2025年大学（口腔医学）口腔预防医学测试题及答案.doc

2025年大学（口腔医学）口腔预防医学测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：以下每一道题有A、B、C、D四个选项，请从中选择一个最佳答案。(总共20题，每题2分，每题的备选项中，只有1个最符合题意)

w1. 口腔预防医学的主要研究对象是
A. 个体口腔疾病的预防
B. 群体口腔疾病的预防
C. 个体与群体口腔疾病的预防
D. 个体口腔疾病的诊断与治疗

w2. 龋病一级预防的内容不包括
A. 推广氟化水源
B. 窝沟封闭
C. 口腔健康教育
D. 定期口腔检查

w3. 口腔健康促进的核心组成部分是
A. 口腔疾病预防
B. 口腔健康教育
C. 口腔健康保护
D. 政策支持

w4. 以下哪种氟化物不用于含氟牙膏
A. 氟化钠
B. 单氟磷酸钠
C. 氟化亚锡
D. 氟硅酸

w5. 社区牙周指数不包括以下哪项检查
A. 牙龈出血
B. 牙结石
C. 牙周袋深度
D. 牙槽骨吸收

w6. 口腔癌的主要危险因素不包括
A. 吸烟
B. 饮酒
C. 嚼槟榔
D. 刷牙

w7. 预防口腔医学的基本要素不包括
A. 研究对象
B. 预防策略
C. 预防措施
D. 治疗方法

w8. 口腔健康调查的目的不包括
A. 查明口腔疾病在特定时间内的发生频率和分布特征
B. 了解和分析影响口腔健康的有关因素
C. 为探索病因，建立和验证病因假设提供依据
D. 为制定口腔疾病的治疗方案提供依据

w9. 以下哪种口腔卫生用品对预防牙菌斑最有效
A. 牙刷
B. 牙线
C. 牙签
D. 漱口水

w10. 口腔预防医学的发展趋势不包括
A. 从单纯治疗向预防为主转变
B. 从个体预防向群体预防转变
C. 从单一学科向多学科交叉融合转变
D. 从传统方法向现代技术转变

w11. 以下哪种口腔疾病属于慢性疾病
A. 龋病
B. 牙周炎
C. 口腔溃疡
D. 智齿冠周炎

w12. 口腔健康教育的方法不包括
A. 个别交谈
B. 组织小型讨论会
C. 社区活动
D. 行政命令

w13. 以下哪种口腔检查方法最常用于口腔癌的早期诊断
A. 口腔视诊
B. 口腔触诊
C. 影像学检查
D. 病理检查

w14. 预防口腔医学的研究内容不包括
A. 口腔疾病的病因研究
B. 口腔疾病的预防方法研究
C. 口腔疾病的治疗方法研究
D. 口腔健康促进研究

w15. 以下哪种口腔卫生习惯对预防龋病最重要
A. 早晚刷牙
B. 饭后漱口
C. 使用含氟牙膏
D. 定期口腔检查

w16. 口腔健康促进的策略不包括
A. 制定口腔健康政策
B. 调整卫生服务方向
C. 发展个人口腔卫生技能
D. 增加口腔医疗资源

w17. 以下哪种口腔疾病与全身健康关系最为密切
A. 龋病
B. 牙周炎
C. 口腔黏膜病
D. 口腔癌

w18. 口腔预防医学的任务不包括
A. 研究口腔疾病的发生、发展规律
B. 制定口腔疾病的预防措施
C. 开展口腔疾病的治疗工作
D. 评估口腔疾病预防措施的效果

w19. 以下哪种口腔卫生用品对预防口臭最有效
A. 牙刷
B. 牙线
C. 舌刷
D. 漱口水

w20. 口腔健康调查中，抽样方法不包括
A. 单纯随机抽样
B. 系统抽样
C. 分层抽样
D. 随意抽样

第II卷（非选择题，共60分）

简答题（每题10分，共20分）
答题要求：简要回答问题，答案要简洁明了，条理清晰。

w21. 简述龋病的三级预防措施。

w22. 简述口腔健康教育的原则。

病例分析题（每题20分，共2题，40分）
答题要求：根据所给病例资料，分析问题并回答。

w23. 患者，男，25岁。因右下后牙疼痛3天就诊。检查：右下6远中邻面龋，探诊敏感，冷刺激痛，无自发痛。X线片显示龋坏已达牙本质中层。诊断为中龋。
问题：
（1）简述中龋的治疗方法。
（2）如何预防该患者再次发生龋病？

w24. 某社区进行口腔健康调查，共调查了1000人。结果显示，患龋率为50%，龋均为1.2。其中，恒牙龋患率为40%，乳牙龋患率为60%。
问题：
（1）计算该社区的龋失补指数。（2）分析该社区龋病流行情况，并提出预防建议。

