2025-2026年七年级历史（三国两晋南北朝）下学期期末测试卷.doc

2025-2026年七年级历史（三国两晋南北朝）下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题，共40分）
答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共20题，每题2分)
1. 三国鼎立局面最终形成的标志是（ ）
A. 赤壁之战曹操败北
B. 曹丕定都洛阳
C. 刘备在成都称帝
D. 孙权称王建立吴国
2. 下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是（ ）
A. 局部统一，为大一统创造了条件
B. 战乱频繁，严重破坏了社会经济
C. 政权割据，形成了国家分裂局面
D. 破坏了民族关系，不利于民族融合
3. 西晋与秦朝的相同之处是（ ）
A. 创立皇帝制度
B. 短期统一
C. 分封诸侯
D. 二世而亡
4. 东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（ ）
A. 北方农民南迁带来先进技术
B. 江南统治者调整统治政策
C. 南方战乱少，社会安定
D. 南方的自然条件优越
5. 北魏孝文帝改革的根本目的是（ ）
A. 促进民族融合
B. 加速北方各族封建化的进程
C. 巩固北魏统治
D. 接受汉族先进文化
6. 下列关于魏晋南北朝时期石窟艺术的说法，不正确的是（ ）
A. 综合了雕塑和绘画的特点
B. 是随着佛教的传播发展起来的
C. 继承了中国传统的雕塑艺术
D. 凿窟造像之风主要盛行于南方
7. 下列人物在《史记》和《资治通鉴》中都能查到的是（ ）
①秦始皇 ②汉武帝 ③唐太宗 ④宋太祖
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
8. 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。“书圣”“画圣”“诗圣”分别是指（ ）
A. 王羲之、吴道子、李白
B. 王羲之、吴道子、杜甫
C. 张旭、顾恺之、李白
D. 张旭、顾恺之、杜甫
9. 下列政权建立的先后顺序是（ ）
①北宋 ②辽 ③西夏 ④金
A. ①②③④
B. ②①③④
C. ②③①④
D. ①②④③
10. 岳飞《满江红·怒发冲冠》中有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。这里的“匈奴”指的是（ ）
A. 女真族
B. 匈奴族
C. 契丹族
D. 党项族
11. 宋代市民日常生活丰富多彩，生活在宋代东京的普通市民，做不到（ ）
A. 去瓦舍欣赏各种表演
B. 和朋友们一起玩蹴鞠
C 跟随高僧鉴真东渡日本
D. 到大相国寺参加庙会
12. 世界上最早的纸币“交子”出现在（ ）
A. 北宋后期的四川地区
B. 南宋后期的四川地区
C. 北宋前期的四川地区
D. 南宋前期的四川地区
13. 下列关于宋代经济发展的叙述，不正确的是（ ）
A. 水稻在宋朝跃居粮食产量首位
B. 北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都
C.. 南宋时，江南地区已成为我国制瓷业中心
D. 广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位
14. 宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。下列关于宋代海外贸易的叙述，不正确的是（ ）
A. 广州、泉州是闻名世界的大商港
B. 中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸
C. 政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理
D. 外贸收入在财政收入中所占比重不大
15. 宋朝时期，随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。东京城内出现了许多娱乐兼营商业的场所，称为（ ）
A. 市
B. 瓦子
C. 勾栏
D. 邸店
16. 下列关于元朝的叙述，不正确的是（ ）
A. 元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝
B. 元朝的版图是我国历史上最大的
C. 元朝实行行省制度，在中央设中书省，在地方设行中书省
D. 元朝设立宣政院管理台湾地区事务
17. 元朝时形成了一个新的民族是（ ）
A. 回族
B. 藏族
C. 蒙古族
D. 满族
18. 我国第一部编年体通史巨著是（ ）
A. 《史记》
B. 《资治通鉴》
C. 《汉书》
D. 《后汉书》
19. 明朝时期，科举考试的范围是（ ）
A. 四书五经
B. 唐诗宋词
C. 史记汉书
D. 四大名著
20. 明朝设立的特务机构不包括（ ）
A. 东厂
B.. 西厂
C. 锦衣卫
D. 军机处

