2025年高职第二学年（学前教育）幼儿家庭教育指导试题及答案.doc

2025年高职第二学年（学前教育）幼儿家庭教育指导试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求)
1. 幼儿家庭教育的核心是（ ）
A. 培养幼儿良好品德
B. 促进幼儿智力发展
C. 增进幼儿身心健康
D. 培养幼儿良好行为习惯
2. 下列哪种教育方式不利于幼儿自信心的培养（ ）
A. 经常表扬鼓励幼儿
B. 对幼儿要求过高
C. 给予幼儿自主选择的机会
D. 肯定幼儿的努力
3. 幼儿家庭教育中，家长应注重培养幼儿的（ ）
A. 竞争意识
B. 合作意识
C. 独立意识
D. 冒险意识
4. 幼儿良好饮食习惯的培养应从（ ）开始。
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 学龄前期
D. 学龄期
5. 家长在幼儿家庭教育中，要注重培养幼儿的（ ）
A. 自我中心意识
B. 分享意识
C. 依赖意识
D. 叛逆意识
6. 幼儿家庭教育的特点不包括（ ）
A. 率先性
B. 感染性
C. 单一性
D. 针对性
7. 家长对幼儿进行安全教育时，应（ ）
A. 吓唬幼儿
B. 简单说教
C. 结合生活实际
D. 只强调危险后果
8. 幼儿家庭教育中，家长要关注幼儿的（ ）发展。
A. 认知
B. 情感
C. 社会性
D. 以上都是
9. 下列哪种做法有助于幼儿语言能力的发展（ ）
A. 多给幼儿讲故事
B. 让幼儿独自玩耍
C. 限制幼儿说话
D. 少与幼儿交流
10. 幼儿家庭教育中，家长应成为幼儿的（ ）
A. 领导者
B. 玩伴
C. 指挥者
D. 监督者
11. 培养幼儿良好睡眠习惯，家长应做到（ ）
A. 睡前剧烈运动
B. 睡前看电视
C. 营造安静舒适环境
D. 睡前吃大量食物
12. 幼儿家庭教育中，家长要注重培养幼儿的（ ）
A. 拖延习惯
B. 时间观念
C. 懒惰习惯
D. 粗心习惯
13. 家长对幼儿进行艺术教育时，应（ ）
A. 强制幼儿学习
B. 尊重幼儿兴趣
C. 只注重结果
D. 忽视幼儿感受
14. 幼儿家庭教育中，家长要关注幼儿的（ ）差异。
A. 性别
B. 性格
C. 能力
D. 以上都是
15. 下列哪种行为不利于幼儿良好品德的形成（ ）
A. 以身作则
B. 奖惩分明
C. 溺爱幼儿
D. 引导幼儿辨别是非
16. 幼儿家庭教育中，家长应鼓励幼儿（ ）
A. 害怕失败
B. 勇于尝试
C. 依赖他人
D. 逃避困难
17. 家长在幼儿游戏时，应（ ）
A. 参与并适当引导
B. 强行干预
C. 完全放手
D. 忽视幼儿游戏
18. 幼儿家庭教育中，家长要注重培养幼儿的（ ）
A. 自私心理
B. 宽容品质
C. 嫉妒心理
D. 狭隘心理
19. 培养幼儿良好阅读习惯，家长可以（ ）
A. 自己不读书
B. 为幼儿提供丰富阅读材料
C. 限制幼儿阅读时间
D. 不鼓励幼儿提问
20. 幼儿家庭教育中，家长应根据幼儿的（ ）进行教育。
A. 年龄特点
B. 兴趣爱好
C. 发展水平
D. 以上都是

第II卷（非选择题，共60分）
21. 简答题：简述幼儿家庭教育的重要性。(10分)
22. 论述题：结合实际，谈谈家长如何培养幼儿的良好行为习惯。(20分)
23. 材料分析题：阅读以下材料，回答问题。
材料：小明在幼儿园总是抢其他小朋友的玩具，家长得知后，没有及时纠正小明的行为，反而觉得孩子活泼。
问题：请分析家长的做法是否正确，并说明理由。(15分)
24. 案例分析题：阅读以下案例，回答问题。
案例：小红在家总是挑食，只爱吃肉，不吃蔬菜。家长尝试了很多方法都没有效果。
问题：请你给家长提出一些建议，帮助小红养成良好的饮食习惯。(15分)
25. 实践题：请设计一个适合幼儿的家庭亲子游戏，并说明游戏目的、准备材料和游戏过程。(20分)

答案：1.C 2.B 3.BC（答案有两个要点，这里给出一种可能的组合，具体可根据实际教学内容调整） 4.A 5.B 6.C 7.C 8.D 9.A 10.B
11.C 12.B 13.B 14.D 15.C
16.B 17.A 18.B 19.B 20.D
21. 幼儿家庭教育的重要性体现在多个方面。它是幼儿成长的奠基，为幼儿提供了最初的生活环境和教育影响。良好的家庭教育有助于幼儿身心健康发展，培养积极的情感和性格。能促进幼儿智力开发，激发学习兴趣和潜能。还为幼儿社会性发展奠定基础，帮助幼儿学会与人交往、合作等。同时，家庭教育对幼儿品德形成起着关键作用，塑造幼儿正确的价值观和道德观。
22. 家长培养幼儿良好行为习惯可从以下方面着手。首先，要以身作则，自己做到言行一致，为幼儿树立榜样。其次，制定明确的行为规范和准则，让幼儿清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。再者，及时给予正面反馈和奖励，当幼儿表现良好时，要及时表扬肯定，强化其良好行为。另外，通过故事、游戏等形式引导幼儿理解良好行为的意义。最后，持之以恒，不断重复和强化，帮助幼儿养成稳定的良好行为习惯。
23. 家长的做法不正确。理由如下：幼儿抢其他小朋友玩具的行为是不良行为，如果不及时纠正，会影响幼儿的社会性发展，导致幼儿难以建立良好人际关系。家长觉得孩子活泼而不纠正，没有意识到这种行为的危害性，不利于幼儿形成正确的行为准则和价值观，可能会让幼儿养成任性、霸道的性格，对其今后的成长产生不利影响。
24. 建议如下：家长可以将蔬菜做成有趣的形状，增加孩子对蔬菜的兴趣。尝试多种烹饪方式，变换蔬菜的口味。以身作则，自己多吃蔬菜，为孩子树立榜样。在吃饭时，不要强迫孩子吃蔬菜，而是适当引导，比如讲述吃蔬菜的好处。可以和孩子一起参与种植蔬菜的活动，让孩子了解蔬菜的生长过程，从而提高对蔬菜的接受度。
25. 游戏名称：接力拼图。游戏目的：锻炼幼儿的观察力和团队合作能力，培养幼儿的耐心和专注力。准备材料：若干拼图（可根据幼儿年龄选择不同难度）、小篮子。游戏过程：将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一排。第一个幼儿从篮子里拿拼图开始拼，拼好一块后传递给下一个幼儿继续拼，依次接力，最先完成拼图的小组获胜。