1、
2025年大学广播电视编导（广播电视教育）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题，共30分）
答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。
1. 下列哪部作品标志着中国电视剧的诞生？（ ）
A.《一口菜饼子》 B.《渴望》 C.《西游记》 D.《红楼梦》
2. 广播电视节目中，“蒙太奇”手法的主要作用是（ ）
A.增强画面美感 B.丰富声音效果 C.营造氛围 D.组接镜头、创造独特艺术效果
3.
2、 以下哪种不属于广播电视教育的传播特点？（ ）
A.开放性 B.交互性 C.强制性 D.灵活性
4. 新闻类广播电视节目中，“倒金字塔”结构的优点是（ ）
A.吸引受众注意力 B.使内容层次分明 C.便于编辑排版 D.能快速传递最重要信息
5. 电视纪录片的核心要素是（ ）
A.真实 B.故事性 C.艺术加工 D.解说词
6. 广播电视广告中，创意的关键在于（ ）
A.独特的画面 B.新颖的声音 C.与众不同的表现形式 D.精准的市场定位
7. 下列哪种镜头景别能突出主体细节？（ ）
A.全景 B.中景 C.近景 D.特写
8. 广播
3、电视教育节目中，教学设计的首要环节是（ ）
A.教学目标设定 B.教学内容选择 C.教学方法设计 D.教学评价设计
9. 电视剧的情节结构中，“冲突式结构”的特点是（ ）
A.情节平缓 B.矛盾冲突激烈 C.以情感线索为主 D.多线叙事
10. 广播电视传播中，“把关人”理论强调的是（ ）
A.传播者对信息的筛选和控制 B.受众对信息的反馈 C.媒介技术的作用 D.传播效果的评估
第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（共10分）
答题要求：请在横线上填写正确答案。每空1分。
1. 广播电视的传播符号包括______符号和声音符号。
4、2. 电视新闻节目的基本形态有消息类、______类和评论类。
3. 广播电视广告的类型主要有商业广告、公益广告和______广告。
4. 纪录片的拍摄手法包括______拍摄、跟拍、抓拍等。
5. 电视剧的叙事方式有顺叙、倒叙、______和插叙。
6. 广播电视教育节目按教学对象可分为面向大众的普及型节目和面向特定群体的______节目。
7. 广播电视节目制作流程包括前期策划、拍摄、______和播出。
8. 电视画面的构图原则有______、平衡、对比等。
9. 广播电视传播的特点有______、及时性、广泛性等。
10. 广播电视编导的职责包括节目策划、______、
5、后期制作等。
三、简答题（共20分）
答题要求：简要回答问题，每题10分。
1. 简述广播电视教育的优势与挑战。
2. 举例说明如何运用蒙太奇手法增强电视节目的表现力？
四、材料分析题（共20分）
答题要求：阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料：某电视台推出一档文化类综艺节目，节目形式新颖，通过情景演绎、专家解读等方式，生动展现了中国古代诗词的魅力。该节目播出后，受到了广大观众的喜爱和好评，收视率大幅提升，同时也在社会上引起了对传统文化的新一轮关注和讨论。
1. 分析该文化类综艺节目成功的原因。（10分）
2. 从广播电视教育的角度，谈谈此类节目对传
6、承文化的作用。（10分）
五大题、创作题（共20分）
答题要求：根据给定主题，创作一篇广播电视节目策划文案。
主题：“我的家乡”
要求：
1. 确定节目类型，如纪录片、专题节目等。
2. 阐述节目主旨和内容框架。
3. 说明节目形式和表现手法。
答案：
一、选择题答案：1.A 2.D 3.C 4.D 5.A 6.C 7.D 8.A 9.B 10.A
二、填空题答案：1.画面 2.专题 3.形象 4.固定 5.平叙 6.专业型 7.后期制作 8.对称 9.直观性 10.拍摄指导
三、简答题答案：1.优势：具有直观性、生
7、动性、灵活性，能突破时空限制，受众广泛。挑战：信息过载导致注意力分散，网络新媒体冲击，教育内容和形式需不断更新。2.如将不同时空的镜头组接表现故事发展，对比镜头突出差异等。
四、材料分析题答案：1.成功原因：形式新颖吸引眼球，情景演绎和专家解读让诗词魅力生动展现，契合观众对文化节目的需求。2.作用：以生动有趣的方式传播传统文化知识，激发观众兴趣，培养文化认同感，营造全民学习传统文化的氛围，促进文化传承。
五、创作题答案：节目类型：纪录片。主旨：展现家乡的独特魅力、风土人情和发展变迁。内容框架：涵盖家乡自然风光、历史文化遗迹、传统民俗、现代生活等。形式：采用旁白解说、实地拍摄、采访当地居民等。表现手法：运用特写镜头突出细节，对比画面展现变化，音乐烘托氛围。
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