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2025年大学大二(遗传学)基因重组试题及解析.doc

1、 2025年大学大二(遗传学)基因重组试题及解析 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共30分) 1. 以下关于基因重组的说法,正确的是( )(总共10题,每题3分,每题只有一个正确答案,选出你认为正确的选项) A. 基因重组只能发生在减数分裂过程中 B. 基因重组一定会导致生物性状的改变 C. 基因重组可以产生新的基因 D. 基因重组是生物变异的重要来源之一 答案:D 2. 同源染色体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于( ) A. 基因突变 B. 基因重组 C. 染色体结构变

2、异 D. 染色体数目变异 答案:B 3. 基因重组发生在( ) A. 有丝分裂后期 B. 减数第一次分裂前期 C. 减数第二次分裂后期 D. 受精作用过程中 答案:B 4. 下列哪种情况不属于基因重组( ) A. 非同源染色体上的非等位基因自由组合 B. 同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换 C. 肺炎双球菌的转化实验 D. 基因突变产生新的等位基因 答案:D 5. 基因重组能够使后代具有多样性,其原因不包括( ) A. 产生新的基因 B. 产生多种基因型 C. 改变基因的排列顺序 D. 形成不同的配子组合 答案:A 6.

3、以下关于基因重组与性状关系的叙述,错误的是( ) A. 基因重组可能导致性状改变 B. 性状改变一定是由基因重组引起的 C. 基因重组可能使生物适应环境的能力增强 D. 基因重组可增加生物变异的种类 答案:B 7. 某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab∶aB∶AB∶ab = 4∶4∶1∶1,若该生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是( ) A. 34/100 B. 1/16 C. 1/64 D. 1/100 答案:A 8. 基因重组的实质是( ) A. 基因的重新组合 B. 染色体的重新组合 C. 性状的重新组合 D. 基因型的重新组合

4、 答案:A 9. 下列可导致基因重组的是( ) A. 基因中碱基对的替换 B. 基因中碱基对的增添 C. 同源染色体的分离 D. 非同源染色体的自由组合 答案:D 10. 基因重组在进化中的作用是( ) A. 加速生物进化 B. 减缓生物进化 C. 与生物进化无关 D. 决定生物进化方向 答案:A 第II卷(非选择题 共70分) 11. (10分)简述基因重组的概念及类型。 基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的基因的重新组合。类型包括:在减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合;在减数第一次分裂前期,同源染色

5、体上的非姐妹染色单体之间发生交叉互换。 12. (15分)分析基因重组与生物多样性的关系。 基因重组是生物变异的重要来源之一,它能够产生多种基因型,进而形成不同的配子组合。通过基因重组,生物可以产生更多种类的后代,增加了生物的多样性。不同基因的重新组合使得生物在性状上具有更多的变化,为生物适应不同的环境提供了更多的可能性,促进了生物的进化和物种的多样性发展。 13. (15分)举例说明基因重组在农业生产中的应用。 在农业生产中,基因重组有着广泛的应用。例如杂交育种,通过将不同优良性状的亲本进行杂交,使控制优良性状的基因重组在一起,从而培育出具有多种优良性状的新品种。像袁

6、隆平院士培育的杂交水稻,就是利用了基因重组的原理,将高产、抗倒伏等优良基因组合到一起,大大提高了水稻的产量。 14. (15分)材料:在果蝇的遗传实验中,发现果蝇的红眼(A)对白眼(a)为显性,长翅(B)对残翅(b)为显性。现有红眼长翅果蝇(AaBb)与白眼残翅果蝇(aabb)杂交,子代出现了红眼长翅、红眼残翅、白眼长翅、白眼残翅四种表现型。 问题:请分析子代出现四种表现型的原因,并计算各种表现型的比例。 子代出现四种表现型的原因是红眼长翅果蝇(AaBb)在减数分裂过程中发生了基因重组。其产生了四种配子,分别是AB、Ab、aB、ab,白眼残翅果蝇(aabb)只产生一种配子ab。雌

7、雄配子随机结合,就形成了四种表现型。红眼长翅(AaBb)∶红眼残翅(Aabb)∶白眼长翅(aaBb)∶白眼残翅(aabb)=1∶1∶1∶1。 15. (15分)材料:豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。现有高茎圆粒豌豆(DdRr)自交,子代出现了高茎圆粒、高茎皱粒、矮茎圆粒、矮茎皱粒四种表现型。 问题:请解释子代出现这种性状分离比的原因,并说明基因重组在其中所起的作用。 高茎圆粒豌豆(DdRr)在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因发生自由组合,产生了四种比例相等的配子,即DR、Dr、dR、dr。雌雄配子随机结合,就出现了高茎圆粒(D_R_)∶高茎皱粒(D_rr)∶矮茎圆粒(ddR_)∶矮茎皱粒(ddrr)=9∶3∶3∶1的性状分离比。基因重组使得控制不同性状的基因重新组合,产生了更多种类的基因型,从而导致子代出现了丰富的性状表现,增加了生物的遗传多样性。

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