2025-2026年六年级语文（综合提升）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年六年级语文（综合提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分)
1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A. 提供（gòng） 苔藓（xiǎn） 记载（zǎi）
B. 瘦削（xuē） 勉强（qiáng） 缝隙（xì）
C. 模样（mú） 参差（cī） 单薄（bó）
D. 看守（kàn） 直奔（bèn） 摇曳（yè）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 忘纪 抵御 软绵绵 兴高彩烈
B. 干燥 状烈 湿淋淋 别出心栽
C. 沮丧 屹立 热乎乎 排山倒海
D. 报怨 斗篷 乱篷篷 粉身碎骨
3. 下列词语中，与“兴高采烈”意思相近的一项是（ ）
A. 垂头丧气
B. 眉飞色舞
C. 无精打采
D. 灰心丧气
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他经常回忆过去的往事。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
6. 下列词语中，表示人物心情的一项是（ ）
A. 怒气冲冲
B. 眉清目秀
C. 亭亭玉立
D. 膀大腰圆
7. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A. “你知道吗？”桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了。”
B. 贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
C. 他凑到我的耳边轻轻地问，“记者，你见过电灯吗？”
D. 我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
8. 下列词语中，“顾”的意思与其他三项不同的一项是（ ）
A. 左顾右盼
B. 奋不顾身
C. 瞻前顾后
D. 顾此失彼
9. 下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（ ）
A. 他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）
B. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）
C. 他像一只小鸟一样快乐。（比喻）
D. 他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。（排比）
10. 下列文学常识表述正确的一项是（ ）
A. 《鲁滨逊漂流记》的作者丹尼尔·笛福是美国作家。
B. 《骑鹅旅行记》的主人公是尼尔斯，他变成了一个小人儿。
C. 《汤姆·索亚历险记》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。
D. 《匆匆》的作者是老舍，文章表达了作者对时间流逝的无奈和惋惜。

第II卷（非选择题 共70分）
11. 看拼音，写词语。(总共8分，每词1分)
píng zǎo kū wěi jì mò qī liáng
（ ） （ ） （ ） （ ）
yī wēi bō xuē fěi tú chōu yē
（ ） （ ） （ ） （ ）
12. 按要求写句子。(总共6分，每题2分)
（w1）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）
（w2）修改病句：他经常回忆过去的趣事。
（w3）缩写句子：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
13. 根据所学知识填空。(总共10分，每空1分)
（w1）________________，不知秋思落谁家。
（w2）粉骨碎身浑不怕，________________。
（w3）________________，任尔东西南北风。
（w4）________________，西出阳关无故人。
（w5）少壮不努力，________________。
（w6）读书须用意，________________。
（w7）________________，更有早行人。
（w8）________________，日久见人心。
（w9）近水知鱼性，___________
（w10）听君一席话，________________。
14. 阅读理解。(总共26分)
《穷人》（节选）
渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音，“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。
睡觉还早。桑娜站起身来，把一块很厚的围巾包在头上，提着马灯走出门去。她想看看灯塔上的灯是不是亮着，丈夫的小船能不能望见。海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门。桑娜想起了她傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。
“寡妇的日子真困难啊！”桑娜站在门口想，“孩子虽然不算多——只有两个，可是全靠她一个人张罗，如今又加上病。唉，寡妇的日子真难过啊！进去看看吧！”
桑娜一次又一次地敲门，仍旧没有人答应。
“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？她猛地推开门。
屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。桑娜举起马灯，想看看病人在什么地方。首先投入眼帘的是对着门的一张床，床上仰面躺着她邻居西蒙，身子底下垫着薄薄的稻草，头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静，一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发，圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。显然，母亲在临死的时候，拿自己的衣服盖在他们身上，还用旧头巾包住他们的小脚。孩子的呼吸均匀而平静，他们睡得又香又甜。
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声开了，渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网，一边走进来，一边说：“嘿，我回来啦，桑娜！”
“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。
“瞧，这样的夜晚！真可怕！”
“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”
“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？”
渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。
“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”
“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
两个人沉默了一阵。
桑娜沉默了一会儿，说：“你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨啊！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（w1）从文中找出描写环境的句子，说说它们有什么作用？(6分)
（w2）桑娜为什么会忐忑不安？(6分)

（w3）渔夫的脸为什么变得严肃、忧虑？(6分)
（w4）从桑娜和渔夫的对话中，可以看出他们是怎样的人？(8分)
15. 习作。(总共20分)
题目：《我的理想》
要求：（1）要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。（2）内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。（3）字数不少于400字。

答案：1. C 2. C 3. B 4. B 5. C 6. A 7. B 8. B 9. ACD 10. B 11. 萍藻 枯萎 寂寞 凄凉 依偎 剥削 匪徒 抽噎 12. （w1）她笑得像花儿一样灿烂。（w2）他经常回忆趣事。（w3）桑娜补帆。 13. （w1）今夜月明人尽望 （w2）要留清白在人间 （w3）千磨万击还坚劲 （w4）劝君更尽一杯酒 （w5）老大徒伤悲 （w6）一字值千金 （w7）莫道君行早 （w8）路遥知马力 （w9）近山识鸟音 （w10）胜读十年书 14. （w1）“屋外寒风呼啸……这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”作用：通过环境描写，烘托出桑娜勤劳能干的品质，也为下文桑娜收留西蒙的孩子做了铺垫。“海面上什么也看不见。风掀起她的围巾……”作用：渲染了当时环境的恶劣，衬托出桑娜的勇敢和善良。 （w2）桑娜忐忑不安是因为她擅自把西蒙的两个孩子抱回了家，她担心丈夫会责怪她，觉得自己这样做太冒险了，同时也考虑到自己家的生活状况，怕养不活这几个孩子。 （w3）渔夫脸变得严肃、忧虑是因为西蒙死了，留下了两个孩子，他意识到问题的严重性，担心收养这两个孩子会给家庭带来沉重的负担，但又觉得不能不管，所以陷入了沉思。（w4）从桑娜和渔夫的对话中，可以看出桑娜是一个善良、勤劳、有同情心的人，她虽然生活贫困，但依然关心他人。渔夫是一个淳朴、善良、有责任感的人，他虽然打渔很辛苦，生活也不富裕，但在得知西蒙的情况后，毫不犹豫地决定收养孩子。 15.略