2025-2026年六年级生物（能力提升）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年六年级生物（能力提升）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意)
1. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
2. 细胞中的能量转换器是（ ）
A. 细胞核和线粒体 B. 叶绿体和线粒体 C. 叶绿体和细胞核 D. 液泡和叶绿体
3. 动物细胞和植物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核
A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥
4. 生物体由小长大，是与细胞的（ ）分不开的。
A. 分裂 B. 生长 C. 分化 D. 以上都是
5. 下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是（ ）
A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 神经组织 D. 结缔组织
6. 绿色开花植物有六大器官，其中属于生殖器官的是（ ）
A．根、茎、叶 B．花、果实、种子 C．根、花、种子 D．叶、花、果实
7. 植物吸收水分的主要部位是（ ）
A. 根尖的成熟区 B. 根尖的伸长区 C. 根尖的分生区 D. 根尖的根冠
8. 植物生长需要量最多的无机盐是（ ）
A. 含氮、磷、钾的无机盐 B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、磷、硼的无机盐 D. 含氮、钾、钙的无机盐
9. 一朵花中，最主要的结构是（ ）
A. 花蕊 B. 花瓣 C. 花托 D. 花萼
10. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是（ ）
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白质 D. 维生素
11. 呼吸作用的实质是（ ）
A. 分解有机物，释放能量 B. 合成有机物，储存能量
C. 分解有机物，储存能量 D. 合成有机物，释放能量
12. 人体呼出的气体中含量最多的气体是（ ）
A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气
13. 人体的呼吸系统是由（ ）组成的。
A. 呼吸道和肺 B. 气管和肺 C. 鼻、咽、喉、气管和支气管 D. 鼻、气管和肺
14. 血液中具有运输氧功能的是（ ）
A. 血浆 B. 红细胞 C. 白细胞 D. 血小板
15. 心脏的四个腔中，壁最厚的是（ ）
A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室
16. 动脉血是指（ ）
A. 含氧丰富，颜色鲜红的血 B. 含氧丰富，颜色暗红的血
C. 含氧较少，颜色鲜红的血 D. 含氧较少，颜色暗红的血
17. 尿液的形成主要包括（ ）两个过程。
A. 肾小球过滤作用和肾小管的重吸收作用
B. 肾小球的重吸收作用和肾小管的过滤作用
C. 肾小囊的过滤作用和肾小管的重吸收作用
D. 肾小囊的重吸收作用和肾小管的过滤作用
18. 神经系统结构和功能的基本单位是（ ）
A. 神经元 B. 神经纤维 C. 神经末梢 D. 神经
19. 人体的生命活动主要受到（ ）的调节，但也受到（ ）调节的影响。
A. 神经系统；激素 B. 激素；神经系统
C. 神经系统；维生素 D. 维生素；神经系统
20. 下列属于非条件反射的是（ ）
A. 望梅止渴 B. 谈虎色变 C. 排尿反射 D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳

第II卷（非选择题，共60分）
21. （8分）请将下列植物类群与其对应的特征用线连接起来。
藻类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织
苔藓植物 没有根、茎、叶的分化
蕨类植物 有茎、叶的分化，没有输导组织
裸子植物 种子外有果皮包被
被子植物 种子外无果皮包被
22. （10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题。
（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）写出图中各结构的名称：
①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______
（3）植物细胞特有的结构是______、______和______。
23. （12分）下图是根尖的结构示意图，请据图回答问题。
（1）写出图中各结构的名称：
A______ B______ C______ D______
（2）根尖吸收水分和无机盐的主要部位是______，原因是该部位生有大量的______，大大增加了吸收的面积。
（3）根的生长一方面要靠______区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠______区细胞体积的增大。
24. （15分）阅读下列材料，回答问题
材料一：绿色植物在维持生物圈的碳-氧平衡中起着重要作用。通过光合作用，绿色植物不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳-氧平衡。
材料二：绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环。
（1）绿色植物通过光合作用，吸收______，释放______，维持了生物圈中的碳-氧平衡。
（2）绿色植物的蒸腾作用对生物圈的水循环有什么意义？
（3）为了维持生物圈中的碳-氧平衡，我们应该怎么做？（至少写出两点）
25. （15分）阅读下列材料，回答问题。
材料：人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。心脏是血液循环的动力器官，血管是血液流动的管道，血液在心脏和血管中循环流动。
（1）心脏有四个腔，分别是______、______、______和______。
（2）血液循环分为______和______两条途径。
（3）在血液循环中，血液成分发生变化的部位是______，这个部位的变化是______。
（4）请简述血液循环的意义。

答案：1.C 2.B 3.B 4.D 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.C 13.A 14.B 15.B 16.A 17.A 18.A 19.A 20.C 21.藻类植物-没有根、茎、叶的分化；苔藓植物-有茎、叶的分化，没有输导组织；蕨类植物-有根、茎、叶的分化，有输导组织；裸子植物-种子外无果皮包被；被子植物-种子外有果皮包被 22.（1）甲；乙 （2）①细胞壁；②细胞膜；③细胞核；④细胞质；⑤液泡 （3）细胞壁；液泡；叶绿体 23.（1）A根冠；B分生区；C伸长区；D成熟区 （2）D成熟区；根毛 （3）B分生区；C伸长区 24.（1）二氧化碳；氧气 （2）提高大气湿度，增加降水，促进生物圈的水循环 （3）植树造林；减少化石燃料的燃烧等 25.（1）左心房；左心室；右心房；右心室 （2）体循环；肺循环 （3）肺部毛细血管；由静脉血变成动脉血 （4）为组织细胞运来氧气和营养物质，把组织细胞产生的二氧化碳等废物运走