2025年大学（康复医学）康复治疗技术学阶段测试题及解析.doc

2025年大学（康复医学）康复治疗技术学阶段测试题及解析

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。

1. 以下哪项不属于康复医学的服务对象？（ ）
A. 残疾人 B. 慢性病患者 C. 急性病患者 D. 老年人
2. 康复治疗的基本原则不包括（ ）
A. 因人而异 B. 循序渐进 C. 被动参与 D. 全面康复
3. 运动疗法的核心是（ ）
A 增强肌力 B. 改善关节活动度 C. 提高运动能力 D. 预防肌肉萎缩
4. 下列哪种物理治疗方法主要用于改善局部血液循环？（ ）
A. 超声波疗法 B. 紫外线疗法 C. 热敷疗法 D. 电刺激疗法
5. 作业疗法的目的不包括（ ）
A. 增强日常生活活动能力 B. 提高职业技能 C. 改善心理状态 D. 治疗疾病
6. 言语治疗主要针对哪种功能障碍？（ ）
A. 听力障碍 B. 言语障碍 C. 认知障碍 D. 吞咽障碍
7. 康复评定的目的不包括（ ）
A. 确定康复治疗方案 B. 评估康复治疗效果 C. 诊断疾病 D. 预测预后

8. 以下哪种评定方法常用于评估肌肉力量？（ ）
A. 关节活动度测量 B. 徒手肌力检查 C. 平衡功能评定 D. 步态分析
9. 神经肌肉电刺激疗法主要用于（ ）
A. 促进肌肉收缩 B. 改善关节活动度 C. 减轻疼痛 D. 提高心肺功能
10. 下列哪种康复治疗技术属于传统康复疗法？（ ）
A. Bobath技术 B. 针灸推拿 C. 运动再学习 D. 认知行为疗法
11. 康复医学与临床医学的关系是（ ）
A. 相互独立 B. 康复医学是临床医学的延续 C. 临床医学是康复医学的基础 D. 相互渗透，相辅相成
12. 以下哪项是康复医学的一级预防措施？（ ）
A. 疾病早期康复介入 B. 预防残疾的发生 C. 残疾后的功能恢复 D. 提高生活质量
13. 运动疗法中，等长收缩训练主要用于（ ）
A. 增强肌肉耐力 B. 增加肌肉力量 C. 改善关节灵活性 D. 提高平衡能力
14. 作业疗法中，选择作业活动的原则不包括（ ）
A. 趣味性 B. 实用性 C. 难度适中 D. 昂贵性
15. 言语治疗师在评估患者言语功能时，首先要检查（ ）
A. 发音器官 B. 听力情况 C. 认知水平 D. 心理状态
16. 康复工程技术主要用于（ ）
A. 改善患者的功能障碍 B. 诊断疾病 C. 治疗疾病 D. 预防疾病
17. 以下哪种评定方法可用于评估患者的日常生活活动能力？（ ）
A. FIM评定 B. 肌力评定 C. 关节活动度评定 D. 疼痛评定
18. 物理因子治疗中，低频电疗法的频率范围是（ ）
A. 0 - 1000Hz B. 1000 - 10000Hz C. 10000 - 100000Hz D. 100000Hz以上
19. 康复治疗团队中，不包括以下哪种人员？（ ）
A. 康复医师 B. 护士 C. 药剂师 D. 营养师
20. 以下哪项是康复医学的最终目标？（ ）
A. 治愈疾病 B. 恢复正常功能 C. 提高生活质量 D. 延长寿命

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）简述康复医学的定义和主要内容。
22. （10分）请阐述运动疗法的常用技术及应用原则。
23. （10分）举例说明作业疗法在日常生活活动能力训练中的应用。（不少于2个例子）
24. （15分）阅读以下材料，回答问题。
患者，男，55岁，因脑梗死导致右侧肢体偏瘫。经过一段时间的康复治疗后，目前右侧上肢肌力为2级，右侧下肢肌力为3级，能够在辅助下坐起，但不能独立行走。日常生活活动能力如穿衣、洗漱等部分需要他人帮助。
问题：
（1）针对该患者目前的情况，制定一份运动疗法的训练方案。
（2）在作业疗法方面，可选择哪些活动来提高患者的日常生活活动能力？
25. （15分）阅读以下材料，回答问题。
患者，女，68岁，因膝关节骨性关节炎导致膝关节疼痛、活动受限。经检查，膝关节X线显示关节间隙变窄，软骨磨损。患者自述上下楼梯困难，行走时疼痛加剧。
问题：
（1）请分析该患者的康复需求。
（2）针对该患者，可采用哪些康复治疗方法？
（3）在康复过程中，如何对患者进行健康教育？

答案：1.C 2.C 3.C 4.C 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.B 11.D 12.B 13.B 14.D 15.A 16.A 17.A 18.A 19.C 20.C

21.康复医学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科，其目的在于通过物理疗法、运动疗法、作业疗法、言语疗法、康复工程等手段，使病伤残者尽快地得到最大限度的恢复，使身体残留部分的功能得到最充分的发挥，达到最大可能的生活自理、劳动和工作能力，为病伤残者重返社会打下基础。主要内容包括康复评定和康复治疗，康复评定涵盖身体功能和结构、活动和参与、环境因素等方面的评定；康复治疗包括物理治疗、运动治疗、作业治疗、言语治疗、康复工程、心理治疗、中国传统康复治疗等。

22.运动疗法常用技术有被动运动、主动运动、抗阻运动、关节松动术等。被动运动用于维持关节活动度等；主动运动促进肌肉收缩和关节活动；抗阻运动增强肌力。应用原则有因人而异，根据患者具体情况制定方案；循序渐进，运动量和难度逐步增加；持之以恒，长期坚持训练；主动参与，鼓励患者积极主动配合。

23.比如穿衣训练，可选择易于穿脱的衣物，先练习单手操作，再过渡到双手配合，提高患者独立穿衣能力。又如进食训练，选择合适餐具，训练患者抓握餐具、将食物送入口中等动作，改善其进食自理能力。还可进行如厕训练，帮助患者学会独立完成从坐起到擦拭等一系列动作，提升日常生活活动能力。

24.（1）运动疗法训练方案：上肢进行关节活动度训练，如屈伸、外展内收等，每天多次；进行助力运动，在他人辅助下完成上肢抬起等动作；逐渐增加抗阻训练，如使用弹力带。下肢先进行关节活动度训练，练习站立平衡，逐步过渡到在辅助下行走，再到独立行走训练。（2）作业疗法可选择简单的编织活动，锻炼手部精细动作和手眼协调能力；选择模拟做饭活动，提高上肢的操控能力和日常生活自理能力。

25.（1）康复需求：缓解膝关节疼痛，改善膝关节活动度，提高行走能力，能够独立上下楼梯，减轻因疾病导致的生活不便。（2）康复治疗方法：物理治疗如热敷、超声波等减轻疼痛；运动疗法进行膝关节周围肌肉力量训练和关节活动度训练；关节松动术改善关节活动；必要时可考虑佩戴辅助器具。（3）健康教育：告知患者膝关节骨性关节炎的病因、发展和注意事项；指导患者正确的运动方式和休息姿势；提醒患者控制体重，减轻膝关节负担；定期复查，根据病情调整康复方案。