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2025年大学第二学年(植物保护)农业昆虫学基础阶段测试试题及答案.doc

1、 2025年大学第二学年(植物保护)农业昆虫学基础阶段测试试题及答案 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(总共10题,每题3分,每题只有一个选项符合题意,请将正确答案填写在括号内) 1. 昆虫的口器类型多样,其中咀嚼式口器最原始,下列哪种昆虫具有典型的咀嚼式口器( ) A. 蚊子 B. 蚜虫 C. 蝗虫 D. 苍蝇 2. 昆虫的触角具有多种功能,其中不包括以下哪一项( ) A. 嗅觉 B. 听觉 C. 触觉 D. 视觉 3. 昆虫的变态类型分为完全变态和不完全变态,以下属于完全变态的昆

2、虫是( ) A. 蜻蜓 B. 蝗虫 C. 蝴蝶 D. 蝉 4. 昆虫的翅脉对于分类和识别具有重要意义,以下哪种翅脉类型较为常见且复杂( ) A. 纵脉 B. 横脉 C. 闰脉 D. 前缘脉 5. 昆虫的足也有多种类型,捕捉足主要用于( ) A. 行走 B. 捕捉猎物 C. 挖掘 D. 游泳 6. 昆虫的呼吸系统主要由气门和气管组成,气门的作用是( ) A. 气体交换 B. 储存空气 C. 调节体温 D. 分泌黏液 7. 昆虫的生殖方式有多种,孤雌生殖是指( ) A. 雌性昆虫不经交配就能产生后代 B. 雄性昆虫单独产生后代 C. 雌雄昆虫

3、共同产生后代 D. 昆虫通过卵胎生方式繁殖 8. 昆虫在分类学上属于节肢动物门,以下哪项不是节肢动物的共同特征( ) A. 身体分节 B. 附肢分节 C. 具有外骨骼 D. 有脊椎骨 9. 昆虫的发育过程中,幼虫与成虫在形态和生活习性上差异较大的变态类型是( ) A. 增节变态 B. 表变态 C. 完全变态 D. 不完全变态 10. 昆虫的分类系统中,纲以下的分类单位依次是( ) A. 目、科、属、种 B. 科、目、属、种 C. 属、种、目、科 D. 种、属、科、目 第II卷 二、填空题(总共5题,每题4分,将正确答案填写在横线上) 1.

4、 昆虫的体壁由______、______和______三层组成。 2. 昆虫的消化系统包括______、______和______三部分。 3. 昆虫的主要内分泌器官有______、______和______等几种。 4. 昆虫的天敌可分为______和______两大类。 5. 根据昆虫的取食范围,可将其食性分为______、______、______和______。 三、简答题(总共3题,每题10分) 1. 简述昆虫完全变态发育的过程及特点。 2. 说明昆虫触角的基本构造及其功能。 3. 分析昆虫的繁殖方式及其对昆虫种群发展的意义。 四、材料分析题(总共2题,

5、每题15分) 材料:在一片农田中,发现了一种害虫,它的幼虫以农作物的叶片为食,成虫具有趋光性,且繁殖能力较强。通过观察发现,该害虫的口器为咀嚼式,身体分为头、胸、腹三部分,有三对足和两对翅。 1. 根据上述材料,判断该害虫属于哪种昆虫类型,并说明理由。 2. 针对这种害虫,提出至少两种有效的防治措施,并简要说明原理。 五、论述题(1题,20分) 论述昆虫与人类的关系,包括有益方面和有害方面,并举例说明。 答案: 第I卷 1. C 2. D 3. C 4. A 5. B 6. A 7. A 8. D 9. C 10. A 第II卷 二

6、填空题 1. 表皮层、皮细胞层、底膜 2. 前肠、中肠、后肠 3. 脑神经分泌细胞、心侧体、咽侧体 4. 捕食性天敌、寄生性天敌 5. 植食性、肉食性、腐食性、杂食性 三、简答题 1. 完全变态发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。特点:幼虫与成虫在形态、结构和生活习性上有明显差异。幼虫经过多次蜕皮,逐渐发育为蛹,蛹期不食不动,进行内部器官的改造和重组,最后羽化为成虫。 2. 触角基本构造:柄节、梗节鞭节。功能:嗅觉,感知环境中的化学物质寻找食物、配偶等;触觉,感受外界物体的触碰;听觉,部分昆虫触角可感知声音;在一些昆虫中还可用于识别同类等社交行为。 3. 繁殖方式:

7、两性生殖,通过雌雄交配产生后代,保证基因多样性利于种群适应环境变化;孤雌生殖,可迅速增加种群数量;卵胎生,使胚胎在母体内发育,提高后代成活率。意义:不同繁殖方式适应不同环境条件,保证种群繁衍、扩散和进化。 四、材料分析题 1. 该害虫属于鳞翅目昆虫。理由:其幼虫咀嚼式口器,身体分三部分,有三对足两对翅,且具有完全变态发育特征,这些都符合鳞翅目昆虫的特点。 2. 防治措施及原理:设置黑光灯诱捕成虫,利用其趋光性;释放天敌昆虫如赤眼蜂,寄生在害虫卵内使其不能孵化;喷洒杀虫剂,毒杀害虫。 五、论述题 有益方面:传粉昆虫如蜜蜂等帮助植物授粉,提高农作物产量;昆虫作为食物,富含蛋白质等营养;昆虫可入药,如蚕蛹等有药用价值。有害方面:农业害虫如蝗虫大量取食农作物,造成减产;卫生害虫如蚊子传播疾病危害人类健康。

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