2025年大学植物科学与技术（植物育种技术）试题及答案.doc

2025年大学植物科学与技术（植物育种技术）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以下哪种植物育种技术可以最有效地打破物种间的生殖隔离？
A. 杂交育种
B. 诱变育种
C. 基因工程育种
D. 单倍体育种
2. 植物育种中，选择优良亲本的首要标准是？
A. 高产
B. 抗逆性强
C. 综合性状优良
D. 纯度高
3. 诱变育种的原理是？
A. 基因重组
B. 基因突变
C. 染色体变异
D. 基因分离
4. 单倍体育种可以明显缩短育种年限，其原因是？
A. 单倍体植株生长迅速
B. 单倍体植株高度不育
C. 诱导单倍体产生的方法简便
D. 经染色体加倍后，后代不发生性状分离
5. 杂交育种中，亲本杂交后需要经过多次自交，其目的是？
A. 提高杂种的结实率
B. 使杂种后代的性状稳定
C. 增加杂种后代的变异类型
D. 加快育种进程
6. 以下关于植物基因工程育种的说法，错误的是？
A. 可以定向改造植物的遗传性状
B. 操作对象是DNA分子
C. 可以克服远缘杂交不亲和的障碍
D. 目前已经非常成熟，没有任何风险
7. 植物育种过程中，对杂种后代进行选择的关键时期是？
A. 种子萌发期
B. 幼苗期
C. 开花期
D. 成熟期
8. 利用雄性不育系进行杂交育种的优势在于？
A. 节省人工去雄的工作量
B. 提高杂种的纯度更高
C. 可以获得更多的杂种后代
D. 以上都是
9. 下列哪种植物育种技术不属于常规育种方法？
A. 系统育种
B. 杂种优势利用
C. 细胞工程育种
D. 诱变育种
10. 在植物育种中，回交育种的主要目的是？
A. 改良品种的个别缺点
B. 创造新的品种
C. 提高品种的产量
D. 增强品种的抗逆性

第II卷（非选择题 共70分

（一）填空题（共__分）
答题要求：请在每题的空格中填上正确答案。每空2分，共__分。

1. 植物育种的主要目标包括高产、______、______、适应性强等。
2. 杂交育种中，亲本选择的原则有______、______、______等。
3. 诱变育种常用的诱变剂有______、______等。
4. 单倍体育种的主要步骤包括______、______、______。
5. 植物基因工程育种中常用的载体有______、______等。

（二）简答题（共__分）
答题要求：简要回答问题，条理清晰，要点准确。每题__分，共__分。

1. 简述杂交育种的基本程序。
2. 诱变育种有哪些优缺点？
3. 单倍体育种与常规杂交育种相比，有哪些优势？

（三）分析题（共__分）
答题要求：结合所学知识，对给定的材料进行分析，回答问题。每题__分，共__分。

材料：在某植物育种实验中，研究人员对两个品种进行杂交，得到了杂种一代。杂种一代生长势强，但某些性状不符合育种目标。研究人员对杂种一代进行自交，得到了杂种二代。在杂种二代中，出现了多种性状分离类型。

1. 请分析杂种一代生长势强的原因。
2. 杂种二代出现性状分离的原因是什么？
3. 如何从杂种二代中选育出符合育种目标的优良品种？

（四）论述题（共__分）
答题要求结合相关理论知识，对题目进行全面、深入的论述。每题__分，共__分。

材料：随着人们生活水平的提高，对植物品种的品质要求越来越高。某植物育种团队致力于培育高品质的水果品种。请论述在植物育种过程中，如何综合运用各种育种技术来实现这一目标。

（五）设计题（共__分）
答题要求：根据题目要求，设计一个合理的植物育种方案。每题__分，共__分。

材料：现有两个植物品种，品种A果实大但口感一般，品种B果实小但口感鲜美。请设计一个育种方案，培育出果实大且口感鲜美的新品种。

答案：
第I卷：1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.D 8.D 9.C 10.A
第II卷：（一）1. 优质；抗病虫害 2. 双亲优点多且突出；双亲优缺点互补；双亲生态类型差异较大 3. 物理诱变剂；化学诱变剂 4. 花药离体培养；诱导染色体加倍；筛选鉴定 5. 质粒；噬菌体 （二）1. 选择亲本、进行杂交、杂种后代选择、品种比较试验、区域试验和生产试验等。2. 优点：提高突变率，扩大变异范围；能在较短时间内有效地改良品种的某些性状；创造新类型。缺点：变异方向难以控制；有利变异少，需大量处理材料。3. 能明显缩短育种年限；后代不发生性状分离，能较快获得纯合稳定品系。 （三）1. 杂种优势。2. 基因分离和自由组合。3. 对杂种二代进行性状观察和测定，选择符合育种目标的个体，通过连续自交和选择，使其性状稳定。（四）可综合运用杂交育种、诱变育种、基因工程育种等技术。杂交育种可集合优良性状；诱变育种创造新变异；基因工程育种定向改良品质。通过多技术结合，逐步筛选培育出高品质水果品种。（五）将品种A和品种B进行杂交，获得杂种一代。对杂种一代进行自交，得到杂种二代。在杂种二代中选择果实大且口感较好的个体，进行连续自交和选择，直到性状稳定，培育出果实大且口感鲜美的新品种。