1985年颁布了《草原法》，并且建立了一批自然保护区。
（5）请你为保护草原生态系统提出一条合理的建议：____________________。
25. （15分）阅读下列材料，回答问题：
材料一人体的免疫功能是人体识别“自己”、排除“非己”的过程，人体的免疫功能主要包括三个方面：防御感染、自身稳定、免疫监视。
材料二：艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国被发现，现已在全世界传播蔓延。它主要破坏人体的免疫系统，使人体易感染各种疾病而死亡。
（1）人体的免疫功能中，防御感染是指____________________。
（2）艾滋病患者的免疫系统被破坏，导致人体易感染各种疾病，这属于免疫功能中的____________________。
（3）请你为预防艾滋病提出一条合理的建议：____________________。
（4）接种疫苗可以预防某些传染病，这是因为疫苗相当于____________________，接种疫苗后人体内会产生相应的____________________，从而提高人体的免疫力。
（5）人体的免疫功能是否总是对人体有益？请举例说明。____________________

答案：1.C 2.A 3.C 4.C 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D
11.A 12.D 13.C 14.C 15.C 16.C 17.B 18.B 19.A 20.A
21.（1）二氧化碳 水 （2）光 （3）叶绿体 （4）有机物 氧气 （5）二氧化碳 + 水$\stackrel{光、叶绿体}{→}$有机物（储存能量）+ 氧气
22.（1）①呼吸道 ②肺 （2）②肺 气体交换 （3）温暖 湿润 清洁 （4）③气管 ④支气管
23.（1）肌肉 动力 （2）主动脉 肺动脉 （3）左心房 动脉 （4）左心室 右心房 同时 心脏 氧气和养料 二氧化碳等废物
24.（1）5 草→鼠→蛇→鹰 （2）草 鼠、兔、狐、鹰、蛇 （3）增加 狐被捕杀后，兔和鼠的数量会增加，鹰的食物增多 （4）分解者 非生物部分 （5）合理放牧，控制牲畜数量等
25.（1）抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生 （2）防御感染 （3）不与艾滋病患者共用注射器等 （4）抗原 抗体 （5）人体的免疫功能并不总是对人体有益，例如过敏反应就是免疫功能过强导致的