高中生物章末质量检测卷(一)新人教版必修2.pdf

小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学章末质量检测卷一、选择题(共 15 小题，每小题3 分，共 45 分)1下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是(A)A同源染色体上的非等位基因B同源染色体上的等位基因C一对性染色体上的等位基因D位于非同源染色体的基因2 孟德尔利用“假说演绎”的方法发现了两大遗传规律。下列对其研究过程的分析中，正确的是(D)A在豌豆杂交、F1自交和测交的实验基础上提出问题B所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C为了验证所作出的假说是否正确，设计并完成了正、反交实验D先研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对相对性状的遗传3水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交得到F1，让F1自交得到F2。取 F2植株的花粉用碘液染色，已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色，糯性花粉遇碘呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是(A)A11 B12C21 D31 4一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，F1为蓝色。若让F1蓝色与纯合鲜红品种杂交，子代的表现型及其比例为蓝色鲜红色31。若将F1蓝色植株自花授粉，则 F2表现型及其比例最可能是(D)A蓝色鲜红色 11 B 蓝色鲜红色 31C蓝色鲜红色 97 D 蓝色鲜红色 1515显微镜下观察到人的一个细胞中染色体已分成两组，每组23 条。那么，可以肯定每组染色体中(D)A有 23 个 DNA分子 B 有 46 条染色单体C没有非同源染色体 D 没有同源染色体6如图为某家族遗传病系谱图，下列有关叙述正确的是(B)小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学A图中所有患者均为杂合子B3 号和 4 号再生一个患病男孩的概率为1/4 C5 号和 6 号再生一个患病孩子的概率为1/4 D如果 7 号和 8 号婚配，后代患病概率为1/3 7下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是(D)AF1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔C花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色兔与白色兔交配，后代均为白色兔8现用纯种黄颖燕麦与纯种黑颖燕麦杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖黄颖白颖 123 1.下列相关说法中正确的是(D)A控制颖色的两对基因位于一对同源染色体上BF2中非黑颖有六种基因型，纯合体占1/6 CF2中黄颖自交后代中杂合体占1/2 DF1测交，后代表现型比为2119玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体，在群体足够大且没有其他因素干扰时，每个群体内随机交配一代后获得F1。各 F1中基因型频率与H 基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是(D)A0p1 时，亲代群体都可能只含有纯合体B只有 pb 时，亲代群体才可能只含有杂合体Cpa 时，显性纯合体在F1中所占的比例为1/9 小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学Dpc 时，F1自交一代，子代中纯合体比例为5/9 10如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的(C)A基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞中B中的DNA 染色体 11，为减数第一次分裂后期图C细胞、产生的子细胞中均有同源染色体D细胞分裂形成的是体细胞，细胞分裂形成的是精细胞11具有2 对相对性状的纯合个体间杂交(符合自由组合定律遗传)，在 F2中具有 1 个显性性状和1 个隐性性状的个体比率为(B)A1/16 B3/8 C3/16 D 9/16 12水稻的高秆(D)对矮秆(d)是显性，抗锈病(R)对不抗锈病(r)是显性，这两对基因自由组合。甲水稻(DdRr)与乙水稻杂交，其后代四种表现型的比例是331 1，则乙水稻的基因型是(A)ADdrr B DdRR CddRR D DdRr 13下列有关性别决定的叙述中，正确的是(C)A各种生物细胞中都含有性染色体和常染色体BXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍D含 X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子14下列关于性染色体及其基因的遗传方式和特点的说法中，正确的是(B)A具有同型性染色体的生物，发育成雌性个体，具有异型性染色体的生物发育成雄性个体BX、Y 染色体在减数第一次分裂后期分离，X、X 染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期分离C伴 X染色体隐性遗传，男性发病率高，且女性患者的母亲和儿子均为患者D性染色体上的基因只符合伴性遗传的特点，而不遵循孟德尔定律15果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是(C)AF1中雌雄不都是红眼正常翅BF2雄果蝇的红眼基因来自F1的父方CF2雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学DF2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等二、非选择题(共 4 小题，共55 分)16(12 分)图 1 表示某高等动物卵细胞形成过程图，图2 表示卵细胞形成过程中某时期的一个细胞。