2025-2026年九年级生物（实验探究）上学期期末检测卷.doc

2025-2026年九年级生物（实验探究）上学期期末检测卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A. 生物能适应所有的环境
B. 地球上的资源非常丰富，所以不需要控制人口
C. 生物的生活环境是指生物的生存空间
D. 生物能影响环境，环境也能影响生物

2. 在探究“光对鼠妇生活的影响实验中，实验变量是（ ）
A. 温度
B. 湿度
C. 光照
D. 土壤

3. 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）
A. 农田生态系统
B. 森林生态系统
C. 草原生态系统
D. 湿地生态系统

4. 显微镜的目镜为5×，物镜为10×，那么物像放大的倍数是（ ）
A. 15倍
B. 50倍
C. 100倍
D. 200倍

5. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水
B. 生理盐水
C. 碘液
D酒精

6. 植物细胞与动物细胞都具有的结构是（ ）
A. 细胞壁、细胞膜、细胞质
B. 细胞膜、细胞质、细胞核
C. 细胞壁、细胞核、细胞质
D. 细胞膜、细胞核、液泡

7. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是（ ）
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 染色体
D. 细胞壁

8. 植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区

9. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）
A. 淀粉
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. 维生素

10. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量

11. 下列关于人体呼吸道结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A.痰是在鼻腔和咽部形成的
B.呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过
C.吞咽食物时，会厌软骨会盖住喉口，以免食物进入气管
D.鼻腔和气管内均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰尘

12. 人体血液中能运输氧气的血细胞是（ ）
A. 红细胞
B. 白细胞
C. 血小板
D. 血浆

13. 心脏的四个腔中，壁最厚的是（ ）
A. 左心房
B. 左心室
C. 右心房
D. 右心室

14. 人体形成尿液的器官是（ ）
A. 肾脏
B. 输尿管
C. 膀胱
D. 尿道

15. 下列反射活动中，属于简单反射的是（ ）
A. 望梅止渴
B. 谈虎色变
C. 排尿反射
D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳

16. 神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经元
B. 神经纤维
C. 神经末梢
D. 神经组织

17. 人体幼年时期生长激素分泌不足会患（ ）
A. 巨人症
B. 侏儒症
C. 呆小症
D. 糖尿病

18. 下列属于相对性状的是（ ）
A. 狗的长毛与卷毛
B. 人的身高与体重
C. 豌豆的高茎与矮茎
D. 番茄的红果与圆果

19. 基因在亲子代间传递的“桥梁”是（ ）
A. 体细胞
B. 受精卵
C. 生殖细胞
D. 胚胎

20. 原始生命诞生的场所是（ ）
A．原始大气
B．原始海洋
C．现代海洋
D．原始高山

第II卷（非选择题 共60分）

21. （10分）请根据所学知识，回答下列问题：
（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分又包括生产者、消费者和______。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______。
（3）生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到______。

22. （10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图中表示植物细胞的是______图，判断依据是植物细胞具有[①]______、[③]______和[⑤]______。
（2）细胞的控制中心是[④]______，其中含有遗传物质。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[⑤]______内的细胞液中含有较多的糖分。

23. （10分）下图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答：
（1）图中①表示二氧化碳，②表示______，③表示______，④表示______。
（2）绿色植物通过光合作用制造有机物并储存能量，这些能量最终来自______。
（3）绿色植物的光合作用对维持生物圈中的______平衡具有重要作用。

24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：在探究“馒头在口腔中的变化”时，某生物兴趣小组进行了如下实验：
|试管编号|加入物质|处理情况|检验方法|实验现象|
|----|----|----|----|----|
|1|馒头碎屑、2mL唾液|充分搅拌，37℃水浴10分钟|加碘液|不变蓝|
|2|馒头碎屑、2mL清水|充分搅拌，37℃水浴10分钟|加碘液|变蓝|
|3|馒头块、2mL唾液|不搅拌，37℃水浴10分钟|加碘液|部分变蓝|

（1）1号试管不变蓝的原因是______。
（2）2号试管变蓝的原因是______。
（33号试管部分变蓝的原因是______。
（4）该实验说明了口腔对淀粉的消化作用与______、______和______有关。

25. （本题15分）阅读以下材料，回答问题：
材料：人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的。在丹麦，蓝眼睛的人相当多。某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：
|婚配方式|家庭数目|子女|
|----|----|----|
|父亲|母亲|蓝眼|褐眼|
|蓝眼|蓝眼|150|625|0|
|蓝眼|褐眼|158|317|322|
|褐眼|褐眼|29|25|82|

（1）根据表中第______组数据可以推测褐眼是______性状。
（2）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述三组婚配中双亲的基因组成：
第一组：______；
第二组：______；
第三组______。
（3）第二组家庭中褐眼子女的基因组成是______，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是______。

答案：1.D 2.C 3.B 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.A 10.D 11.A 12.A 13.B 14.A 15.C 16.A 17.B 18.C 19.C 20.B 21.（1）分解者 （2）食物链 （3）破坏 22.（1）甲 细胞壁 叶绿体 液泡 （2）细胞核 （3）液泡 23.（1）氧气 有机物 水 （2）太阳能 （3）碳 - 氧 24.（1）唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成了麦芽糖 （2）清水不能消化淀粉，淀粉遇碘变蓝 （3）馒头块不能充分与唾液接触，部分淀粉未被消化 （4）牙齿的咀嚼 舌的搅拌 唾液的分泌 25.（1）三 显性 （2）dd×dd dd×Dd Dd×Dd （3）Dd 50%