2025年大学第四学年（教育学）教育研究方法基础试题及答案.doc

2025年大学第四学年（教育学）教育研究方法基础试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1. 教育研究方法中，强调对研究对象进行深入的个案分析，以揭示其独特规律的是（ ）
A. 定量研究法
B. 定性研究法
C. 行动研究法
D. 叙事研究法

2. 在教育研究中，能够在自然状态下对研究对象进行观察，获取真实、丰富资料的方法是（ ）
A. 实验室观察
B. 自然观察
C. 参与观察
D. 非参与观察

3. 教育研究中，通过对大量样本进行问卷调查，收集数据并进行统计分析的方法属于（ ）
A. 调查研究法
B. 实验研究法
C. 历史研究法
D. 比较研究法

4. 以下哪种研究方法常用于探索教育现象背后的因果关系（ ）
A. 文献研究法
B. 实验研究法
C. 叙事研究法
D. 人种志研究法

5. 教育研究中，研究者以自己的教育教学实践为基础，对教育问题进行研究的方法是（ ）
A. 行动研究法
B. 个案研究法
C. 经验总结法
D. 历史研究法

6. 在教育研究中，对研究方案进行可行性评估时，不需要考虑的因素是（ ）
A. 研究人员的专业能力
B. 研究经费的充足程度
C. 研究时间的安排
D. 研究结果的创新性

7. 教育研究报告中，用于阐述研究目的、意义、方法及预期结果的部分是（ ）
A. 标题
B. 摘要
C. 引言
D. 正文

8. 以下关于教育研究伦理的说法，错误的是（ ）
A. 保护研究对象的隐私和权益
B. 遵循自愿参与原则
C. 可以在未经同意的情况下使用研究对象的数据
D. 确保研究过程的公正性

9. 在教育研究中，对数据进行编码和分类的目的是（ ）
A. 便于数据的存储
B. 提高数据的准确性
C. 发现数据中的规律
D. 以上都是

10. 教育研究方法的发展趋势不包括（ ）
A. 研究方法的综合化
B. 研究手段的现代化
C. 研究结果的绝对化
D. 研究视角的多元化

第II卷（非选择题 共70分）

二、名词解释（共4题，每题5分，共20分）
答题要求：请简要解释下列名词。

1. 教育研究方法

2. 文献综述

3. 效度

4. 样本

三、简答题（共3题，每题10分，共30分）
答题要求：请简要回答下列问题。

1. 简述教育研究中常用的调查方法及其特点。

2. 如何提高教育研究的信度？

3. 举例说明行动研究法在教育实践中的应用步骤。

四、材料分析题（共1题，20分）
答题要求：阅读以下材料，回答问题。

材料：在一项关于小学生数学学习兴趣的研究中，研究者采用问卷调查法对某小学三、四年级的学生进行了调查。问卷内容包括学生对数学学科的喜爱程度、学习数学的动机、对数学老师的评价等方面。调查结果显示，大部分学生对数学学习兴趣不高，认为数学学习枯燥乏味，且对数学老师的教学方法不太满意。研究者进一步分析发现，学生对数学学习兴趣不高的原因主要包括教学内容缺乏趣味性、教学方法单一、评价方式不合理等。

问题：
1. 请指出该研究中采用的研究方法，并说明其优点和局限性10分）
2. 根据调查结果，提出提高小学生数学学习兴趣的建议。（10分）

五、论述题（共1题，20分）
答题要求：请结合教育研究方法的相关理论，论述如何开展一项高质量的教育研究。

答案：
第I卷
1. B
2. B
3. A
4. B
5. A
6. D
7. C
8. C
9. D
10. C

第II卷
二、名词解释
1. 教育研究方法是按照某种途径，有组织、有计划、系统地进行教育研究和构建教育理论的方式，是以教育现象为对象、以科学方法为手段，遵循一定的研究程序，以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。
2. 文献综述指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论。
3. 效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。
4. 样本是从总体中所抽取的一部分个体，是总体的一个子集，用于代表总体进行研究和分析。

三、简答题
1. 常用调查方法及特点：问卷调查法，可大规模收集数据，便于量化分析，但可能存在回答不真实等问题；访谈调查法，能深入了解被调查者想法，灵活性强，但效率较低；观察调查法，可获取自然状态下的真实行为表现，但主观性较强。
2. 提高教育研究信度的方法：采用标准化的研究工具和程序；对研究人员进行严格培训；进行多次重复测量；对数据进行质量控制，如检查数据的准确性和完整性等。
3. 行动研究法应用步骤：发现问题，如教学中发现学生学习积极性不高；分析问题，找出影响学生积极性的因素；制定计划，如设计新的教学活动；实施行动，开展新教学活动；观察与反思，观察学生反应并反思计划执行情况；调整计划，根据反思结果改进计划，不断循环直至问题解决。

四、材料分析题
1. 研究方法：问卷调查法。优点：能快速获取大量数据，便于统计分析。局限性：可能存在问卷设计不合理、被调查者不认真作答等导致结果不准确的情况。
2. 建议：丰富教学内容，增加趣味性元素；创新教学方法，如采用小组合作学习、游戏教学等；改进评价方式，注重过程性评价，及时肯定学生进步。

五、论述题
开展高质量教育研究，首先要明确研究问题，确保问题具有研究价值和现实意义。选择合适研究方法，如综合运用多种方法以弥补单一方法不足。精心设计研究方案，包括样本选取、工具使用等要科学合理。严格遵循研究伦理，保护研究对象权益。在研究过程中认真收集、分析数据，确保数据真实可靠。研究结束后，准确撰写报告，清晰呈现研究成果，为教育实践提供有价值的参考。