小学三年级语文（单元复习）2027年下学期期末考核卷.doc

小学三年级语文（单元复习）2027年下学期期末考核卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 吹拂（fú） 丝绦（tiáo） 花瓣（bàn）
B. 莲蓬（péng） 衣裳（shang） 舞蹈（dǎo）
C. 挨挨挤挤（āi） 饱胀（zhàng） 破裂（liè）
D. 翩翩（piān） 舞蹈（dǎo） 蜻蜓（tín）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 仿拂 聚集 偶尔 纤细
B. 姿势 骄傲 谦虑 懦弱
C. 别致 欣赏 匀称 没精打采
D. 狮子 抱怨 到影 相提并论
3. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 他很有才华，但恃才傲物，同事们都不太喜欢他。
B. 春天到了，公园里的花朵竞相开放，争奇斗艳。
C. 他做事总是马马虎虎，粗心大意，所以经常出错。
D. 老师对我们关怀备至，我们都很喜欢她。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 我断定他可能生病了。
B. 他经常回忆过去的往事。
C. 造纸术是中国古代的四大发明之一。
D. 他的写作水平明显改进了。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 下列词语中，与“寻找”意思相近的一项是（ ）
A. 明亮 B. 伙伴 C. 灾难 D. 教诲
7. 下列词语中，与“美丽”意思相反的一项是（ ）
A. 丑陋 B. 善良 C. 勤劳 D. 勇敢
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 他是一个好孩子，可是胆子很小怕黑。
C. 他还是个孩子，这是他的玩具。
D. 我喜欢吃苹果，香蕉，梨等水果。
9. 下列词语中，不是描写人物心情的一项是（ ）
A. 兴高采烈 B. 垂头丧气 C. 眉开眼笑 D. 翩翩起舞
10. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 荷叶挨挨挤挤 的，像一个个碧绿的大圆盘。
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C. 他像一只小鸟一样快乐。
D. 他的眼睛像两颗黑宝石。

第II卷（非选择题，共70分）
11. 看拼音，写词语。(总共10分，每题2分)
fǎng fú wǔ dǎo zī shì qiān xū nuò ruò
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
12. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(总共10分，每题2分)
（ ）（ ）不断 （ ）（ ）有味 （ ）（ ）并论
（ ）（ ）丧气 （ ）（ ）求剑
（1）他看漫画看得（ ），连妈妈叫他吃饭都没听见。
（2）我们不能拿自己的长处和别人的短处（ ）。
（3）他这次考试没考好，（ ）地走回了家。
13. 按要求写句子。(总共10分，每题2分)
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）______________________
（2）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（仿写描写动物外形的句子）______________________
（3）小燕子横掠过湖面。（扩句）______________________
（4）我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句）______________________
（5）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。（用加点的词语写句子）______________________
14. 阅读理解。(总共20分，每题4分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
（1）给文中画横线的句子加上标点符号。
（2）文中描写荷叶的句子是______________________，这句话把荷叶比作______________________。
（3）“冒”字用得好，好在哪里？
（4）为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”？
（5）文中最后一段表达了作者怎样的感情？
15. 习作。(总共20分)
题目：我最喜欢的小动物
要求：选择一种你最喜欢的小动物，写一写它的外形特点和生活习性，表达出你对它的喜爱之情。字数不少于300字。

答案：1. C 2. C 3. A 4. C 5. C 6. C 7. A 8. B 9. D 10. B 11.仿佛 舞蹈 姿势 谦虚 懦弱 12.源源 津津 相提 垂头 刻舟 （1）津津有味 （2）相提并论 （3）垂头丧气 13.（1）月亮弯弯的，像一条小船。 （2）一身雪白的绒毛，一双红红的眼睛，加上短短的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小兔子。 （3）活泼的小燕子横掠过波光粼粼的湖面。 （4）我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ （5）运动员像离弦的箭一样冲了出去。 14.（1）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿 的大圆盘 大圆盘 （3）写出了白荷花在荷叶之间快速生长的姿态，表现了荷花的生机勃勃。 （4）因为这一池荷花色彩鲜艳，姿态各异，像一幅画；而且它们是真实的、有生命的，所以说是“一大幅活的画”。 （5）表达了作者对荷花的喜爱和陶醉之情，以及对大自然的赞美之情。 15.略