小学五年级（期末模拟）语文2027年上学期测试卷.doc

小学五年级（期末模拟）语文2027年上学期测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 眼睑（liǎn） 嗜好（shì） 谴责（qiǎn）
B. 勉强（qiáng） 间隔（jiàn） 削弱（xuē）
C. 待会儿（dāi） 计划（huà） 划归（huà）
D. 冠军（guàn） 夺冠（duó） 冠冕堂皇（guàn）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 爱慕 汛期 完壁归赵
B. 懒惰 平衡 难以置信
C. 崩塌 迟廷 同心协力
D. 防碍 俯冲 理所当然
3. 下列词语中加点字的意思相同的一项是（ ）
A. 风景名胜 引人入胜 B. 负荆请罪 忘恩负义
C. 理所当然 理直气壮 D. 无价之宝 保家卫国
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 他经常回忆过去的往事。
B. 我们要发扬和继承中华民族的优良传统。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的写作水平明显提高了。
5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我在市场里买了桔子、苹果、香蕉……等水果。
B. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
C. 他脸色苍白，有气无力地说：“小姑娘，能给我一点儿水喝吗？”
D. 我喜欢读的书有《西游记》《三国演义》《狼王梦》……等。
6. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
7. 下列词语中，与“忐忑不安”意思相近的一项是（ ）
A. 心安理得 B. 惊慌失措 C. 心乱如麻 D. 泰然自若
8. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《将相和》根据司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》改编。
B. 《猎人海力布》是一篇民间故事，讲述了猎人海力布为了救乡亲们，不惜牺牲自己变成石头的故事。
C. 《落花生》的作者是许地山，课文通过讲述一家人围坐在一起谈论花生的故事，揭示了花生不求虚名、默默奉献的品格。
D. 《松鼠》的作者是法国作家布封，文章生动形象地介绍了松鼠的外形、生活习性等，表达了作者对松鼠的喜爱之情。
9. 下列句子中，修辞手法判断有误一项是（ ）
A. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（比喻）
C. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）
D. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）
10. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《搭石》一文通过描绘摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。
B. 《将相和》中“将”指廉颇，“相”指蔺相如，课文通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，表现了蔺相如的勇敢机智、顾全大局和廉颇的知错就改。使两人由“不和”到“和”的转变过程。
C. 《慈母情深》中，作者通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，刻画了一位慈祥、善良、勤劳、贫寒的母亲形象，表达了作者对母亲深深的敬意与热爱。
D. 《父爱之舟》围绕“父爱”这一中心，以梦境开始，引入对往事的回忆；以从梦中醒来，泪湿枕边结束，首尾呼应，意在表现儿子对父亲的深切怀念。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。（8分）
píng héng lǎn duò yǐn bì fáng ài
（ ） （ ） （ ） （ ）
qīn lǎnɡ dǎn qiè jù jué dīng zhǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
12. 按要求写词语。（6分）
（1）写出三个形容人高兴的词语：（ ）（ ）（ ）
（2）写出三个形容人难过的词语：（ ）（ ）（ ）
13. 根据语境，在横线上填上恰当的诗句或名言警句。（6分）
（1）当我们遇到困难想要退缩时，老师总会用“____________________，____________________”这句话来鼓励我们。
（2）当我们取得成绩沾沾自喜时，爸爸会语重心长地对我们说：“____________________，____________________。”
14. 阅读理解。（20分）

课内阅读
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看,可是很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
（1）这段话出自课文《________________》，作者是________________。（2分）
（2）花生的可贵之处用一句话可以概括为：____________________。（2分）
（3）父亲为什么拿花生和桃子、石榴、苹果作比较？（3分）
（4）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话的含义是什么？请联系生活实际谈谈你的理解。（8分）
课外阅读
心底盛开一朵花
匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。
司机倒是不错,可能是看我不像是经常逃票的人,才没有把我撵下去,但让我在皮包里继续找零钱。
在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来:“先生,我这里有一块钱,你拿去。”我回头一看,说话的是一位七十多岁的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋——一个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”
老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是一万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说:“大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下站就到了,下午回山东济宁老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心 的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。”
听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。
（1）文中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）
（2）文中两次写老太太的笑，这两次笑分别体现了老太太怎样 的心情？（4分）
15. 习作。（30分）
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数不少于400字。

答案：1.C 2.B 3.C 4.D 5.C 6.C 7.C 8.D 9.B 10.D 11.平衡 懒惰 隐蔽 妨碍 清朗 胆怯 拒绝 叮嘱 12.（1）兴高采烈 眉开眼笑 喜出望外（2）伤心欲绝 悲痛万分 泪流满面 13.（1）世上无难事 只要肯登攀（2）虚心使人进步 骄傲使人落后 14.课内阅读：（1）落花生 许地山（2）虽然不好看，可是很有用（3）通过比较，突出花生不求外表华丽，只求默默奉献的品格。（4）这句话是说人要做对社会、对他人有贡献的人，不要只注重外表好看而没有实际用处。比如清洁工，他们默默打扫街道，为城市整洁付出，虽平凡但很有用。课外阅读：（1）外貌描写，生动形象地写出了老太太的样子，表现了她朴实的特点。（2）第一次笑体现了老太太的善良、和蔼；第二次笑体现了老太太帮助别人后的欣慰和快乐。 15.略