请据图回答问题：(1)图 1 中的细胞名称是_，正常情况下，该细胞核中有 _条染色体，有_条脱氧核苷酸链。(2)图 2 应对应于图1 中_(填“”或“”或“”)，该细胞染色体组成异常的可能原因是_。同时产生细胞的基因组成是_。解析：(1)细胞与是卵原细胞经减数第一次分裂产生的两个大小不等的子细胞，细胞为次级卵母细胞。因该细胞中染色体已经减半(2 条染色体，4 条染色单体)，故细胞中只有2 条染色体，4 个 DNA分子，8 条脱氧核苷酸链。(2)图 2 细胞进行均等分裂，故为极体。该细胞中又出现了同源染色体，说明减数第一次分裂时A 与 a 所在的同源染色体移向了同一极，所以细胞中只有带有2 个 B基因的染色体。答案：(1)次级卵母细胞2 8(2)在减数分裂第一次分裂后期，A与 a所在的一对同源染色体没有分开，移向了同一极BB 17(15 分)已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y 控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学请回答：(1)从实验 _可判断这对相对性状中_是显性性状。(2)实验二黄色子叶戊的遗传因子组成中杂合子占_。(3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为11，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_。(4)在实验一中，若甲为母本、乙为父本，欲观察个体丙子叶的颜色，需观察_上所结种子的子叶，该子叶的遗传因子组成是_。(5)在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做_。(6)欲判断戊是纯合子还是杂合子，最简便的方法是_。解析：(1)由于实验二中出现了性状分离，所以后代出现的新性状绿色子叶是隐性性状，黄色子叶为显性性状。(2)实验二中黄色子叶(丁)的遗传因子组成为Yy，自交后代的比例为YY Yyyy121，所以在显性个体中杂合子占2/3。(3)测交后代的性状分离比为11，亲本中的显性个体的遗传因子组成为Yy，产生两种比例相等的配子。(4)由于子叶存在于种子中，子一代的种子是在亲本中的母本上形成的，而且实验一中子一代黄色子叶遗传因子的组成为Yy。(5)杂种后代中同时出现两种或两种以上的性状的现象称之为性状分离。(6)在鉴定是纯合子还是杂合子的方法中，测交和自交均可以，但自交不用进行去雄、套袋、传粉等处理，操作较为简单。答案：(1)二黄色(2)2/3(3)Y y11(4)甲Yy(5)性状分离(6)让戊自交18(15分)研究人员以不同品种的鸡为实验材料，通过不同的杂交实验，分析了羽型、羽速两种性状的遗传规律。已知公鸡的两条性染色体是同型的(ZZ)，母鸡的两条性染色体是异型的(ZW)。(1)杂交一：P：丝状羽()(片状羽)F1：片状羽P：片状羽()(丝状羽)F1：片状羽杂交二：F1：片状羽丝状羽片状羽(660)、丝状羽(686)小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学由实验结果分析可知，丝状羽性状的遗传受_ 染色体上的 _性基因控制。杂交二可以用来检验F1的_。根据上述杂交结果可以推知，所有用来进行实验的亲本(P)的片状羽鸡均为_。(2)鸡的羽速性状由一对等位基因(用 A、a 表示)控制。研究人员进行了下列杂交实验：由上述实验结果可以推知，亲本组合中的慢羽鸡和快羽鸡的基因型分别是_ 和_。若将亲本的慢羽鸡与后代慢羽鸡杂交，所生子代中慢羽鸡占_。解析：(1)由杂交实验一正交和反交结果相同，可知片状羽为显性性状、丝状羽为隐性性状；实验二中F1片状羽丝状羽，子代性状比约为11，为测交，故F1为杂合子，亲本片状羽鸡为显性纯合子。(2)由表可知，杂交后子代性状与性别相关联，说明羽速性状为伴性遗传。鸡的性别决定方式为ZW型，根据子代公鸡都为慢羽，母鸡都为快羽，可知亲本基因型为ZAW和 ZaZa。亲代慢羽鸡(ZAW)和后代慢羽鸡(ZAZa)杂交，所生子代中慢羽鸡所占比例为3/4。答案：(1)常隐相关的基因组成(显性)纯合子(2)ZAW ZaZa3/4 19(13分)玉米幼苗的绿色(A)对白色(a)为显性，某小组为观察其性状分离现象，用杂合子自交产生的种子做如下实验。将杂合子自交产生的1600 粒种子随机分成两份，其中800粒播在有光处，另800 粒播在黑暗处，数日后种子萌发长出幼苗。结果：在黑暗处长出798 株幼苗，全部白色；而在有光处长出796 株幼苗，有598 株绿色和 198 株白色。请分析实验结果，并回答：(1)从 理 论 上 推 断：杂 合 子 自 交 产 生 的 种 子 的 遗 传 因 子 组 成 及 其 比 例 是_。(2)理论上杂合子自交产生的种子所长出的幼苗表现型及比例是_。(3)上 述 实 验 结 果 是 否 符 合(2)理 论 比 例？_，原 因 是_。(4)若将实验目的改为“探究光对叶绿素生成的影响”，则：实验材料应选遗传因子组成为_(从下列选项中选择)的玉米种子。AAA Baa CAA或 aa DAa和 aa 设计实验：在其他条件相同的情况下，将经过选择的、数量相等的两份种子分别种在_和_的环境中，观察对比种子萌发后的幼苗表现型情况。解析：(1)杂合子自交产生后代的遗传因子组成及其比例为1AA 2Aa1aa。(2)其中 1AA和 2Aa 为绿色，1aa 为白色。(3)由于在无光条件下1AA和 2Aa个体也不会产生叶绿素，所以均为白色。(4)实验的目的是探究光照对叶绿素产生的影响，所以遗传因子必须是能合成叶绿素的AA个体，并且自交时后代不会出现性状分离，所以AA个体做实验材料更为合适；实验中的自变小学+初中+高中+努力=大学小学+初中+高中+努力=大学量是光照，所以一组中有光照，另一组中不存在光照。答案：(1)1AA2Aa1aa(2)3 绿1 白(3)不符合叶绿素的产生与光照有关，无光条件下不产生叶绿素(4)A有光无光