第 II 卷（非选择题，共60分）
21. （10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏主下诏，以为：“北人谓土为拓，后为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也。宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（按：代，郡名，今山西省东北、河北省西北一带）来者，姓或重复，皆改之。”
——《资治通鉴》
材料二：高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举。因以协定群情，外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。
——《魏书·李冲传》
（1）材料一中的“魏主”指的是谁？他为什么要改鲜卑姓为汉姓？（4分）
（2）材料二反映了哪一历史事件？高祖这样做的目的是什么？（4分）
（3）两则材料反映的措施有什么作用？（2分）
22. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：江南地广或火耕水耨。民食鱼稻，以渔猎山伐为业。……饮食还给，不忧冻饿，亦亡千金之家。
——《汉书》
材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
（1）材料一和材料二分别反映了江南地区怎样的经济状况？（4分）
（2）结合所学知识，分析出现这种变化的原因。（4分）
（3）江南地区经济的发展有何历史影响？（4分）
23. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“苏湖熟，天下足。”
材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏常熟，天下足。”
（1）材料一和材料二反映的现象最有可能出现于哪个朝代？（2分）
（2）上述材料反映了我国古代经济发展出现了什么重大变化？（4分）
（3）这种变化是何时开始的？何时完成的？（４分）
（4）你认为促成这种变化的原因是什么？（至少两点）（2分）
24. （13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：元统一全国后，忽必烈重用大批汉族人士为谋士，推行汉制，进行改革。
材料二：为了加强对全国的统治，元朝实行了行省制度。在中央设中书省，作为全国最高行政机构，大都及周围大片地区，由中书省直接管辖。在地方设行中书省，简称“行省”或“省”。
材料三：元朝时，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
（1）根据材料一，元朝实行了什么政策？有什么作用？（４分）
（2）根据材料二，元朝实行行省制度的目的是什么？有什么影响？（５分）
（3）根据材料三，元朝民族融合的情况如何？（4分）
25. （13分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：明朝中期，倭寇与中国海盗、奸商勾结，沿海百姓无宁日。
材料二：明朝派戚继光到浙东沿海抗倭。他组建“戚家军”，开赴台州，九战九捷，荡平了浙江的倭寇。后又率部进入福建、广东，与当地明军并肩作战，剿灭那里的倭寇。
材料三：1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
（1）根据材料一，明朝中期面临的外部威胁是什么？（2分）
（2）根据材料二，戚继光抗倭取得了哪些成果？（4分）
（3）根据材料三，葡萄牙殖民者的行为给中国带来了什么影响？（4分）
（4）你认为明朝中期以后，我国的对外关系出现了怎样的变化？（3分）

答案：1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.A 11.C 12.C 13.C 14.D 15.B 16.D 17.A 18.B 19.A 20.D 21.（1）北魏孝文帝。为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原地区的统治。（2）北魏孝文帝迁都洛阳。目的是为了加强对中原地区的控制，更好地学习和接受汉族先进文化。（3）促进了民族交融，也增强了北魏的实力。22.（1）材料一反映了江南地区地广人稀，生产技术落后，经济不发达。材料二反映了江南地区经济繁荣，农业、手工业发达。（2）北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；江南地区自然条件优越；江南地区社会比较安定；南下移民和当地民众的共同努力。（3）为经济重心逐渐南移奠定了基础。23.（1）宋朝。（2）经济重心南移。（3）唐朝中期开始。南宋时完成。（4）南方战乱较少；北方人口大量南迁，带来了先进生产技术；南方自然条件优越；南方统治者重视经济发展等。24.（1）重用汉族人士，推行汉制，进行改革。作用：有利于元朝的统治和社会进步。（2）目的：加强对全国的统治。影响：巩固了元朝统治，加强了中央集权，对后世行政区划产生了深远影响。（3）元朝时，边疆各族大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处；原先进入黄河流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别；形成了一个新的民族——回族。25.（1）倭寇侵扰。（2）荡平了浙江的倭寇，又剿灭了福建、广东的倭寇。（3）葡萄牙殖民者的行为侵犯了中国的领土主权。（4）明朝中期以前，我国对外友好交往频繁；明朝中期以后，我国开始遭受外来侵略，对外关系出现危机。