1、
2025-2026年小学五年级生物（动物行为）上学期期末测试卷
（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______
第 I 卷
1. 动物的先天性行为是由什么决定的？（ ）（2分，答题要求：从选项中选择正确答案）
A. 遗传物质
B. 生活经验
C. 学习
D. 环境因素
2. 下列哪种行为属于后天学习行为？（ ）（2分，答题要求：从选项中选择正确答案）
A. 蜘蛛结网
B. 蜜蜂采蜜
C. 小狗算数
D. 母鸡孵卵
3. 动物的行为对动物的生存和繁衍具有重要意义。下列哪项不是动物行为的意义？（ ）（2分，答题
2、要求：从选项中选择正确答案）
A. 有利于获取食物
B. 有利于逃避敌害
C. 有利于繁殖后代
D. 有利于改变环境
4. 下列属于防御行为的是（ ）（2分，答题要求：从选项中选择正确答案）
A. 两只公鸡争斗
B. 乌贼释放墨汁
C. 孔雀开屏
D. 蜜蜂的群体生活
5. 动物的社群行为不包括（ ）（2分，请从选项中选择正确答案）
A. 白蚁的群体生活
B. 狒狒的等级制度
C. 蜜蜂成员间的分工合作
D. 两性识别
第 II 卷
6. 请简要说明先天性行为和后天学习行为的区别。（6分，答题要求：分点阐述，条理清晰）
7. 举例说明动物的繁殖行为有
3、哪些。（至少举3个例子）（6分，答题要求：分别描述每个例子）
8. 阅读材料：
在非洲草原上，一只猎豹发现了一只羚羊。猎豹迅速出击，羚羊则拼命逃跑。猎豹在追捕过程中，不断调整自己的奔跑速度和方向，最终成功捕获了羚羊。
问题：请分析猎豹追捕羚羊的行为属于哪种行为类型？并说明理由。（8分，答题要求：先判断行为类型，再详细说明理由）
9. 阅读材料：
蜜蜂是一种具有社群行为的昆虫。它们分工明确，有蜂王、雄蜂和工蜂。蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂则承担采集花蜜、建造蜂巢、喂养幼虫等工作。
问题：请从蜜蜂的社群行为中，分析动物社群行为对动物生存和繁衍的意义。（8分，答题要求：结合材料
4、分析，分点阐述意义）
10. 请设计一个实验，探究动物的后天学习行为是如何形成的。（10分，答题要求：写出实验步骤、预期结果及结论）
答案：1. A 2. C 3. D 4. B 5. D 6. 先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜等。后天学习行为是动物出生后，在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得 的行为，如小狗算数、鹦鹉学舌等。 7. 孔雀开屏，雄孔雀通过展示美丽的羽毛吸引雌孔雀；鸟类筑巢，为繁殖后代提供安全的场所；蜻蜓点水，将卵产在水中。 8. 猎豹追捕羚羊的行为属于捕食行为。理由：猎豹以羚羊为食，通过追捕获取食物，这是动物获取生存所需营养的重要方式。 9. 蜜蜂社群行为对生存和繁衍意义重大。分工明确提高工作效率，利于获取食物；蜂王产卵保证种族延续；共同防御敌害增强生存能力。 10. 实验步骤：选取若干只幼年小鼠，将它们分为两组。一组放在有各种复杂障碍物和食物奖励装置的环境中，让小鼠在其中活动并获取奖励；另一组放在简单环境中。观察两组小鼠的行为变化。预期结果：在复杂环境中的小鼠能更快学会避开障碍物获取食物奖励，行为更灵活。结论：动物的后天学习行为是在环境中通过不断尝试和学习形成的，复杂环境能促进后天学习行为的发展。
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