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2025-2026年高三生物（选修三）上学期单元卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于基因工程的叙述，正确的是（ ）
A. 基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
B. 细菌质粒是基因工程常用的运载体
C. 通常用一种限制酶处理含目的基因的DNA，用另一种限制酶处理运载体DNA
D. 为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体

2. 蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是（ ）
A. 氨基酸结构
B. 蛋白质空间结构
C. 肽链结构
D. 基因结构

3. 下列关于细胞工程的叙述，错误的是（ ）
A. 电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
B. 去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理
C. 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
D. 某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同

4. 下列关于植物组织培养的叙述，错误的是（ ）
A. 培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
B. 培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化
C. 离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
D. 同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

5. 下列关于胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
A. 体外受精是指获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精
B. 受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植
C. 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清
D. 试管婴儿技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术

6. 下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述，错误的是（ ）
A. 如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题
B. 转基因植物合成的蛋白质，可能成为某些人群新的过敏原
C. 克隆人可冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念
D. 运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

7. 下列关于生态工程的叙述，错误的是（ ）
A. 生态工程是生态学与系统工程学的结合
B. 生态工程追求经济与生态的双赢
C. 生态工程是无消耗、多效益的工程
D. 生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展

8. 下列关于基因治疗的叙述，错误的是（ ）
A. 以正常基因替换致病基因
B. 把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中
C. 基因治疗可以治疗所有的疾病
D. 基因治疗分为体内基因治疗和体外基因治疗

9. 下列关于蛋白质工程的说法，正确的是（ ）
A. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作
B. 蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
C. 对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的
D. 蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

10. 下列关于细胞融合的叙述，错误的是（ ）
A. 植物细胞融合前需先去除细胞壁
B. 动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和的障碍
C. 动物细胞融合的原理是细胞膜具有一定的流动性
D. 诱导植物原生质体融合和动物细胞融合的方法不完全相同

11. 下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是（ ）
A. 植物体细胞杂交必须先制备原生质体
B. 杂种细胞形成的标志是新细胞壁产生
C. 植物体细胞杂交技术的最终目的是获得杂种细胞
D. 植物体细胞杂交技术可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

12. 下列关于胚胎干细胞的叙述，正确的是（ ）
A. 胚胎干细胞在体外培养可增殖但不能被诱导分化
B. 胚胎干细胞在形态上表现为体积大、细胞核小、核仁明显
C. 胚胎干细胞是一类未分化细胞，具有二倍体核型
D. 在体外培养条件下，胚胎干细胞可以只增殖不分化

13. 下列关于生物技术的叙述，正确的是（ ）
A. 果酒制作时，必须将葡萄汁装满发酵瓶
B. 制作果醋时，必须向发酵装置不断补充氧气
C. 泡菜制作过程中，必须保持无氧环境
D. 腐乳制作时，必须用含水量为70%左右的豆腐

14. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）
A. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因
B. 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交
C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒
D. 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良

15.w16. 下列关于蛋白质工程的进展和应用前景的叙述，不正确的是（ ）
A. 通过对基因结构的定点改造实现对蛋白质结构的定向改造
B. 目前，蛋白质工程成功的例子已经很多
C. 蛋白质工程可制造出自然界不存在的新型蛋白质
D. 蛋白质工程在医药及其他工业领域有广泛的应用前景

16. 下列关于生态工程实例的描述，错误的是（ ）
A. 农村综合发展型生态工程实现了物质和能量的多级利用
B. 城市环境生态工程中对污水进行净化主要是利用了微生物的分解作用
C. 小流域综合治理生态工程的主要目的是防止水土流失
D. 湿地生态恢复工程中通过建立缓冲带，减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能

17. 下列关于细胞工程的叙述，正确的是（ ）
A. 动物细胞培养时，培养液中加入胰蛋白酶可使动物细胞分散开
B. 植物组织培养过程中，需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
C. 植物体细胞杂交技术可克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出新的物种
D. 动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体，也可用于培育新的物种

18. 下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
A. 胚胎移植时，受体母畜必须具备优良的遗传性状
B. 胚胎分割时，应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚
C. 胚胎干细胞培养时，需加入血清、血浆等天然成分
D. 胚胎干细胞具有发育的全能性，可从早期胚胎中分离获取

