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2025-2026年初二生物（素养测评）上学期试题几答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于生物与环境关系的叙述，正确的是
A. 生物能适应所有的环境
B. 地球上的资源非常丰富，所以人口可以无限增长
C. 生物的生活环境是指生物的生存空间
D. 生物能影响环境，也能适应环境
2. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于
A. 生产者
B. 消费者
C. 分解者
D. 非生物成分
3. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是
A.
B.
C.
D.
4. 细胞分裂过程中，变化最明显的结构是
A. 细胞质
B. 细胞膜
C. 细胞核
D. 叶绿体
5. 下列关于动物细胞和植物细胞的说法，正确的是
A. 都有细胞壁
B. 都有叶绿体
C. 都有细胞核
D. 都有液泡
6. 人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是
A. 上皮组织
B. 肌肉组织
C. 结缔组织
D. 神经组织
7. 绿色开花植物的结构层次是
A. 细胞→组织→器官→植物体
B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体
D. 细胞→器官→组织→植物体
8. 植物进行光合作用的主要器官是
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 花
9. 下列关于呼吸作用的叙述，正确的是
A. 呼吸作用只在白天进行
B. 呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
C. 呼吸作用只在动物细胞中进行
D. 呼吸作用的原料是二氧化碳和水
10. 下列关于种子萌发的条件，说法正确的是
A. 只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发
B. 种子萌发需要的营养物质来自土壤
C. 种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽
D. 种子萌发需要完整的胚
11. 植物生长需要量最多的无机盐是
A. 含氮、磷、钾的无机盐
B. 含氮、磷、钙的无机盐
C. 含氮、硼、钾的无机盐
D. 含硼、磷、钾的无机盐
12. 一朵花中，最重要的结构是
A. 花瓣
B. 花蕊
C. 花托
D. 花柄
13. 绿色植物在光下制造有机物的实验中，把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是
A. 降低温度
B. 消耗叶片中的淀粉
C. 降低输导组织的运输能力
D. 使植物对光照更敏感
14. 下列关于动物运动的叙述，错误 的是
A. 动物的运动方式多种多样
B. 动物运动需要消耗能量
C. 动物通过运动主动地适应环境
D. 动物运动都需要关节和肌肉的配合
15. 下列动物行为中，属于先天性行为的是
A. 大山雀偷喝牛奶
B. 蚯蚓走迷宫
C. 菜青虫取食十字花科植物
D. 黑猩猩钓取白蚁
16. 下列关于动物在生物圈中的作用，说法错误的是
A. 动物能促进生态系统的物质循环
B. 动物能帮助植物传粉、传播种子
C. 动物在维持生态平衡中起着重要的作用
D. 动物越多，对植物的生长越有利
17. 下列关于细菌和真菌的叙述，正确的是
A. 细菌和真菌都有成形的细胞核
B. 细菌和真菌都能自己制造有机物
C. 细菌和真菌的细胞结构都有细胞壁
D. 细菌和真菌都只能寄生在活细胞内
18. 下列关于病毒的叙述，正确的是
A. 病毒没有细胞结构
B. 病毒能独立生活
C. 病毒对人类都是有害 的
D. 病毒都有叶绿体
19. 下列关于生物分类的叙述，错误的是
A. 生物分类的主要依据是生物之间的相似程度
B. 种是最基本的分类单位
C. 在生物分类单位中，最大的分类单位是界
D. 分类单位越大，所包含的生物种类越少
20. 保护生物多样性的根本措施是
A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B. 建立自然保护区
C. 引进更多外来物种
D. 建立濒危物种的种质库

第II卷（非选择题 共60分）

w21.（10分） 如图是某生态系统的食物网示意图，请据图回答问题：
（1）该食物网中共有 条食物链，最长的一条食物链可表示为： 。
（2）图中生产者是 ，消费者有 （写出两种即可）。
（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做 。
（4）如果该生态系统受到有毒物质的污染，那么体内有毒物质积累最多的生物是 。

w22.（10分） 如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
（1）图中表示植物细胞的是 图，判断依据是植物细胞有[ ] 、[ ] 和[ ] 。
（2）细胞的控制中心是[ ] ，里面含有遗传物质。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ] 内的细胞液中含有较多的糖分。
（4）图中结构[②]的功能是 。

w23.（10分） 如图是绿色植物光合作用示意图，请据图回答问题：
（1）图中①表示 ，②表示 ，③表示 ，④表示 。
（2）光合作用的原料是 和 ，产物是 和 。
（3）光合作用的场所是 ，条件是 。
（4）绿色植物通过光合作用，不仅为植物自身的生长、发育和繁殖提供了物质和能量，而且对于维持 平衡也有重要意义。

w24.（15分） 阅读以下材料，回答问题：
材料一：蚯蚓生活在阴暗潮湿、富含有机质的土壤中，蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，蚯蚓的粪便还能增加土壤肥力．
材料二：白蚁具有社会行为，群体中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
材料三：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。
（1）材料一中蚯蚓的生活习性说明生物与环境的关系是 。
（2）材料二中白蚁群体成员之间有明确的分工，这说明白蚁具有 行为。
（3）材料三中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做 ，这一实例表明了动物个体间能够进行 。

w25.（15分） 阅读以下材料，回答问题：
材料一：为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：将同一种树的落叶分成甲乙两组，将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
材料二：为了探究某种植物种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：在A、B、C、D四个培养皿中分别放入等量的棉花，再将相同数量的该植物种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表所示：
|培养皿|种子所处环境|种子萌发数量|
|----|----|----|
|A|干燥的棉花，置于25℃的橱柜中|0粒|
|B|潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中|23粒|
|C|潮湿的棉花，置于4℃的冰箱中|0粒|
|D|棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中|0粒|
（1）材料一中的实验变量是 ，该实验的对照组是 组。
（2）材料一中，甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 。
（3）材料二中，根据实验结果可以得出种子萌发需要的环境条件是 、 和 。
（4）材料二中，如果要进一步探究种子萌发是否需要光，应该设计怎样的实验？ 。

答案：1.D 2.C 3.C 4.C 5.C 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D 11.A 12.B 13.B 14.D 15.C 16.D 17.C 18.A 19.D 20.A 21.（1）5；草→鼠→蛇→鹰 （2）草；鼠、兔、狐、蛇、鹰 （3）生态平衡 （4）鹰 22.（1）甲；①细胞壁；③叶绿体；⑤液泡 （2）④细胞核 （3）⑤液泡 （4）控制物质进出细胞 23.（1）二氧化碳；水；有机物；氧气 （2）二氧化碳；水；有机物；氧气 （3）叶绿体；光 （4）碳 - 氧 24.（1）生物能影响环境 （2）社会 （3）性外激素；信息交流 25.（1）细菌；甲 （2）控制单一变量 （3）适宜的温度；一定的水分；充足的空气 （4）在其他条件都相同的情况下，一组放在有光的环境中，另一组放在无光的环境中，观察种子的萌发情况