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2025-2026年高二生物(题型突破)上学期单元.doc

1、 2025-2026年高二生物(题型突破)上学期单元 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题,共40分) 答题要求:本卷共20小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A. 有内质网的细胞不一定是真核细胞 B. 有中心体的细胞一定是动物细胞 C. 有高尔基体的细胞不一定有分泌功能 D. 有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白 2. 下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述,错误的是( ) A. 包扎伤口时,需要选用

2、透气的消毒纱布防止厌氧菌大量繁殖 B. 提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸 C. 稻田需要定期排水,防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂 D. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 3. 下列关于光合作用的叙述,正确的是( ) A. 光反应阶段不需要酶的参与 B. 暗反应阶段既有C5的生成又有C5的消耗 C. 光合作用过程中,光反应为暗反应提供CO2和ATP D. 光合作用产生的O2来自于CO2中的氧 4. 下列关于细胞增殖的叙述,正确的是( ) A. 细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 B. 有丝分裂过程中,着丝点分裂发生在前期 C

3、 减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第二次分裂 D. 无丝分裂过程中没有纺锤丝和染色体的变化,也没有DNA的复制 5. 下列关于细胞分化的叙述,错误的是( ) A. 细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 B. 细胞分化过程中细胞中的遗传物质发生了改变 C. 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 D. 高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力 6. 下列关于细胞衰老和凋亡的叙述,错误的是( ) A. 细胞衰老过程中细胞形态、结构和功能会发生变化 B. 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程 C. 细胞凋亡对生物体都是

4、有害的 D. 衰老细胞的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 7. 下列关于癌细胞的叙述,错误的是( ) A. 癌细胞具有无限增殖的能力 B. 癌细胞的形态结构发生显著变化 C. 癌细胞的表面发生变化,容易转移 D. 癌细胞与正常细胞都可以进行细胞分化 8. 下列关于基因的叙述,正确 的( ) A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 基因的基本组成单位是核糖核苷酸 C. 基因都位于染色体上 D. 基因表达的产物只有蛋白质 9. 下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是( ) A. DNA复制、转录和翻译过程都遵循碱基互补配对原则 B. 转录时,RNA聚合酶与DNA

5、分子的某一启动部位相结合 C. 翻译时,mRNA上的密码子都有与之对应的氨基酸 D. 一个DNA分子通过复制后产生两个完全相同的DNA分子 10. 下列关于基因突变的叙述,正确的是( ) A. 基因突变一定能改变生物的表现型 B. 基因突变一般对生物是有害的 C. 基因突变在生物界是普遍存在的,并且是定向发生 的 D. 基因突变一定是DNA分子中发生了碱基对的增添、缺失和替换 11. 下列关于基因重组的叙述,错误的是( ) A. 基因重组发生在有性生殖过程中 B. 基因重组能产生新的基因 C. 基因重组能产生新的基因型 D. 基因重组能为生物进化提供原材料 12.

6、 下列关于染色体变异的叙述,正确的是( ) A. 染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异 B. 染色体结构变异包括缺失、重复、倒位和易位等 C. 染色体数目变异包括个别染色体的增加或减少和以染色体组的形式成倍地增加或减少 D. 以上叙述都正确 13. 下列关于人类遗传病的叙述,正确的是( ) A. 人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病 B. 单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病 C. 多基因遗传病在群体中的发病率比较低 D. 染色体异常遗传病是由染色体结构变异引起 的 14. 下列关于低温诱导植物染色体数目变化的实验,叙述正确的是( ) A. 原理:低温

7、抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能分别移向两极 B. 解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 C. 染色:改良苯酚品红溶液和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色 D. 观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变 15. 下列关于人类基因组计划的叙述,错误的是( ) A. 人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列 B. 人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA的碱基序列 C. 人类基因组计划的实施对于人类疾病的诊治和预防具有重要意义 D. 人类基因组计划是人类从细胞水平研究自身遗传物质的系统工程 16. 下列关于生物进化的叙述,正确的是( )

