2026年中学教师资格证（音乐）笔试真题汇编（乐理知识 作品分析）.doc

2026年中学教师资格证（音乐）笔试真题汇编（乐理知识 作品分析）

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1. 下列属于变化全音的是（ ）
A. C—D B. C—bD C. E—F D. bA—A
2. 以G为下方音向上构成的减五度音程，其上方音是（ ）
A. bB B. B C. B D. bbB
3. 下列调式中，以A为主音的和声小调是（ ）
A. A自然小调 B. A和声小调 C. a和声小调 D. a自然小调
4. 下列和弦中，属于减七和弦的是（ ）
A. 1 3 5 7 B. 1 b3 5 b7 C. 1 3 b5 b7 D. 1 b3 b5 bb7
5. 下列节拍中，属于复拍子的是（ ）
A. 2/4 B. 3/4 C. 4/4 D. 6/8
6. 下列速度术语中，最慢的是（ ）
A. Lento B. Adagio C. Andante D. Allegro
7. 下列音乐记号中，表示重音记号的是（ ）
A. > B. ^ C. + D. sf
8. 下列调号中，属于G大调的是（ ）
A. 一个升号 B. 两个升号 C. 三个升号 D. 四个升号
9. 下列音程中，属于协和音程的是（ ）
A. 大二度 B. 大三度 C. 纯四度 D. 纯五度
10. 下列和弦中，属于原位和弦的是（ ）
A. 第一转位和弦 B. 第二转位和弦 C. 第三转位和弦 D. 根音在低音的和弦
11. 下列调式中，属于民族调式的是（ ）
A. 大调式 B. 小调式 C. 五声调式 D. 和声小调式
12. 下列音符中，时值最长的是（ ）
A. 全音符 B. 二分音符 C. 四分音符 D. 八分音符
13. 下列音乐术语中，表示渐强的是（ ）
A. cresc. B. dim. C. accel. D. rit.
14. 下列调式中，主音上方大三度的音程是（ ）
A. 自然大调 B. 和声大调 C. 自然小调 D. 和声小调
15. 下列和弦中，属于大三和弦的是（ ）
A. 1 3 5 B. 1 b3 5 C. 1 3 b5 D. 1 b3 b5
16. 下列节拍中，属于单拍子的是（ ）
A. 2/4 B. 3/4 C. 4/4 D. 6/8
17. 下列速度术语中，最快的是（ ）
A. Presto B. Vivace C. Allegro D. Moderato
18. 下列音乐记号中，表示延长记号的是（ ）
A. ∩ B. ﹟ C. 〇 D. ∞
19. 下列调号中，属于F大调的是（ ）
A. 一个降号 B. 两个降号 C. 三个降号 D. 四个降号
20. 下列音程中，属于不协和音程的是（ ）
A. 纯一度 B. 纯八度 C. 大三度 D. 小七度

第II卷（非选择题 共60分）
二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
答题要求：请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21. 音有高低、长短、强弱、（ ）四种性质。
22. 以C为根音向上构成的大六度音程，其上方音是（ ）。
23. 调式中的稳定音级是（ ）、III、V。
24. 下列和弦中，属于四六和弦的是（ ）。
25. 下列节拍中，属于混合拍子的是（ ）。
26. 下列速度术语中，表示中速的是（ ）。
27. 下列音乐记号中，表示顿音记号的是（ ）。
28. 下列调号中，属于D大调的是（ ）。
29. 下列音程中，属于增四度的是（ ）。
30. 下列和弦中，属于减三和弦的是（ ）。

三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
答题要求：判断下列各题的正误，正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。

31. 音高相同而意义和记法不同的音叫做等音。（ ）
32. 以根音为低音的和弦叫做原位和弦。（ ）
33. 调式中的不稳定音级是II、IV、VI、VII。（ ）
34. 下列和弦中，属于属七和弦的是1 3 5 b7。（ ）
35. 下列节拍中，属于复拍子的是3/8。（ ）
36. 下列速度术语中，表示快板的是Allegretto。（ ）
37. 下列音乐记号中，表示渐慢的是rit.。（ ）
38. 下列调号中，属于bB大调的是两个降号。（ ）
39. 下列音程中，属于纯五度的是1—5。（ ）
40. 下列和弦中，属于大三和弦的是1 b3 5。（ ）

四作品分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
答题要求：阅读以下音乐作品片段，回答问题。

片段一：
1. 该片段的调式是什么？（3分）
2. 分析该片段中出现的和弦，并说明其功能。（4分）
3. 该片段的节奏特点是什么？（3分）

片段二：
1. 该片段的曲式结构是什么？（3分）
2. 分析该片段中旋律的发展手法。（4分）
3. 该片段的情感表达是怎样的？（3分）

五、论述题（本大题共1小题，共10分）
答题要求：请结合音乐理论知识，论述音乐作品中节奏、旋律、和声的相互关系。

1. 节奏在音乐作品中的作用是什么？（3分）
2. 旋律与和声是如何相互配合的？（4分）
3. 请举例说明节奏、旋律、和声在某一音乐作品中的具体表现及相互关系。（3分）

答案：
1. B
2. A
3. B
4. D
5. D
6. A
7. A
8. B
9. BCD
10. D
11. C
12. A
13. A
14. AB
15. A
16. AB
17. A
18. D
19. B
20. D
21. 音色
22. A
23. I
24. 略
25. 略
26. 略
27. 略
28. 略
29. 略
30. 略
31. √
32. √
33. √
34. ×
35. ×
36. ×
37. √
38. √
39. √
40. ×
41. 略
42. 略
43. 略
44. 略
45. 略
46. 略
47. 略
48. 略
49. 略
50. 略 节奏是音乐的骨架，决定了音乐的基本律动和韵律感。旋律是音乐的灵魂，通过音符的高低起伏形成具有表现力的线条。和声则为旋律提供了丰富的音响色彩和支持，与旋律相互配合，增强音乐的立体感和情感表达。例如在贝多芬的《月光奏鸣曲》中，节奏的舒缓与旋律线条的优美相结合，和声的烘托使得音乐充满了宁静而深沉的情感。