三年级科学（地球知识）2027年下学期期中测试卷.doc

三年级科学（地球知识）2027年下学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）
（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里）
1. 地球上大部分的水是（ ）。
A. 海洋里的咸水 B. 河流里的淡水 C. 湖泊里的淡水
2. 地球表面大约（ ）被水覆盖。
A. 三分之一 B. 三分之二 C. 二分之一
3. 下列现象中，能证明地球是球体的是（ ）。
A. 太阳东升西落 B. 月食时月面的形状 C. 水往低处流
4. 地球上的七大洲中，面积最大的是（ ）。
A. 亚洲 B. 非洲 C. 北美洲
5. 地球的自转方向是（ ）。
A. 自东向西 B. 自西向东 C. 自南向北
6. 地球公转一周的时间是（ ）。
A. 一天 B. 一个月 C. 一年
7. 四季变化是由（ ）引起的。
A. 地球自转 B. 地球公转 C.月球公转
8. 昼夜交替现象产生的原因是（ ）。
A. 地球自转 B. 地球公转 C. 太阳公转
9. 地球上的经线有（ ）条。
A. 180 B. 360 C. 无数
10. 地图上的方向一般是（ ）。
A. 上北下南，左东右西 B. 上北下南，左西右东 C. 上南下北，左西右东

第II卷（非选择题，共70分）
二、填空题（每空2分，共20分）
1. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2. 地球表面的地形地貌有平原、高原、山地、丘陵、盆地等。
3. 地球的内部结构从外到内依次是地壳、地幔、地核。
4. 太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。
5. 月球是地球唯一的天然卫星。

三、判断题（每题2分，共10分）
1. 地球是宇宙的中心。（×）
2. 地球公转的同时也在自转。（√）
3. 地球上的水是取之不尽，用之不竭的。（×）
4. 地球上的经线和纬线相互垂直。（√）

5. 月相变化是由地球的公转引起的。（×）

四、简答题（每题10分，共20分）
材料：小明在夜晚观察天空时，发现星星都在围绕着北极星转动。
1. 请解释为什么星星看起来都在围绕北极星转动？
因为地球在自转，我们从地球上看，星星就好像在围绕北极星转动。地球自转轴的北端始终指向北极星附近，所以在北半球的夜晚，人们会看到星星围绕北极星做圆周运动。

材料：在一次野外考察中，同学们发现了一些不同形状的岩石。
2. 请说一说岩石有哪些用途？
岩石可以用来建筑房屋，如石灰岩可烧制石灰用于建筑；还能作为雕刻材料，像大理石常被雕刻成精美的工艺品；一些岩石还是重要的工业原料，比如铁矿石可用于炼铁；此外，岩石还能用于制作装饰品，美化环境等。

五、探究题（共20分）
材料：为了探究地球自转和公转对地球产生的影响，同学们做了如下模拟实验。用一个地球仪代表地球，用手电筒代表太阳。
1. 当地球仪自西向东转动时，观察地球仪上不同地区的昼夜变化情况，并描述这种变化。（10分）
地球仪自西向东转动时，地球仪上会出现昼夜交替现象。随着地球仪的转动，原本被手电筒照亮的部分会逐渐进入黑暗，而黑暗的部分则会逐渐被照亮。比如，最先被照亮的一侧是“白天”，随着转动，这一侧会慢慢进入“黑夜”，而另一侧则从“黑夜”变为“白天”，如此循环往复，模拟了地球上真实的昼夜交替过程。

2. 当地球仪围绕手电筒做圆周运动时，观察地球仪上不同地区的季节变化情况，并描述这种变化。（10分）
当地球仪围绕手电筒做圆周运动时，会模拟出地球的公转。在这个过程中，地球仪上不同地区会出现类似四季变化的情况。比如，当地球仪上某一区域靠近手电筒时，可以看作是该区域处于夏季，温度较高；随着地球仪转动，该区域逐渐远离手电筒，就会进入秋季、冬季，温度逐渐降低；当再次靠近手电筒时，又进入春季，如此循环，展示了地球公转过程中四季交替的变化规律。

答案：1. A 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C 7. B 8. A 9. C 10. B 二、1. 两极稍扁、赤道略鼓 2. 平原、高原、山地、丘陵、盆地 3. 地壳、地幔、地核 4. 太阳 5. 月球 三、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.× 四、1. 因为地球在自转，我们从地球上看，星星就好像在围绕北极星转动。地球自转轴的北端始终指向北极星附近，所以在北半球的夜晚，人们会看到星星围绕北极星做圆周运动。 2. 岩石可以用来建筑房屋，如石灰岩可烧制石灰用于建筑；还能作为雕刻材料，像大理石常被雕刻成精美的工艺品；一些岩石还是重要的工业原料，比如铁矿石可用于炼铁；此外，岩石还能用于制作装饰品，美化环境等。 五、1. 地球仪自西向东转动时，地球仪上会出现昼夜交替现象。随着地球仪的转动，原本被手电筒照亮的部分会逐渐进入黑暗，而黑暗的部分则会逐渐被照亮。比如，最先被照亮的一侧是“白天”，随着转动，这一侧会慢慢进入“黑夜”，而另一侧则从“黑夜”变为“白天”，如此循环往复，模拟了地球上真实的昼夜交替过程。 2. 当地球仪围绕手电筒做圆周运动时，会模拟出地球的公转。在这个过程中，地球仪上不同地区会出现类似四季变化的情况。比如，当地球仪上某一区域靠近手电筒时，可以看作是该区域处于夏季，温度较高；随着地球仪转动，该区域逐渐远离手电筒，就会进入秋季、冬季，温度逐渐降低；当再次靠近手电筒时，又进入春季，如此循环，展示了地球公转过程中四季交替