六年级历史（宋元文明）2027年上学期期中测试卷.doc

六年级历史（宋元文明）2027年上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)

1. 宋朝时，跃居粮食产量首位的农作物是（ ）
A. 小麦 B. 水稻 C. 玉米 D. 大豆
2. 世界上最早的纸币“交子”出现在（ ）
A. 北宋前期的四川地区 B. 北宋后期的四川地区
C. 南宋前期的四川地区 D. 南宋后期的四川地区
3. 宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，做不到（ ）
A. 去瓦舍欣赏各种表演 B. 偶尔去吃一碗宋嫂鱼羹
C. 和朋友们一起玩蹴鞠 D. 跟随郑和船队一起到西洋游历
4. 我国省级行政区的设立，始于（ ）
A. 唐朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝
5. 元朝时形成了一个新的民族是（ ）
A. 藏族 B. 维吾尔族 C. 回族 D. 满族
6. 下列关于宋代经济叙述错误的是（ ）
A. 浙江居民能吃到当地产的占城稻
B. 宋代商人能够到非洲从事贸易活动
C. 王安石看到东京城外棉花长势喜人
D. 东京居民冬天烧煤来取暖
7. 我国古代科技发展的高峰时期是指（ ）
A. 秦汉时期 B. 南北朝时期 C. 隋唐时期 D. 宋元时期
8. 被后世称为“画圣”的唐朝画家是（ ）
A. 阎立本 B. 吴道子 C. 顾恺之 D. 张择端
9. 我国第一部编年体通史巨著是（ ）
A. 《汉书》 B. 《史记》 C. 《资治通鉴》 D. 《三国志》
10. 司马光编写《资治通鉴》的目的是（ ）
A. 创造一种新体裁的通史巨著 B. 宣扬自己的政治主张
C. 鉴前世之兴衰，考当今之得失 D. 为统治者提供教育
11. 下列词人中，风格委婉，感情真挚，善于运用口语的是（ ）
A. 苏轼 B. 李清照 C. 辛弃疾 D. 关汉卿
12. 元朝戏剧空前发达，出现了元曲。下列关于元曲的表述，错误的是（ ）
A. 熔音乐、歌舞、动作、念白于一炉 B. 是一种综合性的艺术
C. 关汉卿是著名剧作家 D. 完全服务于封建统治
13. 成吉思汗的功绩主要是（ ）
A. 灭亡西夏 B. 统一蒙古 C. 建立元朝 D. 定都大都
14. 西藏正式成为我国的一个省级行政区始于（ ）
A. 唐朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝
15. 下列关于宋代社会生活的叙述，错误的是（ ）
A. 两宋时服装样式变化最多的是妇女 B. 以棉布作衣料的人逐渐多起来始于南宋
C. 广泛流行高脚家具是在宋朝 D. 宋代城市居民生活中不可缺少的内容是饮酒、踢球
16. 下列关于宋代城市的叙述，错误的是（ ）
A. 有夜市 B. 市民文化生活丰富 C. 有瓦子 D.. 有雇人做工的丝织场
17. 下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（ ）
①李冰 ②李春 ③玄奘 ④鉴真
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
18. 下列各项中，不属于宋元时期科技重大成就的是（ ）
A. 活字印刷术的发明 B. 指南针的广泛应用
C. 火药的广泛应用 D. 造纸术的发明
19. 下列关于宋代经济发展的叙述，正确的是（
A. 北宋时，棉纺织业兴起 B. 南宋时，景德镇成为著名的瓷都
C. 宋朝时，发明了曲辕犁和筒车 D. 宋朝时，商业繁荣，出现了早市和夜市
20. 下列关于元朝文化的叙述，错误的是（ ）
A. 元曲是杂剧与散曲的合称 B. 关汉卿是元曲的代表作家
C. 赵孟頫 的书法劲秀雄健，功力深厚 D. 元朝绘画以人物画最为突出