论述题（每题20分，共2题，40分）
答题要求：结合所学知识，对问题进行深入分析和论述，观点明确，论据充分。

w25. 论述口腔健康促进的重要性及主要措施。

w26. 论述口腔预防医学在口腔医学中的地位和作用。

答案：
w1.C
w2.D
w3.B
w4.D
w5.D
w6.D
w7.D
w8.D
w9.B
w10.B
w11.B
w12.D
w13.D
w14.C
w15.A
w16.D
w17.B
w18.C
w19.C
w20.D
w21. 龋病的三级预防措施：一级预防：进行口腔健康教育，普及口腔卫生知识，控制菌斑，窝沟封闭，应用氟化物等，预防龋病的发生。二级预防：早期诊断，定期口腔检查，及时治疗早期龋损，防止龋病进展。三级预防：对龋病引起的牙髓病、根尖周病进行治疗，防止疾病进一步发展，恢复牙齿功能，对牙体缺损及牙列缺失进行修复，恢复口腔功能。
w22. 口腔健康教育的原则：①思想性：将口腔健康教育纳入健康教育的一部分，传播先进思想和精神文明。②群众性：口腔健康教育应面向大众，因地制宜，采取多种形式，使不同层次的人群都能接受。③针对性：根据不同人群、不同疾病、不同地区的特点，有针对性地开展口腔健康教育。④艺术性：采用生动、形象、易懂的方式进行口腔健康教育，提高教育效果。⑤实用性：口腔健康教育的内容应具有实际应用价值，能指导人们的口腔保健行为。
w23. （1）中龋的治疗方法：去净龋坏组织，制备洞形，选用合适的充填材料进行充填。（2）预防再次发生龋病的方法：保持良好的口腔卫生习惯，早晚刷牙，饭后漱口；使用含氟牙膏；定期口腔检查；避免过多食用甜食；窝沟封闭等。
w24. （1）龋失补指数计算：龋失补指数=龋、失、补牙数/受检人数。已知患龋率为50%，龋均为1.2，1000人受检，则龋、失、补牙数=1000×1.2 =1200，龋失补指数=1200/1000 =1.2。（2）流行情况分析：该社区龋病流行情况较为严重，患龋率较高，乳牙龋患率高于恒牙龋患率。预防建议：加强口腔健康教育，提高居民口腔保健意识；推广氟化水源；开展窝沟封闭；定期口腔检查；控制含糖食品摄入等。
w25. 口腔健康促进的重要性：①提高公众口腔健康水平，预防口腔疾病的发生和发展。②改善口腔健康相关生活质量。③促进口腔医学的发展。主要措施：①制定口腔健康政策，将口腔健康纳入卫生政策。②调整卫生服务方向，提供全面的口腔卫生服务。③发展个人口腔卫生技能，提高公众自我口腔保健能力。④强化社区行动，开展社区口腔健康促进活动。⑤调整卫生服务方向，合理分配口腔卫生资源。⑥建立口腔健康促进网络，加强多部门合作。
w26. 口腔预防医学在口腔医学中的地位和作用：地位：口腔预防医学是口腔医学的重要组成部分，与口腔临床医学、口腔基础医学共同构成口腔医学的完整体系。作用：①预防口腔疾病的发生，降低口腔疾病的发病率。②早期发现口腔疾病，及时进行干预和治疗，防止疾病进展。③提高公众口腔健康意识，促进口腔健康行为的养成。④为口腔医学的发展提供科学依据，推动口腔医学技术的进步。⑤在公共卫生领域发挥重要作用，保障人群口腔健康，促进社会经济发展。