8、 A. 生物进化的实质是种群基因频率的改变 B. 自然选择决定生物进化的方向 C. 隔离是物种形成的必要条件 D以上叙述都正确 17. 下列关于共同进化的叙述,错误的是( ) A. 共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展 B. 猎豹追捕羚羊会促进猎豹和羚羊的共同进化 C. 有细长花矩的兰花和有细长口器专门为它传粉的蛾,两者相互选择共同进化 D. 生物多样性的形成就是共同进化的结果 18. 下列关于内环境稳态的叙述,错误的是( ) A. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B. 内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定的

9、状态 C. 内环境稳态的调节机制是神经—体液—免疫调节网络 D. 内环境稳态是一成不变的 19. 下列关于神经调节的叙述,正确的是( ) A. 反射是神经调节 的基本方式 B. 反射弧是完成反射的结构基础 C. 兴奋在神经纤维上的传导是双向的 D. 以上叙述都正确 20. 下列关于激素调节的叙述,正确的是( ) A. 激素调节是体液调节的主要内容 B. 激素作用的靶细胞可以是全身的细胞 C. 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 D. 以上叙述都正确 第II卷(非选择题,共60分) 21. (12分)答题要求:请根据所学知识回答下列问题。 (1)细胞呼

10、吸的方式包括有氧呼吸和无氧呼吸。有氧呼吸的主要场所是______,其过程包括______、______和______三个阶段。无氧呼吸产生酒精的反应式为______。 (答案:线粒体;第一阶段;第二阶段;第三阶段;C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+少量能量) (2)光合作用的光反应阶段发生在______,该阶段能将光能转化为______中活跃的化学能。暗反应阶段发生在______,该阶段能将ATP中活跃的化学能转化为______中稳定的化学能。 (答案:叶绿体类囊体薄膜;ATP和NADPH;叶绿体基质;糖类等有机物) 22. (12分)答题要求:请根据所学知识回答下列问题。

11、1)细胞周期包括分裂间期和分裂期。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备,完成______和______,同时细胞有适度的生长。分裂期是一个连续的过程,分为______、______、______和______四个时期。 (答案:DNA分子的复制;有关蛋白质的合成;前期;中期;后期;末期) (2)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生______的过程。细胞分化的实质是______。 (答案:稳定性差异;基因的选择性表达) 23. (12分)答题要求:请根据所学知识回答下列问题。 (1)基因表达是指基因指导蛋白质合成的过程,包括_____

12、和______两个过程。转录是指以______为模板合成______的过程。翻译是指以______为模板合成______的过程。 (答案:转录;翻译;DNA的一条链;RNA;mRNA;蛋白质) (2)基因突变是指DNA分子中发生______,而引起的基因结构的改变。基因突变的特点有______、______、______、______等。 (答案:碱基对的增添、缺失或替换;普遍性;随机性;不定向性;低频性) 24. (12分)答题要求:阅读以下材料,回答问题。 材料:某植物种群中,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。 (1)该植物种群中A和a的基因频率分别是多少?

13、2)若该植物种群随机交配,后代中AA、Aa、aa的基因型频率分别是多少? (3)若该植物种群进行自交,后代中AA、Aa、aa的基因型频率分别是多少? (答案:(1)A基因频率为55%,a基因频率为45%。(2)AA基因型频率为30.25%,Aa基因型频率为49.5%,aa基因型频率为20.25%。(3)AA基因型频率为42.5%,Aa基因型频率为15%,aa基因型频率为42.5%。) 25. (12分)答题要求:阅读以下材料,回答问题。 材料:人体内环境稳态的维持,依赖于神经—体液—免疫调节网络。例如,当血糖浓度升高时,胰岛B细胞分泌胰岛素增加,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储

14、存葡萄糖,从而使血糖浓度降低。当人体受到病原体感染时免疫系统会发挥作用,清除病原体,维持内环境稳态等等。 (1)血糖平衡的调节中,胰岛素和胰高血糖素的作用分别是什么? (2)免疫系统在维持内环境稳态中有哪些作用? (3)神经调节、体液调节和免疫调节之间有怎样的关系? (答案:(1)胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖浓度降低;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖浓度升高。(2)免疫系统能抵御病原体的攻击清除病原体;监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞以及癌变的细胞。(3)神经调节、体液调节和免疫调节之间相互联系、相互影响,共同维持内环境的稳态。)

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