2025-2026年八年级语文（议论文阅读）上学期期末测试卷.doc

2025-2026年八年级语文（议论文阅读）上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共30分）
（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）
w1. 下列对议论文三要素的理解，正确的一项是（ ）
A. 论点是作者对所论述问题的见解和主张，一篇议论文只能有一个中心论点。
B. 论据是用来证明论点的事实和道理，包括道理论据和比喻论据。
C. 论证是运用论据来证明论点的过程和方法，论证方法只有举例论证和对比论证。
D. 一篇议论文的结构一般分为提出问题、分析问题、解决问题三个部分，其中分析问题是文章的核心。
w2. 下列对议论文语言特点的分析不正确的一项是（ ）
A. 议论文的语言要求准确、严密，如“大约”“可能”等词不能出现在议论文中。
B. 议论文的语言有时也需要生动形象，增强文章的感染力和说服力。
C. 议论文的语言逻辑性强，常常使用一些关联词语来体现逻辑关系。
D. 议论文的语言要简洁明了，避免冗长拖沓、含糊不清。
w3. 下列对议论文论证方法的判断，正确的一项是（ ）
A. “骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”运用了举例论证。
B. “生活中常听人说：‘近朱者赤，近墨者黑。’其实，近朱者未必赤，近墨者未必黑运用了对比论证。
C. “人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：‘人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。’”运用了事理论证。
D. “拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地方。”运用了比喻论证。
w4. 下列对议论文中论点和论据关系的理解，错误的一项是（ ）
A. 论点是议论文的灵魂，论据是为论点服务的。
B. 论据必须真实、可靠，能够充分证明论点。
C. 论点和论据之间是相互依存、相互作用的关系。
D. 一篇议论文可以没有论点，但必须有论据。
w5. 下列对议论文中论证方法作用的分析，不正确的一项是（ ）
A. 举例论证通过列举具体事例，真实可信地论证了论点，增强文章的说服力。
B. 对比论证通过正反对比，突出强调了论点，使读者更易理解和接受。
C. 道理论证引用名人名言、格言警句等，有力地论证了论点，增强文章的权威性和说服力。
D. 比喻论证通过将抽象的道理比作具体的事物，使论证更加生动形象，但不能增强文章的说服力。
w6. 下列对议论文中结构层次的分析，正确的一项是（ ）
A. 一篇议论文的开头部分一定是提出问题，引出论点。
B. 议论文的中间部分就是分析问题，运用各种论证方法来证明论点。
C. 议论文的结尾部分只能是总结全文，得出结论。
D. 有些议论文的结构可能比较复杂，会有多个层次和段落，需要仔细分析。

第II卷（非选择题 共70分）
w7. （10分）阅读下面的议论文，回答问题。
谈骨气
吴晗
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。

当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里,受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1283年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食！”（喂，来吃！）饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃！”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢？显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”
孟子的这些话，虽然是在2000多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是绝不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进！
（1）文章的中心论点是什么？（3分）
（2）文章运用了哪些论证方法？请举例说明。（4分）
（3）请简要分析文天祥事例的作用。（3分）

w8. （15分）阅读下面的议论文，完成下列问题。
说“勤”
林家箴
中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德①。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。
勤出成果②。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开③。古今中外，概莫能外。
勤出智慧④。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日⑤，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这表明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的⑥。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来⑦。唯有勤奋者，才能在知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：“天才出于勤奋”。卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就⑧。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会到“勤”的深刻含义的。
（1）文章开头引用俗语和韩愈的话，有什么作用？（3分）
（2）文章从哪几个方面论述了“勤”的重要性？请简要概括。（4分）
（3）请分析文中第③处和第⑥处画线句子的论证方法及作用。（4分）
（4）请联系实际，谈谈你对“勤”的理解。（4分）

w9. （20分）阅读下面的材料，按要求回答问题。
怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话①，不经过思索②，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰③。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学④。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答⑤。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来⑥。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的⑦。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人⑧。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思⑨。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生⑩。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的⑪。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了⑫。
（1）请概括这段文字的中心论点。（4分）
（2）这段文字运用了哪些论证方法？请举例说明。（6分）
（3）请分析文中第⑧处和第⑨处戴震事例的作用。（4分）
（4请结合实际，谈谈怀疑精神对我们学习和生活的重要性。（6分）

w10. （25分）阅读下面的材料，完成作文。
有人说：“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”
请以“对我来说，它很重要”为题目，写一篇议论文。
要求：
① 文中不得出现真实的人名、校名和地名；
② 不少于600字；
③ 书写要工整、规范、美观。

答案：
w1. A
w2. A
w3. D
w4. D
w5. D
w6. D
w7 .（1）我们中国人是有骨气的。（2）举例论证，如举文天祥、古代穷人、闻一多的事例；道理论证，引用孟子的话。（3）具体有力地论证了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫气概，进而论证了文章的中心论点。
w8. （1）引出文章的中心论点，作为道理论据证明论点，吸引读者的阅读兴趣。（2）勤出成果；勤出智慧。（3）第③处运用举例论证，列举马克思写《资本论》、司马迁写《史记》、歌德写《浮士德》的事例，具体有力地论证了“任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开”的观点。第⑥处运用举例论证，列举德摩斯梯尼克服口吃成为演说家、陈正元勤学苦练成为博学之士的事例，具体有力地论证了“即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的”观点。（4）略。
w9. （1）怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。（2）举例论证，如举戴震幼时读书提问的事例；对比论证，将不怀疑和常怀疑的情况进行对比。（3）具体有力地论证了许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的，进而论证了文章的中心论点。（4）略。
w10. 略。