六年级语文（基础梳理）2026年上学期期中测试卷.doc

六年级语文（基础梳理）2026年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共30分）
答题要求：请将每小题正确答案的序号填在括号里。

1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ）(3分)
A. 花蕾（lěi） 笨拙（zhuó） 山涧（jiàn）
B. 勾勒（lè） 摇曳（yè） 磅礴（bó）
C. 蒙古（měng） 风靡（mí） 叉腿（chǎ）
D. 卡住（qiǎ） 气氛（fèn） 一哄而散（hōng）
2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ）(3分)
A. 抵御 忘纪 豪迈 居高临下
B. 协商 汇集 幽雅 粉身碎骨
C. 状烈 坦克 眺望 排山倒海
D. 制服 爆露 攀登 全神贯注
3. 下列词语中，与“瞻仰”意思相近的一项是（ ）(3分)
A. 注视 B. 敬仰 C. 仰望 D. 俯瞰
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）(3分)
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 他的写作水平明显改进了。
C. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。
D. 他完成了一次又一次的艰巨任务。
5. 下列诗句中，描写春天景色的一项是（ ）(3分)
A 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C. 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
D. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
6. 下列说法中，正确的一项是（ ）(3分)
A. 《草原》的作者是老舍，文章表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族人民之间的深情厚谊。
B. 《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序来写的，依次写了接受任务、诱敌上山、引上绝路、英勇歼敌、跳下悬崖五个部分。
C. 《开国大典》是按照开国大典进行的顺序叙述的，重点描写了开国大典的五个场面：毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告、阅兵式、群众游行。

D. 以上说法都正确。
7. 下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）(3分)
A. 《桥》的作者是谈歌，这篇小说塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象。
B. 《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，课文表现了渔夫和桑娜宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。
C. 《在柏林》的作者是美国作家奥莱尔，文章以第二次世界大战为背景，反映了战争给人民带来的伤害。
D. 《竹节人》的作者是范锡林，文章回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人的情景，表达了作者对童年生活的怀念之情。
8. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）(3分)
A. “碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
B. 他可敬的老伴，与他风雨同舟一生；一天他栽树回来时，发现她已静静地躺在炕上过世了。
C. 钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”
D. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎，我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。

第 II 卷（非选择题，共70分）
9. 看拼音，写词语(10分)
páo xiào fèi téng bèn zhuō dǐ yù jǔ sàng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
shāo wēi jì qì wēi fēng lǐn lǐn pī kāi dǒu peng
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
10. 按要求写句子(10分)
（1）他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）
他高兴得____________________。
（2）请用“有的……有的……有的……”写一句话，描写一下课间操场上同学们活动的情景。
____________________
（3）把下面的句子改为转述句。
老师对我说：“你今天放学之前必须完成作业。”
____________________
（4）修改病句。
我们一定要发扬和继承中华民族的传统美德。

（5）用“/”给下面的句子断句。
伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者
11. 根据课文内容填空(10分)
（1）那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。
（2）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从________的地方升起来。________的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过________轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个________朝着岸边涌过来……
（3五行：金、木、水、火、土
五谷：稻、麦、黍、________、稷
五音：宫、商、角、徵、________
五彩：黄、青、赤、白、________
12. 阅读理解(20分)
课内阅读
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受 的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
（1）这段文字主要描写了桑娜的（ ）(3分)
A. 语言 B.l心理活动 C. 动作
（2）“忐忑不安”的意思是____________________，桑娜忐忑不安的原因是____________________(4分)
（3）从这段文字中可以看出桑娜是一个____________________的人。(3分)
课外阅读
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。
森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅——太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
（1）用“______”画出“我”在幻境里看到的东西。(3分)
（2）从文中找出下列词语的近义词。(4分)
温和——（ ） 奇幻——（ ）
好像——（ ） 健壮——（ ）
（3）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
①“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”，意思不变。（ ）
②“神奇”就是“奇怪”的意思。（ ）
13. 习作展示(20分)
题目：我最敬佩的一个人
要求：1. 选择一个你最敬佩的人，通过具体事例表现他（她）的品质。
2. 内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。
3. 字数不少于400字。

答案：1. B 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D 7. A 8. C 9. 咆哮 沸腾 笨拙 抵御 沮丧 稍微 祭器 威风凛凛 劈开 斗篷 10. （1）示例：像小鸟一样欢唱 （2）示例：课间操场上真热闹，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在做游戏。 （3）老师对我说，让我今天放学之前必须完成作业。 （4）我们一定要继承和发扬中华民族的传统美德。 （5）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者 11. （1）柔美 渲染 勾勒 翠色欲流 （2）水天相接 微波粼粼 一缕一缕 （3）菽 羽 黑 12. 课内阅读：（1）B （2）心神极为不安 自己家已经有五个孩子，生活已经很艰难，再收养西蒙的两个孩子，丈夫会揍她，但她又觉得不能不管 （3）善良、有同情心 课外阅读：（1）金色的龙、原始森林、洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤、头顶光亮、胡子洁白的老头儿、拄着打拐杖、系着红兜兜的小男孩 （2）柔和 神奇 仿佛 强健 （3）①√ ②× 13. 略