2025年中职（软件技术）程序设计基础单元测试题及答案.doc

2025年中职（软件技术）程序设计基础单元测试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）

答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1. 以下关于程序设计语言的说法，正确的是（ ）
A. 机器语言是计算机能直接识别和执行的语言
B. 汇编语言比高级语言更高级
C. 高级语言编写的程序执行效率最高
D. 所有程序设计语言都需要编译才能执行
2. 程序设计的基本步骤不包括（ ）
A. 需求分析
B. 算法设计
C. 程序测试
D. 硬件选型
3. 以下哪种结构不属于程序的基本控制结构（ ）
A. 顺序结构
B. 选择结构
C. 循环结构
D. 递归结构
4. 用于实现条件判断的语句是（ ）
A. if语句
B. for语句
C. while语句
D. do-while语句
5. 若要实现循环输出1到10的整数，以下代码正确的是（ ）
A. for(i=1;i<=10;i++){System.out.println(i);}
B. while(i<10){i++;System.out.println(i);}
C. do{System.out.println(i);i++;}while(i<=10);
D. for(i=1;i<10;i++){System.out.println(i);}
6. 以下关于变量的说法，错误的是（ ）
A. 变量必须先声明后使用
B. 变量可以存储不同类型的数据
C. 变量名不能与关键字相同
D. 变量一旦声明，其类型就不能改变
7. 在Java中，定义一个整型变量的正确方式是（ ）
A. int a;
B. float a;
C. double a;
D. char a;
8. 以下哪个表达式的值为true（ ）
A. 5>3&&2<1
B. 5>32<1
C.!(5>3)
D. 5<3
9. 已知int a = 5, b = 3; 则a % b的值为（ ）
A. 1
B. 2
C. 3
D. 5
10. 若要将字符串"Hello"和"World"连接起来，以下方法正确的是（ ）
A. "Hello"+"World"
B. "Hello".concat("World")
C. "Hello".add("World")
D. "Hello".append("World")
11. 以下关于数组的说法，正确的是（ ）
A. 数组的大小可以动态改变
B. 数组可以存储不同类型的数据
C. 数组元素的下标从0开始
D. 定义数组时必须指定大小
12. 定义一个包含5个整数的数组，正确的语句是（ ）
A. int[] a = new int[5];
B. int a[] = {1,2,3,4,5};
C. int a[5];
D. int a = new int[5];
13. 要获取数组a中第3个元素的值，正确的表达式是（ ）
A. a[2]
B. a[3]
C. a{2}
D. a{3}
14. 以下关于方法的说法，错误的是（ ）
A. 方法可以提高代码的复用性
B. 方法必须有返回值
C. 方法可以有参数
D. 方法定义在类中
15. 定义一个无返回值且无参数的方法，正确的是（ ）
A. void method(){}
B. int method(){}
C. void method(int a){}
D. int method(int a){}
16. 若要调用一个方法method，以下正确的是（ ）
A. method();
B. method(1);
C. int result = method();
D. void result = method();
17. 以下关于类的说法，正确的是（ ）
A. 类是对象的模板
B. 一个类只能有一个对象
C. 类不能包含方法
D. 类名必须与文件名相同
18. 定义一个类，正确的关键字是（ ）
A. class
B. struct
C. enum
D. interface
19. 若要创建一个类的对象，正确的方式是（ ）
A. class MyClass{} MyClass obj;
B. MyClass obj = new MyClass();
C. MyClass obj; obj = MyClass;
D. new MyClass obj;
20. 以下关于面向对象编程的特点，错误的是（ ）
A. 封装性
B. 继承性
C. 多态性
D. 单一性

第II卷（非选择题 共60分）

（一）填空题每题3分，共15分）
答题要求：请在横线处填入合适的内容，使程序完整。

1. 程序设计语言一般分为机器语言、汇编语言和________。
2. 实现循环结构的语句有for语句、while语句和________。
3. 定义一个字符型变量的关键字是________。
4. 数组的长度可以通过________属性获取。
5. 类中的成员变量和方法默认的访问修饰符是________。

（二）简答题（每题5分，共15分）
答题要求：简要回答问题，语言简洁明了。

1. 简述程序设计的基本步骤。
2. 简述选择结构的作用及常见形式。
3. 简述方法重载的概念及条件。

（三）程序分析题（每题10分，共20分）
答题要求：分析以下程序的功能，并指出程序中的错误（如果有）。

1.
```java
public class Test {
public static void main(String[] args) {
int a = 10;
int b = 20;
int c = a + b;
System.out.println("c的值为：" + c);
}
}
```
2.
```java
public class Test {
public static void main(String[] args) {
int[] arr = new int[3];
arr[0] = 1;
arr[1] = 2;
arr[2] = 3;
for(int i = 0; i < arr.length; i++) {
System.out.println(arr[i]);
}
arr[3] = 4;
}
}
```

（四）程序设计题（10分）
答题要求：根据以下需求编写Java程序。

材料：编写一个程序，输入一个整数，判断它是否为偶数。如果是偶数，输出“该数是偶数”；如果是奇数，输出“该数是奇数”。

（五）综合应用题（10分）
答题要求：根据以下需求编写Java程序。

材料：定义一个类Student，包含姓名、年龄和成绩三个属性，以及一个方法printInfo用于打印学生的信息。创建两个Student对象，并调用printInfo方法打印他们的信息。

答案：
1. A
2. D
3. D
4. A
5. A
6. D
7. A
8. B
9. B
10. B
11. C
12. A
13. A
14. B
15. A
16. A
17. A
18. A
19. B
20. D

填空题答案：
1. 高级语言
2. do-while语句
3. char
4. length
5. default

简答题答案：
1. 程序设计的基本步骤包括需求分析、算法设计、代码编写、程序测试和程序维护。
2. 选择结构用于根据条件判断来决定执行不同的代码块。常见形式有if语句、if-else语句、if-else if-else语句等。
3. 方法重载是指在同一个类中定义多个方法名相同，但参数列表不同的方法。条件是方法名相同，参数列表不同（参数个数、类型或顺序不同）。

程序分析题答案：
1. 功能：计算两个整数的和并输出。无错误。
2. 功能：创建一个整型数组并初始化，然后遍历输出数组元素。错误：数组下标越界，不能访问arr[3]。

程序设计题答案：
```java
import java.util.Scanner;
public class EvenOdd {
public static void main(String[] args) {
Scanner scanner = new Scanner(System.in);
int num = scanner.nextInt();
if(num % 2 == 0) {
System.out.println("该数是偶数");
} else {
System.out.println("该数是奇数");
}
}
}
```

综合应用题答案：
```java
class Student {
String name;
int age;
double score;
void printInfo() {
System.out.println("姓名：" + name);
System.out.println("年龄：" + age);
System.out.println("成绩：" + score);
}
}
public class Main {
public static void main(String[] args) {
Student student1 = new Student();
student1.name = "张三";
student1.age = 20;
student1.score = 85.5;
student1.printInfo();
Student student2 = new Student();
student2.name = "李四";
student2.age = 21;
student2.score = 90.0;
student2.printInfo();
}
}
```