19. 下列关于生物技术安全性和伦理问题的观点，不合理的是（ ）
A. 对于转基因技术，我们应该趋利避害，理性看待
B.我国禁止生殖性克隆和治疗性克隆
C. 我国不发展、不生产、不储存生物武器，并反对其扩散
D. 对于基因检测应该保护个人遗传信息的隐私权

20. 下列关于生态工程的基本原理的叙述，错误的是（ ）
A. 物质循环再生原理可使各种生态系统的物质循环可以顺利进行，不产生废弃物
B. 物种多样性原理是各种生物之间通过食物链的相互作用，使各种生物种群数量保持基本稳定
C. 整体性原理是考虑自然系统的规律，所有的人类活动必须完全以生态系统为核心
D.w20. 系统学和工程学原理包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理

第II卷（非选择题 共60分）

21.（12分）
回答下列有关基因工程的问题：
（1）基因工程中切割DNA的工具是______。一种该工具能识别的特定核苷酸序列是______，并在特定的位点切割DNA分子中的______键。
（2）基因工程中常用的运载体有______、______和______等。
（3）基因工程的核心步骤是______，其目的是使目的基因在受体细胞中______，并且可以______给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用。
（4）将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是______，将目的基因导入动物细胞最常用的方法是______。

22.（12分）
回答下列有关细胞工程的问题：
（1）植物体细胞杂交技术中，诱导原生质体融合的方法有______、___等物理方法，以及______等化学方法。
（2）动物细胞培养时，通常要在培养液中添加一定量的______，以防止培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止______对细胞自身造成危害。
（3）单克隆抗体的制备过程中，首先要将______注入小鼠体内，使小鼠产生能分泌相应抗体的B淋巴细胞。然后将该细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，再用特定的______进行筛选，获得杂交瘤细胞。该细胞的特点是______。

23.（12分）
回答下列有关胚胎工程的问题：
（1）胚胎工程指对动物______或______所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
（2）体外受精主要包括______、______和______等几个主要步骤。
（3）胚胎移植时，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生______反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的______或______，将其移入盛有操作液的培养皿中，然后用分割针或分割刀进行分割。

24.（1）（6分）
阅读以下材料，回答问题：
材料：某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。在培养之前，必须先用胰蛋白酶处理肿瘤组织，将其分散成单个细胞。然后在适宜条件下进行原代培养和传代培养。
（1）肿瘤组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞的原因是什么？
（2）原代培养和传代培养的概念分别是什么？

24.（2）（6分）
阅读以下材料，回答问题：
材料：随着生物技术的不断发展，基因治疗作为一种新兴的治疗方法逐渐受到人们的关注。基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，从而达到治疗目的。
（1）基因治疗的原理是什么？
（2）基因治疗分为哪两种类型？

25.（12分）
阅读以下材料，回答问题：
材料：生态农业是按照生态学原理和经济学原理构建的一种农业生产模式。它运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业。
（1）生态农业的主要特点有哪些？
（2）生态农业的基本原理有哪些？
（3）请举例说明生态农业在实际生产中的应用。

答案：
1. B
2. D
3. D
4. D
5. B
6. A
7. C
8. C
9. B
10. B
11. C
12. D
13. BCD
14. B
15. B
16. B
17. A
18. BCD
19. B
20. C
21.（1）限制酶；GAATTC；磷酸二酯 （2）质粒；噬菌体衍生物；动植物病毒 （3）基因表达载体的构建；稳定存在；遗传 （4）农杆菌转化法；显微注射法
22.（1）离心；振动；电激；聚乙二醇（PEG） （2）抗生素；代谢产物积累 （3）特定抗原；选择培养基；既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体
23.（1）早期胚胎；配子 （2）卵母细胞的采集和培养；精子的采集和获能；受精 （3）免疫排斥 （4）桑椹胚；囊胚
24.（1）肿瘤细胞表面的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低，容易分散和转移，用胰蛋白酶处理可使肿瘤组织分散成单个细胞，便于培养。 （原代培养是指从机体取出后立即进行的细胞、组织培养。传代培养是指将原代培养的细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养的过程。
24.（2）（1）将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，从而达到治疗目的。 （2）体内基因治疗和体外基因治疗。
25.（1）综合性、多样性、高效性、持续性等。 （2）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学与工程学原理等。 （3）如桑基鱼塘，利用桑叶喂蚕，蚕沙养鱼，鱼塘泥肥桑，实现了物质的循环利用和能量的多级利用，提高了经济效益和生态效益。