八年级语文（现代文阅读）2026年上学期期末测试卷.doc

八年级语文（现代文阅读）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
1. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《社戏》出自鲁迅的小说集《呐喊》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
B. 《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中，可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情
C. 《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章，作者是刘成章。文章多角度、多层次地展现了安塞腰鼓的雄浑激昂，赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。
D. 《核舟记》作者是魏学洢，字子敬，明代人。本文通过描写“核舟”的精巧，表现了作者对王叔远精湛技艺的赞美和对民间艺术的赞扬。

2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分）
A. 踊跃 姣洁 撺掇 大彻大悟
B. 屏嶂 懊悔 澎湃 参差不齐
C. 撺掇 颦蹙 徘徊 参差不齐
D. 羁拌 烧灼 渺远 大彻大悟

3. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）
A. 他在演讲时目空一切，侃侃而谈，深深地吸引了听众，赢得了阵阵掌声。
B. 在学习上，他虚心好学，见异思迁，因此取得了优异成绩。
C. 他的文章思想深刻，见解独特，真可谓是妙手偶得。
D. 他为了谋取庞大家产，这些年来一直殚精竭虑，处心积虑地设计各种圈套陷害他人。

4. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻 ③反复

5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的作文不仅在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

6. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ）（3分）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
B. 莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。
C. 《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。
D. 《变色龙》的作者是俄国作家契诃夫，他与法国作家莫泊桑和美国作家欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。

7. 下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. “会当凌绝顶，一览众山小”，既表达了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概，又揭示了只有站得高，看得远，才能不怕困难，敢于攀登的人生哲理。
B. “采菊东篱下，悠然见南山”，这两句诗描写了诗人在东篱下采摘菊花时，无意间抬头看到南山的情景，表现了诗人悠然自得的心境。
C. “海日生残夜，江春入旧年”，这两句诗妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极向上的艺术鼓舞力量。
D. “国破山河在，城春草木深”，这两句诗写春望所见，诗人借景抒情，表现了诗人对国家命运的无比忧虑和对家乡亲人的深切思念。

8. 下列对文学名著的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象，在中国现代文学史上拥有重要地位。
B. 《钢铁是怎样炼成的》作者是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基，小说通过保尔·柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。
C. 《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说作品，讲述了一个自幼父母双亡的孤女简·爱，不断追求自由与尊严、坚持自我并最终获得幸福的故事。
D. 《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。

9. 下列对修辞手法的判断，正确的一项是（ ）（3分）
①那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
②红的像火，粉的像霞，白的像雪。
③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
A. ①比喻 ②排比 ③反复
B. ①拟人 ②排比 ③反复+拟人
C. ①比喻 ②排比 ③拟人
D. ①拟人 ②比喻+排比 ③反复+拟人

10. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A. 他的写作水平明显改进了。
B. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
C. 他经常回忆过去的往事。
D. 他的作文不仅在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

第 II 卷（非选择题 共70分）
11. （10分）阅读下面的文段，完成题目。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
（1）这段文字从哪些角度描写了景物？（4分）
（2）“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（6分）

12. （15分）阅读下面的文章，完成题目。
《背影》（节选）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲 is a fat man，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去。尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（1）请概括这段文字的主要内容。（5分）
（2）文中两次写到“我”流泪，请分别分析两次流泪的原因。（6分）
（3）文中对父亲背影的描写有什么作用？（4分）

13. （15分）阅读下面的文章，完成题目。
《白杨礼赞》（节选）
那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了；它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色