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分）阅读下列材料：
材料一：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏湖熟，天下足”。
——摘自《陆游集》
材料二：
|朝代|南方|北方|
|----|----
|人口（户）|占全国户口数比例|人口（户）|占全国户口数比例|
|西汉|2470685|19.8%|9985785|80.2%|
|唐朝|3920415|43.2%|5148529|56.8%|
|北宋|11224760|62.9%|6624296|37.1%|
请回答：
（1）材料一反映了什么现象？（2分）
（2）材料二反映了南北方人口变化的趋势是什么？（2分）
（3）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？（3分）
（4）结合所学知识，分析南方经济发展的原因有哪些？（3分）
22. （10分）阅读下列材料：
材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针.”
材料二：“南对占城,西望真腊,东则千里长沙、万里石塘(指海南诸岛),渺茫无际,天水一色,舟舶往来,惟以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系矣。”
请回答：
（1）从材料一看，指南针最早用于什么？（2分）
（2）从材料二看，指南针应用于什么？（２分）为什么？（3分）
（3）指南针是何时传入欧洲的？（3分）有什么重要影响？（3分）
23. （10分）阅读下列材料：
材料一：他是中国历史上最具争议的人物之一。他曾统一蒙古各部，建立大蒙古国，在蒙古草原上威名远扬。他的子孙们通过多次西征，建立了庞大的蒙古帝国，其疆域横跨欧亚大陆。他的军事才能卓越，被誉为“一代天骄”。
材料二：他结束了唐末以来国家分裂的政治局面，建立了一个疆域辽阔的大一统王朝。他重视农业生产，推行了一系列有利于农业发展的政策。他还加强了对边疆地区的管理，促进了民族融合。
请回答：
（1）材料一中的“他”指的是谁？（2分）
（2）材料二中的“他”指的是谁？（2分）他建立的朝代是什么？（2分）
（3）这两个人物在历史上分别有什么重要贡献？（4分）
24. （15分）阅读下列材料：
材料一：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
材料二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
请回答以下问题：
（1）材料一中的“三国周郎赤壁”指的是什么历史事件？（3分）
（2）材料一和材料二的诗词分别表达了作者怎样的情感？（6分）
（3）结合所学知识，分析苏轼和辛弃疾的词风有何不同？（６分）
25. （15分）阅读下列材料：
材料一：宋元时期，是我国古代科技发展的高峰时期。这一时期的科技，是在隋唐经济高度繁荣基础上的延续。宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面，那时经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃，元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。
材料二：
|人物|成就|
|----|----|
|毕昇|发明活字印刷术|
|沈括|著有《梦溪笔谈》|
|郭守敬|编成《授时历》|
|关汉卿|著有《窦娥冤》|
请回答：（1）根据材料一，概括宋元时期科技发展的原因。（5分）
（2）根据材料二，请你分别介绍这些人物的主要成就5分）
（3）宋元时期科技发展对世界文明的发展作出了怎样的贡献？（5分）

答案：
1. B 2. A 3. D 4. C 5. C 6. C 7. D 8. B 9. C 10. C 11. B 12. D 13. B 14. B 15. B 16. D 17. D 18. D 19. D 20. D
21. （1）反映了南方经济发展，经济重心南移。（2）南方人口逐渐增加并超过北方。（3）经济重心从北方转移到南方。（4）南方战乱较少，社会相对稳定；北方人口南迁，带来了先进的生产技术和劳动力；南方自然条件优越等。
22. （1）最早用于航海。（2）应用于航海。因为航海时茫茫大海，天水一色，没有其他辨别方向的办法，只有靠指南针。（3）南宋时传入欧洲。大大促进了世界远洋航海技术的发展。
23. （1）成吉思汗。（2）忽必烈；元朝。（3）成吉思汗统一蒙古各部，建立大蒙古国，其子孙建立庞大蒙古帝国；忽必烈建立元朝，结束分裂局面，重视农业，加强边疆管理，促进民族融合。
24. （1）赤壁之战。（2）材料一表达了作者对古代英雄的赞美和感慨自己壮志未酬的情感；材料二表达了作者渴望杀敌报国、建功立业的雄心壮志以及壮志难酬的悲愤之情。（3）苏轼词风豪迈奔放；辛弃疾词风慷慨激昂，充满爱国情怀。
25. （1）隋唐经济繁荣为基础；宋朝结束分裂，经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易活跃；元朝实现统一，中外经济文化交流频繁。（２）毕昇发明活字印刷术；沈括著有《梦溪笔谈》；郭守敬编成《授时历》；关汉卿著有《窦娥冤》。（3）活字印刷术传入欧洲，对欧洲的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动产生了深远影响；指南针传入欧洲，为欧洲航海家的航海活动提供了重要条件，促进了新航路的开辟；火药传入欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革。