七年级语文（单元达标）2026年上学期期末测试卷.doc

七年级语文（单元达标）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将下列各题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 确凿（zuò） 菜畦（qí） 桑葚（shèn） 油蛉（líng）
B. 斑蝥（máo） 攒成（cuán） 敛声（liǎn） 人迹罕至（hǎn）
C. 秕谷（bǐ） 系绳（xì） 锡箔（bó） 蝉蜕（tuì）
D. 盔甲（kuī） 觅食（mì） 倜傥（dǎng） 拗过去（ǎo）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A. 轻捷 云霄 鉴赏 决别
B. 和蔼 恭敬 质朴 奥密
C. 淋漓 盔甲 绅士 悔恨
D. 渊博 签赏 恭敬 淋漓
3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。
B. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
D. 科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
4. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。
B. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
C. 《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
D. 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
D. 他的脸上洋溢着幸福的笑容。
6. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。
（3）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. 比喻 排比 反复
B. 拟人 排比 反复
C. 比喻 排比 拟人
D. 拟人 比喻 反复
7. 下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”一句，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句，通过丰富的想象，抒发了诗人对友人的关心和同情。
C. 《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，直接抒发了诗人的思乡之情。
D. 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”一句，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的雄伟气魄，表达了诗人的壮志豪情。
8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 《春》一文描绘了一幅生机勃勃的春景图，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。
B. 《济南的冬天》一文通过描写济南冬天的山、水，展现了济南冬天的温暖、晴朗，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。
C. 《秋天》一文描绘了一幅绚丽多彩的乡村秋景图，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。
D. 《雨的四季》一文通过描写雨在四季中的不同特点，表达了作者对雨的喜爱之情，同时也抒发了作者对生命的热爱之情。
9. 下列对古代文化常识表述，不正确的一项是（ ）
A. 古人常用“阴 ”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。
B. “河”一般专指黄河；“关”一般专指函谷关；而“江”一般专指长江。
C. 古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。
D. 古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因为还没达到壮年，所以叫做“弱冠”。
10. 下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 撒盐空中差可拟（大体）
B. 未若柳絮因风起（趁、乘）
C. 与人期行，相委而去（丢下、舍弃）
D. 下车引之（引导）

第II卷（非选择题 共70分）
11. （总共1题，每题10分）
根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）酝niàng（ ） （2）静mì（ ） （3）黄晕（ ） （4）吝sè（ ） （5）莅临（ ） （6）棱镜（ ） （7）粗犷（ ） （8）睫毛（ ） （9）衣裳（ ） （10）屋檐（ ）
12. （总共1题，每题10分）
默写。
（1）____________________，洪波涌起。
（2）我寄愁心与明月，____________________。
（3）____________________，风正一帆悬。
（4）____________________，小桥流水人家。
（5）____________________，落花时节又逢君。
（6）____________________，一夜征人尽望乡。
（7）遥怜故园菊，____________________。
（8）____________________，切问而近思，仁在其中矣。
（9）峨眉山月半轮秋，____________________。
（10）____________________，不舍昼夜。
13. （总共1题，每题15分）
阅读下面的文言文，完成下列问题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列加点的词。
①陈太丘与友期行（ ）
②太丘舍去（ ）
③下车引之（ ）
④元方入门不顾（ ）
（2）翻译下列句子。
①待君久不至，已去。
②非人哉！与人期行，相委而去。
（3）友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是什么？
14. （总共1题，每题15分）
阅读下面的文章，完成下列问题。
秋天的怀念
史铁生
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了，就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
（1）文章三次写母亲要带“我”去看菊花，有什么作用？
（2）文中母亲说“好好儿活”和“我”说“要好好儿活 ”各有什么含义？
15. （总共1题，每题20分）
请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于500字。

答案：1. B 2. C 3. C 4. D 5. D 6. B 7. C 8. C 9.D 10.D 11. （1）酿 （2）谧 （3）yùn （4）啬 （5）lì （6）léng （7）guǎng （8）jié （9）shang （10）yán 12. （1）秋风萧瑟 （2）随君直到夜郎西 （3）潮平两岸阔 （4）枯藤老树昏鸦 （5）正是江南好风景 （6）不知何处吹芦管 （7）应傍战场开 （8）博学而笃志 （9）影入平羌江水流 （10）逝者如斯夫 13. （1）①约定 ②离开 ③拉，牵拉 ④回头看 （2）①等您好久都不来，他已经走了。②真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。 （3）友人由“怒”到“惭”，是因为他认识到自己既无信又无礼。 14. （1）①第一次母亲要带“我”去看菊花，是想让“我”散心，表现了母亲对“我”的关爱；②第二次母亲要带“我”去看菊花，是想让“我”重新燃起生活的希望，表现了母亲对“我”的良苦用心；③第三次妹妹推“我”去看菊花，是“我”对母亲遗愿的践行，表现了“我”对母亲的怀念和对生命的珍惜。 （