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2025-2026年初二生物（基础提升）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共40分）
答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列属于生物的是
A. 机器人
B. 珊瑚
C. 钟乳石
D. 生石花
2. “葵花朵朵向太阳”体现了生物的哪一特征
A. 生物能进行呼吸
B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物能排出体内产生的废物
D. 生物的生活需要营养
3. 地球上最大的生态系统是
A. 海洋生态系统

B. 森林生态系统
C. 生物圈
D. 草原生态系统
4. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 非生物成分
5. 显微镜的目镜为5×，物镜为10×，那么物像放大的倍数是
A. 15倍
B. 50倍
C. 100倍
D. 200倍
6. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴
A. 清水
B. 生理盐水
C. 酒精
D. 碘液
7. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是
A. 细胞膜
B. 细胞质
C. 染色体
D. 细胞壁
8. 植物细胞中的能量转换器是
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 叶绿体和线粒体
D. 液泡
9.“藕断丝连”中的“丝”属于
A. 保护组织
B. 分生组织
C. 营养组织
D. 输导组织
10. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是
A. 上皮组织
B. 肌肉组织
C. 结缔组织
D. 神经组织
11. 下列关于单细胞生物的叙述，错误的是
A. 整个身体只由一个细胞构成
B. 能够趋利避害，适应环境
C. 不能进行呼吸、生殖等复杂的生命活动
D. 能够独立生活
12. 下列生物中，属于单细胞真菌的是
A. 酵母菌
B. 乳酸菌
C. 青霉菌
D. 曲霉
13. 种子萌发时，首先突破种皮的是
A 胚根
B. 胚芽
C. 胚轴
D. 子叶
14. 根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
15. 植物进行光合作用的主要器官是
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 花
16. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是
A. 淀粉
B. 脂肪
C. 蛋白质
D. 维生素
17. 呼吸作用的实质是
A. 合成有机物，储存能量
B. 分解有机物，储存能量
C. 合成有机物，释放能量
D. 分解有机物，释放能量
18. 植物呼吸作用的场所是
A. 叶绿体
B. 线粒体
C. 细胞核
D. 液泡
19. 移栽植物时，往往要剪掉一些枝叶，这是为了
A. 减少水分散失
B. 减少呼吸作用
C. 加强蒸腾作用
D. 减弱光合作用
20. 下列关于动物运动的叙述，错误的是
A. 动物的运动方式多种多样
B. 动物运动需要消耗能量
C. 动物通过运动主动地适应环境
D. 动物的运动都只是依靠运动器官来完成的

第II卷（非选择题，共60分）

21.（10分）
请根据所学知识，回答下列问题：
（1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分又包括生产者、消费者和______。
（2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做_
（3）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定______的。
（4）植物细胞与动物细胞共有的结构是细胞膜、细胞质和______。
（5）细胞的生活需要物质和能量，细胞中的能量转换器有叶绿体和______。

22.（10分）
如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图中属于植物细胞的是______图，你的判断依据是该细胞有______（任写一项）。
（2）细胞中的遗传信息库是______。
（3）图中结构②具有保护和______的作用。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为______内的细胞液中含有大量糖分。
（5）动植物细胞都具有的能量转换器是______。

23.（10分）
下面是某同学在探究“种子萌发的环境条件”实验中的相关操作，请分析回答：
|罐头瓶|种子所处环境|实验结果|
|----|----|----|
|1|不放水，置于温暖处|未萌发|
|2|放适量水，置于温暖处|萌发|
|3|放适量水，置于冰箱保鲜层|未萌发|
|4|放过量水，浸没种子，置于温暖处|未萌发|
（1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明______是种子萌发的环境条件。
（2）2号瓶和3号瓶的实验结果说明______是种子萌发的环境条件。
（3）2号瓶和4号瓶的实验结果说明______是种子萌发的环境条件。
4）种子萌发除了需要适宜的环境条件外，还需要自身条件，即种子必须是______、胚是______的。

24.（15分）
阅读以下材料，回答问题：
在一个森林生态系统中，生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物等绿色植物，还生活着各种昆虫、鸟类、蛇、鼠、鹰等动物。同时，还有一些细菌、真菌等微生物。这些生物共同构成了一个完整的生态系统。
（1）请写出该生态系统中的一条食物链。
（2）该生态系统中，生产者、消费者和分解者分别有哪些？
（3）如果该生态系统受到某种有毒物质的污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是哪种？为什么？

25.（15分）
阅读材料，回答问题：
小明在学习了植物的呼吸作用后，设计了如下实验：
他将新鲜的菠菜装入塑料袋中，扎紧袋口，放在黑暗处。一段时间后，发现塑料袋内壁出现了许多小水珠，并且将点燃的蜡烛放入袋内，蜡烛熄灭了。
（1）塑料袋内壁出现小水珠，说明菠菜进行了什么生理活动？
（2）蜡烛熄灭，说明袋内的气体发生了什么变化？为什么会发生这种变化？
（3）通过这个实验，你能得出什么结论？

答案：1.D 2.B 3.C 4.C 5.B 6.A 7.C 8.C 9.D 10.B 11.C l2.A 13.A 14.D 15.C 16.A 17.D 18.B 19.A 20.D 21.（1）分解者2）食物链（3）限度（4）细胞核（5）线粒体 22.（1）甲 细胞壁（或液泡或叶绿体）（2）细胞核（3）控制物质进出（4）⑤液泡（5）线粒体 23.（1）一定的水分（2）适宜的温度（3）充足的空气（4）完整的、有活力 24.（1）绿色植物→昆虫→鸟→鹰（或绿色植物→鼠→鹰等，合理即可）（2）生产者：绿色植物；消费者：昆虫、鸟类、蛇、鼠、鹰等；分解者：细菌、真菌等微生物。（3）鹰。因为有毒物质会沿着食物链不断积累，鹰处于食物链的顶端，所以体内有毒物质积累最多。 25.（1）蒸腾作用。（2）氧气减少，二氧化碳增多。因为菠菜进行呼吸作用消耗了氧气，产生了二氧化碳。（3）植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，同时植物也进行蒸腾作用。