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四年级科学(地球科学)2027年下学期期中测试卷.doc

1、 四年级科学(地球科学)2027年下学期期中测试卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题,共30分) 答题要求:请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题,每题3分) 1. 地球是我们美丽的家园,各种生物与环境共同构成了地球上复杂的生态系统。以下关于地球的描述,正确的是( ) A. 地球是一个正方体 B. 地球表面大部分是陆地 C. 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 D. 地球的直径是固定不变的 2. 地球的内部结构由外到内依次是( ) A. 地核、地幔、地壳 B. 地幔、地壳、地核

2、 C. 地壳、地幔、地核 D. 地壳、地核、地幔 3. 板块构造学说认为,地球的岩石圈是由板块拼合而成的。全球主要有六大板块,其中几乎全部是海洋的板块是( ) A. 太平洋板块 B. 印度洋板块 C. 亚欧板块 D. 南极洲板块 4. 地震发生时,下列做法正确的是( ) A. 乘坐电梯逃生 B. 迅速跑到空旷的地方 C. 躲在高楼大厦下面 D. 靠近电线杆避险 5. 火山喷发是一种自然现象,火山喷发时会喷出大量的物质。以下不属于火山喷发物的是( ) A. 岩浆 B. 火山灰 C. 水蒸汽 D. 氧气 6. 岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的

3、现象叫( ) A. 侵蚀 B. 风化 C. 沉积 D. 变质 7. 土壤是地球上最珍贵的资源之一,它为植物生长提供了必要的条件。土壤是由( )组成的。 A. 水、空气、矿物质、腐殖质 B. 水、空气、沙子、黏土 C. 水、空气、岩石、腐殖质 D. 水、空气、有机物、无机物 8. 地球的气候是复杂多样的,以下哪种气候类型分布在赤道附近地区( ) A. 热带雨林气候 B. 温带海洋性气候 C. 热带沙漠气候 D. 地中海气候 9. 下列关于地球水资源的描述,正确的是( ) A. 地球表面约71%被水覆盖,所以水资源是取之不尽、用之不竭的 B. 地球上的淡水

4、资源主要分布在海洋里 C. 人类可直接利用的淡水资源很少,我们要节约用水 D. 冰川水不属于淡水资源 10. 下列现象与地球公转有关的是( ) A昼夜交替 B. 四季变化 C. 日月星辰东升西落 D. 不同地区的时间差异 第II卷(非选择题,共70分) 11. (10分)请写出三种常见的岩石名称,并简单描述它们的特征。 12. (15分)请简述地震发生的原因,并说一说地震来临时我们应该如何做好自我保护。 13. (15分)土壤对植物生长有哪些重要作用?请至少列举三点。 14. (15分)阅读材料,回答问题。 材料:在一次科学课上,老师带领同学们做了一个模拟火山喷

5、发的实验。同学们用番茄酱模拟岩浆,用土豆泥模拟地壳。当加热番茄酱时,番茄酱受热膨胀,最终冲破土豆泥喷发出来。 问题:(1)这个实验模拟了火山喷发的哪些过程?(2)请说一说火山喷发会给人类带来哪些影响? 15. (15分)阅读材料,回答问题。 材料:近年来,随着经济的发展和人口的增长,地球面临着越来越多的环境问题。比如,全球气候变暖导致冰川融化、海平面上升;森林砍伐导致水土流失、土地沙漠化;工业废水排放导致水污染严重,许多河流和湖泊失去了往日的生机。 问题:(l)请针对以上材料中提到的环境问题,提出至少三条保护地球环境的建议?(2)作为一名小学生,我们可以为保护地球做些什么? 答案

6、1.C 2.C 3.A 4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.C 10.B 11. 花岗岩:花斑状,由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成,颗粒较粗,很坚硬。石灰岩:青灰色、灰色或微黄色,颗粒细,光滑,较硬,常有化石,遇盐酸冒泡。砂岩:有红、土黄、灰等多种颜色,看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起,粗糙,硬。 12. 原因:地球内部的岩石圈板块在不断运动,当板块相互碰撞、挤压时,就会产生巨大的能量,从而引发地震。自我保护:迅速跑到空旷的地方;如果来不及跑出去,就躲在桌子等坚固家具的下面;远离窗户、吊灯等可能掉落的物品;不要乘坐电梯。 13. 土壤为植物提

7、供扎根的地方;土壤为植物生长提供水分和养分;土壤中的空气能满足植物根呼吸的需要。 14. (1)模拟了岩浆在地下受热膨胀,然后冲破地壳喷发的过程。(2)影响:火山喷发会烧毁森林、房屋等;火山灰会污染空气,影响人们的健康;火山喷发还可能引发地震、泥石流等灾害;但火山喷发后形成的火山灰能使土壤肥沃,有利于植物生长。 15. (1)建议:减少使用一次性塑料制品;绿色出行,多乘坐公共交通工具;加强对森林资源的保护,禁止乱砍滥伐;推广使用清洁能源,减少对化石燃料的依赖;加强对工业废水的处理,达标后再排放。(2)我们可以随手关灯,节约用电;节约用水,用洗菜水浇花等;不使用一次性筷子;爱护花草树木,积极参加植树造林活动;向家人和朋友宣传环保知识,提高大家的环保意识。

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