1、
2025年高职舞蹈编导（舞蹈编排实务）试题及答案
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第I卷（选择题 共30分）
答题要求：以下每题均有四个选项，其中只有一个选项是正确的，请将正确选项的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)
w1. 舞蹈编导在进行舞蹈主题构思时，首要考虑的因素是（ ）
A. 舞蹈形式 B. 舞蹈风格 C. 表达意图 D. 受众喜好
w2. 以下哪种节奏型常用于表现欢快活泼的舞蹈情绪（ ）
A. 切分节奏 B. 附点节奏 C. 均等节奏 D. 三连音节奏
w3. 在舞蹈构图中，
2、能够增强舞蹈空间层次感的是（ ）
A. 对称构图 B. 平衡构图 C. 对比构图 D. 重叠构图
w4. 为了使舞蹈动作更具表现力，编导应注重动作的（ ）
A. 速度 B. 力度 C. 幅度 D. 以上都是
w5. 舞蹈编导在选择音乐时，主要依据舞蹈的（ ）
A. 风格 B. 时长 C. 节奏 D. 以上全选
w6. 以下关于舞蹈情节的说法，正确的是（ ）
A. 可有可无 B. 必须复杂 C. 要服务于主题 D. 随意编造
w7. 舞蹈编导编排群舞时，要考虑舞者之间的（ ）
A. 动作一致性 B. 空间关系 C. 情感交流 D. 以上都
3、是
w8. 能够体现舞蹈独特个性的元素是（ ）
A. 服装 B. 道具 C. 灯光 D. 以上都包括
w9. 在舞蹈创作中，从生活中提炼动作素材属于（ ）
A. 艺术加工 B. 直接挪用 C. 简单模仿 D. 毫无创新
w10. 舞蹈编导应具备的核心能力是（ ）
A. 舞蹈表演能力 B. 舞蹈教学能力 C. 舞蹈创新能力 D. 舞蹈理论知识
第II卷（非选择题 共70分）
w11. （10分）简述舞蹈编导在创作过程中如何把握舞蹈风格特点。
w12. （15分）举例说明如何运用舞蹈动作来塑造鲜明的人物形象。
w13. （15分）材料：一场以校园生
4、活为主题的舞蹈编排。要求：请阐述如何根据这一主题设计舞蹈的整体结构和主要情节。
w14. （15分）材料：一段表现青春活力的音乐。要求：创作一段与之匹配的舞蹈段落，描述舞蹈动作设计及编排思路。
w15. （15分）材料：一个关于环保主题的舞蹈项目。要求：从舞蹈主题深化、动作创新、舞台呈现等方面阐述你的整体编排方案。
答案：
w1.C
w2.C
w3.D
w4.D
w5.D
w6.C
w7.D
w8.D
w9.A
w10.C
w11. 舞蹈编导把握舞蹈风格特点，首先要深入研究该风格的历史渊源、文化背景，了解其独特的动律、节奏、体态等特征。在动作选择上，严格遵循风
5、格规范，同时结合现代审美进行适度创新。还要参考经典作品，分析其风格呈现方式。与专业舞者、专家交流，获取反馈，不断调整创作，确保舞蹈风格纯正且富有魅力。
w12. 通过舞蹈动作塑造人物形象，比如表现一位坚韧的战士，可设计大幅度、刚劲有力的动作，如快速的踢腿、有力的挥拳，配合坚定的眼神和挺拔的身姿，展现其勇敢无畏。若是塑造温柔的少女，可用轻柔、舒缓的动作，如缓慢的抬手、优雅的旋转，动作幅度小且圆润，体现其温婉气质。
w13. 整体结构可分为校园清晨、课间活动、社团时光、放学分别等部分。情节上，清晨同学们在操场晨跑，展现青春活力；课间有同学讨论问题的互动；社团活动中，有人跳舞，有人弹奏乐器；放学时大家不舍分别。通过这些情节串联，展现丰富多彩的校园生活。
w14. 舞蹈动作设计以跳跃、旋转为主，如双脚交替快速小跳，展现轻快灵活，手臂配合摆动。加入一些伸展动作，像向上伸直手臂，体现青春的朝气。编排思路是跟随音乐节奏，从舒缓到激昂，动作由简单到复杂，通过不同层次的动作组合，展现青春活力的逐步释放。
w15. 主题深化方面，通过舞蹈动作展现环境污染前后对比，如开始的美好自然与后来的垃圾堆积。动作创新上，用夸张的肢体动作表现对环境破坏的痛心。舞台呈现上，利用灯光变化，明亮代表美好，灰暗表示污染。还可设置道具，如绿色植被道具代表生机，垃圾道具突出问题，增强表现力。
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