1、
2025年大学（戏剧影视文学）中国当代文学阶段测试题及解析
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共6题，每题5分，每题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效)
w1. 下列哪部作品不属于“伤痕文学”的代表作品？（ ）
A. 《班主任》 B. 《伤痕》 C. 《春之声》 D. 《蹉跎岁月》
w2. 王安忆的“三恋”不包括以下哪一部？（ ）
2、
A. 《小城之恋》 B. 《荒山之恋》 C. 《锦绣谷之恋》 D. 《倾城之恋》
w3. 莫言获得诺贝尔文学奖的作品是（ ）
A. 《蛙》 B. 《红高粱家族》 C. 《丰乳肥臀》 D. 《檀香刑》
w4. 刘震云“故乡”系列小说不包括（ ）
A. 《故乡天下黄花》 B. 《故乡相处流传》 C. 《故乡面和花朵》 D. 《故乡的云》
w5. 以下哪位作家不属于“寻根文学”的代表作家？（ ）
A. 韩少功 B. 阿城 C. 张承志 D. 余华
w6. 铁凝的成名作是（ ）
A. 《哦，香雪》 B. 《没有纽扣的红衬衫》 C.
3、《玫瑰门》 D. 《大浴女》
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（每题2分，共10分）
请在横线上填写正确答案。
w7. “朦胧诗”的代表诗人有北岛、舒婷、______等。
w8. 陈忠实的长篇小说《______》是中国当代文学的经典之作。
w9. 贾平凹的小说《______》以商州为背景，展现了独特的地域文化。
w10. 池莉的小说《______》反映了普通人的生活困境与奋斗。
w11. 张贤亮的小说《______》描写了知识分子在苦难中的挣扎与觉醒。
三、简答题（每题10分，共30分）
简要回答问题，要求条理清晰，语言简洁
4、
w12. 简述“先锋小说”的主要特点。
w13. 分析路遥小说《平凡的世界》的主题思想。
w14. 谈谈你对余华小说《活着》中福贵这一人物形象的理解。
四、阅读材料，回答问题（每题15分，共30分）
阅读以下材料，然后回答问题。
材料一：
我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
——鲁迅《故乡》
材料二：
我们出生于贫苦的农民家庭——永远不要鄙薄我们的出身，它给我们带来的好处将一生受用不尽；但我们一定
5、又要从我们出身的局限中解脱出来，从意识上彻底背叛农民的狭隘性，追求更高的生活意义。
——路遥《平凡的世界》
w15. 材料一中鲁迅关于“路”的论述有何深刻含义？请结合作品简要分析。
w16. 材料二中路遥所说的“从出身的局限中解脱出来”，在小说《平凡的世界》中有哪些体现？请举例说明。
五、写作题（共10分）
请根据以下题目要求进行写作。
w17. 以“当代文学中的人性光辉”为话题，写一篇不少于600字的议论文。要求论点明确，论据充分，论证合理。
答案：
w1. C
w2. D
w3. A
w4. D
w5. D
w6. A
w7. 顾城
6、w8. 白鹿原
w9. 秦腔
w10. 烦恼人生
w11. 绿化树
w12. 先锋小说的主要特点包括：注重形式创新，打破传统小说的叙事结构和语言规范；强调虚构和想象，对现实进行变形处理；关注小说的本体性，探索小说的叙事技巧和语言表现力等。
w13. 《平凡的世界》的主题思想主要包括：展现了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；歌颂了劳动与奋斗、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁交织的生活；传达了一种对生活的热爱和对未来的希望，激励人们在平凡的世界中追求不平凡的人生。
w14. 福贵是一个经历了无数苦难却依然坚强活着的人物形象。他一生遭遇了亲人离世、贫困潦倒
7、命运坎坷等诸多不幸，但始终没有放弃对生活的信念。他的坚韧、乐观和善良令人动容，通过他的经历，展现了生命的顽强与生活的苦难，也传达了活着本身就是一种伟大的人生态度。
w15. 鲁迅关于“路”的论述含义深刻。在《故乡》中，“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话暗示了希望的有无取决于人们的行动。小说中闰土等人物在旧时代的压迫下麻木、困苦，而“我”则渴望改变现状，寻找新的生活道路。这句话鼓励人们要勇于探索、敢于行动，只有不断努力，才能开辟出一条通往希望的道路。
w16. 在《平凡的世界》中，孙少平就是从出身的局限中解脱出来的典型代表。他出身贫苦农民家庭，但他不满足于现状，渴望知识，通过阅读书籍不断提升自己的思想境界。他离开家乡去外面闯荡，从事艰苦的体力劳动，在劳动中实现自我价值。他不局限于传统农民的狭隘观念，追求更广阔世界的生活意义，体现了从出身局限中解脱出来的精神。
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